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Muchas Comunidades, mismo ataque a la educación pública. Abril – mayo

ARAGÓN

La reválida de Primaria vacía aulas por el rechazo de padres. (teruel)

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/la-revalida-de-primaria-vacia-aulas-por-rechazo-de-padres_857511.html

La celebración, ayer, de la prueba de reválida en Primaria programada por el Departamento de Educación en la provincia de Teruel, vació varias aulas en numerosas localidades debido a la negativa de los padres a que sus hijos participaran en el examen. Fue el caso de Albalate del Arzobispo, donde ningún alumno de 6° acudió a clase y también hubo ausencias en otros centros. Además en ocho colegios la prueba tiene un calendario diferente por coincidir con fiestas locales y así los exámenes se celebrarán el 3 de junio. En total, alrededor de 1.300 escolares de 6° de Primaria realizaron ayer la “reválida experimental” convocada por la dirección provincial de Educación. Una prueba que solo se hace en la provincia de Teruel aunque con carácter general para todos los escolares. La directora provincial de Educación, Begoña, Lahoz, rechazó nuevamente que este examen extraordinario sea un experimento de la conocida como Ley Wert aunque sí que es una prueba piloto que el próximo curso se hará a todos los escolares aragoneses. (…) RECHAZO Este examen ha sido rechazado por todos los colectivos implicados en el sector educativo. En primer lugar porque está recogido en la Ley Wert; los docentes rechazan su valor educativo y lo ven como una regresión a tiempos pasados cuando este tipo de pruebas tempranas sacaban del currículo formativo a numerosos escolares, normalmente los pertenecientes a familias con menos recursos. FAPAR presento recurso contra esta prueba por considerar que no era “piloto” y que la dirección provincial de Educación no tenía capacidad para convocarla. Y también se ha acudido al Justicia de Aragón contra la celebración de esta prueba. Todos los argumentos y acciones sin efecto….

La escrachada consejera escracha

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/opinion/la-escrachada-consejera-escracha_856145.html

(…) Rosales del Canal es un barrio nuevo del sur de Zaragoza con mucha gente joven y muchos niños en edad de ir a la escuela. Allí hay un colegio público, Rosales del Canal, donde finalmente no caben 37 niños y niñas del barrio, por lo que la consejera Serrat y el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón resolvieron que esos 37 niñas y niños tienen que desplazarse cada día a otros centros situados a varios kilómetros de distancia. Sus familias, la Asociación de Padres y Madres del colegio y la Plataforma Andando al Cole habían solicitado la instalación, a corto plazo, de aulas puente que aliviasen el problema, así como la pronta construcción de otro colegio que solucionase ese problema. Pero la consejera Serrat ha respondido que no hay dinero (para eso) y que esos niños deben desplazarse a otro barrio. (…) LA CONSEJERA Serrat también se hizo famosa por un reciente escrache realizado por unas 50 personas de Marea Verde frente a su céntrico domicilio zaragozano, consistente en formar alrededor de una farola un “árbol de tuppers” como protesta por los recortes del Gobierno aragonés en las becas de comedor. No sé qué pensará usted, pero a mí me parece que un escrache más atentatorio contra la intimidad de unos hogares y unas familias es mandar a sus hijos a kilómetros de distancia de sus casas por falta de presupuesto para construirles una escuela. De momento, dice la consejera Serrat, “no se dispone de fondos” para la construcción de un nuevo centro, pero una vez sopesados los “problemas prioritarios”, como dice la consejera, no estaría mal entonces que ella, sus cuadros ejecutivos y sus asesores dejaran de cobrar hasta que no haya colegios suficientes para todos los niños en Rosales del Canal y que ese dinero sirviera de paso para pagar también a los maestros y maestras del nuevo colegio. Como quien no quiere la cosa (¿existen las casualidades?), la consejera Serrat y el Gobierno aragonés presidido por Luisa Fernanda Rudi decidieron hace escaso tiempo concertar (por lo visto, para esto sí hay fondos) a partir del próximo curso escolar el Colegio Virgen de Guadalupe, un centro educativo católico regentado por la Congregación de las Hijas de la Pasión de Jesucristo y María Dolorosa, que, según el web del colegio, son “personas de fe y oración con visión y vivencia profunda del carisma”, y que buscan fomentar en el alumnado el “reconocimiento de la presencia de Dios”. ¿Adivina usted a qué centro educativo situado a varios kilómetros de Rosales del Canal (Romareda) ha indicado la consejera Serrat a las familias de los niños sin escolarizar de Rosales del Canal que pueden matricularlos el próximo curso? Sí, el colegio católico Virgen de Guadalupe…

Marea Verde Teruel entrega bombones en el servicio provincial de Educación como protesta por el futuro de los interinos

http://www.europapress.es/aragon/noticia-marea-verde-teruel-entrega-bombones-servicio-provincial-educacion-protesta-futuro-interinos-20130522181247.html

Marea Verde de Teruel se ha sumado a las dos jornadas de huelga en la educación convocadas para este miércoles y jueves en Aragón en rechazo a los recortes y al proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y ha entregado unos bombones en el servicio provincial como protestar por los cambios de criterios en las listas de interinos puesto que consideran que la elección será “más arbitraria”. (…)  Al respecto, ha apuntado que la nueva normativa para las listas de interinos “puede suponer un poco de dedocracia” ya que los nuevos criterios “van a dejar abierta la posibilidad de una elección más arbitraria de los docentes”. Además, ha indicado que se movilizan para que “se echen atrás los recortes en materia educativa” porque el presupuesto del Departamento bajará “un 12 por ciento el curso que viene” (…) Según ha recordado Herrero, los recortes llevan aparejados “el descenso de becas de comedor, el cierre de aulas de infantil, el incremento de las tasas de la universidad, la reducción del número de profesores y la paralización en la construcción de infraestructuras”. (…) Asimismo, el portavoz de la Marea Verde Teruel ha criticado medidas anuncias por el Departamento de Educación como “el cierre de aulas, sobre todo en el medio rural, o la supresión del primer ciclo de la ESO en la escuela rural”. (…) Finalmente, ha considerado que el proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) es “injusto, segregador y, en el tema de la Religión, sigue los dictados de la Iglesia”.

Un maestro es detenido por la Policía al defender la Educación Pública

http://www.tercerainformacion.es/spip.php?article51840

Un detenido de Marea Verde en el escrache a la consejera de Educación en Zaragoza. La Policía había asegurado que no habría identificaciones si desalojaban el local. Tras hacerlo, los agentes pidieron la identificación a una persona que se negó a obedecer, por lo que fue detenido por resistencia a la autoridad

Denuncian a las instituciones educativas nacionales por desprotección a jóvenes LGTB

http://www.cascaraamarga.es/politica-lgtb/lgtb-espana/5333-denuncian-a-la-consejeria-de-educacion-de-aragon-por-desproteccion-a-jovenes-lgtb.html#.UaII2dK8Cbw

Las organizaciones LGTB de Aragón han unido sus fuerzas para presentar el próximo 17 de Mayo, Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia, a las 11 horas, el informe Acoso escolar por orientación sexual e identidad de género: Fracaso del sistema educativo ante el Justicia de Aragón. La Asociación SOMOS LGTB+ y el Colectivo Magenta pedirán asimismo una reunión para poder abordar el tema en profundidad. Simultáneamente en todas las comunidades autónomas se hará entrega del mismo material a las instituciones análogas mientras la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales, FELGTB, se reúne con el Defensor del Pueblo estatal. El informe Acoso escolar por orientación sexual e identidad de género: Fracaso del sistema educativodemuestra, a través del análisis de más de 20 estudios e investigaciones, la situación de vulnerabilidad que sufre el colectivo LGTB. El último de estos afirma que el 17% de todas las víctimas del acoso homofóbico culmina su desesperanza en intento de suicidio. El informe prueba que tanto el Ministerio de Educación como las Consejerías autonómicas de Educación desobedecen la legislación y no garantizan la seguridad física y psicológica, el libre desarrollo ni la igualdad de oportunidades para homosexuales, transexuales y bisexuales.

FAPAR lleva a la Justicia las quejas contra la prueba piloto en Teruel

http://noticiasjovenes.com/index.php?name=News&file=article&sid=52460 La Federación de Asociaciones Padres de Alumnos de Aragón (FAPAR) en Teruel ha entregado en la sede del Justicia en Teruel 465 instancias de familias de la provincia en rechazo a la prueba piloto de evaluación de las competencias de matemáticas y lengua que tendrán que realizar los alumnos de sexto de Primaria de la provincia de Teruel el próximo 27 de mayo porque “no tiene soporte normativo”…

Educación no cede y provoca en Rosales un éxodo histórico

62 niños de 3 años saldrán de su barrio para ir al colegio tras no ampliar unidades. Padres y sindicatos piden la dimisión de la consejera y de la directora provincial http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/educacion-no-cede-y-provoca-en-rosales-un-exodo-historico_851283.html

Si no hay paso atrás, el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón pasará a la historia por permitir uno de los mayores éxodos de alumnos fuera de su barrio después de que, ayer, descartase cualquier ampliación de unidades en el colegio Rosales del Canal, al que no podrán acceder 62 niños de 3 años –hubo 137 solicitudes para 75 plazas–…

Carta Abierta a la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón …

Cómo viven los niños la falta de previsión del gobierno para con el Barrio Rosales Del Canal.

http://cesion.net/detalle.php?not=113&web=Carta+Abierta+a+la+Consejer%EDa+de+Educaci%F3n+del+Gobierno+de+Arag%F3n

La plataforma IESO de Ayerbe se movilizará en Zaragoza en defensa del colegio

http://www.diariodelaltoaragon.es/NoticiasDetalle.aspx?Id=813668

La plataforma IESO de Ayerbe se movilizará en la capital aragonesa, durante el mes de junio, en defensa del colegio Ramón y Cajal de la localidad. En concreto, este colectivo reivindica el mantenimiento de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria en Ayerbe, así como la instalación de una sección de instituto, que permita que se puedan cursas los dos ciclos de la ESO en la localidad. (…) IESO de Ayerbe reivindica estas cuestiones desde que el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha mencionado la intención de estudiar la excepcionalidad del colegio de Ayerbe, después de anunciar la decisión de eliminar el primer ciclo de la educación Secundaria de centro del medio rural…

Los educadores municipales piden el mantenimiento de sus servicios

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/los-educadores-municipales-piden-mantenimiento-de-sus-servicios_856840.html Representantes de los trabajadores de los centros de tiempo libre, educación de calle y las casas de juventud de la capital aragonesa se concentraron ayer a las puertas del Ayuntamiento de Zaragoza y registraron una carta para el alcalde Juan Alberto Belloch para expresar su “preocupación” ante las declaraciones de varios miembros del Gobierno municipal que “minimizan y restan importancia al trabajo de los y las profesionales que prestan su servicio” en estos centros. Asimismo, criticaron también la afección de la futura reforma local “que puede llegar afectar directamente a los trabajadores del ámbito de lo social”. Estos centros, que realizan actividades educativas fuera del horario lectivo, aglutinan a más de 350 trabajadores que dependen del consistorio y a otro centenar de diferentes colectivos. En la misiva que ayer entregaron en el registro, el sector hace patente su “malestar” por algunas declaraciones vertidas en los medios de comunicación en las que se da por hecho “el cierre de todos estos servicios, o al menos la mayor parte, e incluso se llegan a realizar comentarios despectivos”. Y citan en concreto al vicealcalde Fernando Gimeno y a la teniente de alcalde de Régimen Interior, Lola Ranera.

ASTURIAS

Los decanos de las Facultades de Educación, contra la ‘Ley Wert

http://www.elcomercio.es/v/20130524/asturias/decanos-facultades-educacion-contra-20130524.html

La Comisión Permanente de la Conferencia de Decanos de Facultades de Educación, Pedagogía y Educación Social ha elaborado un documento en el que critica que el proyecto de Ley Orgánica de la Mejora de la Calidad en Educación (LOMCE) «retrotrae al pasado», promueve la «segregación temprana» del alumnado y deja «claramente en suspenso» la perspectiva de la inclusión y de la «escuela para todos». En el texto, consensuado en una reunión en Madrid, los decanos dicen tener «la seguridad de que el adelanto de la elección de los itinerarios en la ESO contribuirá a segregar de manera temprana al alumnado» y recuerdan que, según la OCDE, «la segregación temprana eleva el fracaso escolar». Asimismo, afirman que el modelo alemán en el que se inspira este adelanto de itinerarios «ha demostrado en sus cuatro primeros años de escolarización unos resultados en las pruebas PISA más normales que extraordinarios»…

Suatea llama a la insumisión en los centros a la nueva ley de educación

http://www.europapress.es/asturias/noticia-suatea-llama-insumision-centros-nueva-ley-educacion-20130523183131.html

El sindicato de enseñanza Suatea ha llamado este jueve sa la “insumisión” de los centros ante la aplicación de la nueva ley de educación, conocida como Ley Wert, en caso de que finalmente salga aprobada tal y como está planteada. La elección del profesorado y alumnado, las reválidas al final de cada etapa, la evalución curricular le la religión y la pérdida de capacidad de los consejos escolares son algunos de los aspectos que critica el sindicato….

La universidad asturiana saca sus clases a la calle en protesta por los recortes en educación

http://www.rtpa.es/asturias:La-universidad-asturiana-saca-sus-clases-a-la-calle-en-protesta-por-los-recortes-en-educacion-_111366887616.html

(…) La comunidad universitaria ha querido protestar así contra la nueva ley educativa, la LOMCE, por el despido de docentes interinos, así como los recortes que está sufriendo el sector.

ANDALUCÍA

“Había 4.502 docentes en las aulas que ya no están”

http://www.sevillaactualidad.com/mas-actualidad/sociedad/19947-la-junta-se-ha-olvidado-de-que-habia-4-502-docentes-en-las-aulas-que-ya-no-estan

El colectivo de interinos que mantiene el encierro en el IES Las Aguas de Sevilla cumple un año de movilizaciones al no renovarse la contratación de 4.502 docentes de las aulas andaluzas. Denuncian la falta de respuestas de la Junta de Andalucía y llaman a la comunidad educativa a la movilización por la Educación pública.

Son los números, tantas veces invisibles, de los ajustes que se están llevando a cabo en el área de Educación en Andalucía. Cuando en agosto del año pasado cambiaron las reglas del juego hubo a quién el ajuste le sobrevino con el pie cambiado. La realidad de los meses siguientes les trasladó en un primer momento a la indignación, y de la indignación a la acción. La protesta y la movilización…

ENCIERRO INDEFINIDO DE DOCENTES INTERINOS ANDALUCES EN UN INSTITUTO DE SEVILLA

http://www.diagonalperiodico.net/andalucia/encierro-indefinido-docentes-interinos-andaluces-instituto-sevilla.html

La Plataforma de Docentes Interinos Andaluces ha iniciado hoy un encierro indefinido en un instituto de Sevilla para exigir su reincorporación al sistema educativo. Mañana han convocado a las doce una concentración de apoyo en el centro. El viernes 17 de mayo, en torno a las cinco de la tarde, la Plataforma de Docentes Interinos Andaluces ha iniciado un encierro indefinido en un instituto de Educación Secundaria de Sevilla, para exigir su reincorporación al sistema educativo, el mismo día que el Consejo de Ministros ha aprobado la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), la polémica “Reforma Wert”. Según cuenta un miembro de la Plataforma, Antonio José Rodríguez, en el centropermanecen encerradas en torno a 50 personas, docentes procedentes de Andalucía y en representación de las asambleas de las distintas provincias. “Estamos cansados porque no hemos parado desde que iniciamos las acciones el 31 de agosto, pero seguimos con muchas ganas de luchar, porque sabemos que la razón está de nuestra parte, los que se están equivocando son los que dicen defender la educación pública pero no lo hacen”. “No vamos a salir, hasta que la Consejería de Educación nos devuelva a todos al lugar del que nos arrancaron”, señalan en un comunicado. Desde agosto del pasado año reivindican su reinclusión en el sistema educativo andaluz, “durante un curso escolar en el que contamos con 30.000 alumnos más en el sistema”. El 27 de noviembre de 2012, la Junta publicó en BOJA un acuerdo por el que eliminaba “la plantilla de personal docente no universitario en 4.502 plazas”. A estas vacantes, habría que añadir las personas que realizaban sustituciones de distinta duración a lo largo del curso y que también se han visto afectadas. Para la Plataforma, son responsables de esta situación tanto “las nefastas medidas tomadas por el Gobierno Central”, como la actitud de la Consejería andaluza de Educación, “que dice navegar en contra de la corriente marcada por el ejecutivo de Rajoy, pero no hace nada para demostrarlo”…

EL CIERRE DE LAS AGUAS, SÍMBOLO DEL RECORTE DE LA JUNTA EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/05/24/andalucia_sevilla/1369406211.html

  • Marea Verde convierte el instituto sevillano en el centro de sus protestas
  • Una semana de encierro de los docentes en paro por los recortes

En sus aulas aún reciben clases unos ochenta alumnos. Pero la Consejería de Educación ha decidido que los días del centro están contados y no se molesta en adecentar sus paredes llenas de desconchones, sus techos semicaídos y sus jardines mustios y maltratados por la falta de mantenimiento. Incluso podría haber riesgo para la integridad física de quienes siguen dando vida al centro. Como los propietarios que echan mano de técnicas de ‘asustaviejas’ para provocar la ruina y el desalojo de inquilinos de sus inmuebles, la Junta de Andalucía ha decretado la muerte del IES Las Aguas, en el Polígono San Pablo de Sevilla, en un proceso lento pero irreversible. El cierre definitivo del IES, decidido por la Consejería de Educación hace ahora dos años, se ha convertido en símbolo de los recortes en la enseñanza en Andalucía, ésos que el Gobierno andaluz dice que no existen o, si acaso, que son los mínimos e inevitables en cumplimiento del decreto de ahorro en el gasto público impuesto por el Ejecutivo central…

CODAPA RECHAZA EL “ELITISMO” DE LA LOMCE, CREE QUE “DEJA EN EL CAMINO A NIÑOS CON DIFICULTADES” Y RECLAMA “EQUIDAD”

http://www.tribunasur.es/andalucia/codapa-rechaza-el-elitismo-de-la-lomce-cree-que-deja-en-el-camino-a-ninos-con-dificultades-y-reclama-equidad.html

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (Codapa) ha expresado este sábado su rechazo al proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) aprobado este viernes por el Consejo de Ministros, ya que, a su juicio, se trata de una norma “elitista y segregadora” que “deja en el camino a niños con dificultades”, cuando, en su opinión, lo que se requiere para mejorar la educación es “equidad e igualdad”…

EL ALCALDE URGE A LA JUNTA A SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS CON EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN. CÁDIZ

http://www.diariodecadiz.es/article/elpuerto/1528868/alcalde/urge/la/junta/solucionar/los/problemas/con/proceso/escolarizacion.html (…) Moresco ha criticado que “un año más cientos de jóvenes portuenses se vean perjudicados por el caótico sistema de escolarización impuesto por la Junta de Andalucía, al tiempo que ha señalado que es inconcebible que la Junta incluso se niegue a atender a los padres afectados”. Recuerda el alcalde que no es un solo centro el que se ha vuelto a encontrar con problemas en el período de escolarización, sino que son varios los que cuentan con casos de alumnos perjudicados y con problemas “que ni siquiera son atendidos por la Junta de Andalucía”, denuncia.

SOLICITUD DE USTEA Y MAREA VERDE

Piden paralizar las pruebas de diagnóstico educativo por su filtración previa por Internet http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-piden-paralizacion-pruebas-diagnostico-educativo-filtracion-previa-algunas-ellas-internet-20130502151714.html

La Junta asegura que los exámenes, cuyos resultados no tienen valor académico, se harán con independencia de su conocimiento previo La filtración en blogs de Internet de varias de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico educativo cuya puesta en marcha la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha previsto del 6 al 8 de mayo, acción que varios colectivos enmarcan en el apoyo a la campaña de “desobediencia civil” emprendida contra dichas pruebas, ha propiciado la petición de paralización e invalidación de las mismas por parte de asociaciones como Marea Verde y el sindicato Ustea. (…) El colectivo promotor de esta acción manifiesta estar respaldado por “docentes, alumnado y familias” que rechazan las Pruebas de Diagnóstico y las pruebas Escala por “inútiles y antipedagógicas”, ya que “cada vez nos hacen perder más tiempo en los centros para prepararlas y aplicarlas”, así como por “mercantilistas” y “caras”, aludiendo a los 500.000 euros de presupuesto de las mismas y a los cinco millones destinados anualmente a la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (Agaeve)…

PADRES DE 23 NIÑOS DE BORMUJOS PROTESTAN POR SU DERIVACIÓN A “AULAS PREFABRICADAS” DE UN CENTRO “MASIFICADO”

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-padres-23-ninos-bormujos-protestan-derivacion-aulas-prefabricadas-centro-masificado-20130515171638.html

Padres y otros familiares de 23 niños de tres años de edad residentes en la localidad sevillana de Bormujos han protagonizado este miércoles una protesta ante la sede de la Delegación provincial de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en Sevilla después de que sus hijos, tras quedarse sin plaza en el periodo inicial de asignación de éstas, hayan sido derivados por la Comisión de Escolarización del municipio al centro ‘Padre Manjón’, que, según este colectivo, se encuentra “masificado”, lo que determinará que tenga que dar clase en “aulas prefabricadas”, cuando hay “plazas libres” en el colegio ‘Santo Domingo de Silos’, que está “enfrente de sus casas”.

PROFESORES INTERINOS BOICOTEAN UN ACTO DE LA CONSEJERA DE EDUCACIÓN

http://www.abcdesevilla.es/andalucia/20130503/sevi-boicot-consejera-educacin-201305031433.html

La protesta se produjo al inicio de una conferencia que debía impartir Mar Moreno en la Diputación de Jaén Un numeroso grupo de profesores interinos, presentes en la Diputación Provincial de Jaen, protagonizaron ayer un boicot a la conferencia que la consejera de Educación, Mar Moreno, se disponía a impartir bajo el título de «El sistema educativo andaluz: una apuesta por lo público». Se trató del enésimo acto de estas características concebido para denunciar la «pasividad del Gobierno andaluz ante la expulsión del sistema de más de 4.500 profesores interinos», en un año en el que las aulas cuentan con más de 30.000 nuevos alumnos. La acción estuvo promovida por la Plataforma Andaluza de Docentes Interinos….

COMPROMISO SOCIAL ALERTA DE QUE EL “AUMENTO DE LOS RECORTES” EN EDUCACIÓN, SANIDAD Y DEPENDENCIA DISCRIMINAN A LA MUJER

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-compromiso-social-alerta-aumento-recortes-educacion-sanidad-dependencia-discriminan-mujer-20130503140435.html

La Plataforma Compromiso Social para el Progreso de Andalucía ha alertado este viernes de que el aumento de los “recortes” en educación, sanidad, servicios sociales y dependencia conllevan “más desequilibrios y retrocesos en la igualdad entre hombres y mujeres”, según señalan en el manifiesto hecho público.

EL DEFENSOR RECLAMA MEJORAS CONCRETAS EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

http://www.diariodesevilla.es/article/andalucia/1511970/defensor/reclama/mejoras/concretas/los/centros/educacion/especial.html

El Defensor del Pueblo Andaluz, José Chamizo, ha resuelto iniciar una queja de oficio y solicitar información detallada acerca de las actuaciones desarrolladas para la mejora de la atención educativa al alumnado escolarizado en centros específicos de educación especial en Andalucía 2012-2015 durante su primer año de vigencia. La oficina del Defensor elaboró un informe especial sobre estos centros, quedando reflejadas las propuestas de intervención en un conjunto de recomendaciones dirigidas a la administración educativa.

TSJA ANULA ARTÍCULOS DEL PLAN DE CALIDAD SOBRE SEXENIOS POR CONSIDERAR QUE EXCEDE COMPETENCIAS DE EDUCACIÓN

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-tsja-anula-articulos-plan-calidad-sexenios-considerar-excede-competencias-educacion-20130525182550.html

El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) ha declarado nulos varios preceptos del Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros docentes públicos (Plan de Calidad) relativos a los sexenios o incentivos de docentes que participen en el programa, por considerar que su regulación “excede las competencias legales” de la Consejería de Educación de la Junta e invade las del Consejo de Gobierno…

EL ‘COMANDO ANTI-LOMCE’ DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA: RECLUTAN A 500 PROFESORES, CATEDRÁTICOS Y ABOGADOS PARA ELABORAR UNA ESTRATEGIA CONTRA LA LEY DE EDUCACIÓN RECIÉN APROBADA

http://www.elconfidencialautonomico.com/andalucia/084118/el-comando-anti-lomce-de-la-junta-de-andalucia-reclutan-a-500-profesores-catedraticos-y-abogados-para-elaborar-una-estrategia-contra-la-ley-de-educacion-recien-aprobada

(…)La creación de este equipo de trabajo era “el ‘plan B’ de la Junta si finalmente se aprobaba la LOMCE”, explican. Según fuentes de Educación, está previsto que los expertos empiecen a estudiar las posibilidades ‘anti-LOMCE’ a partir de junio, en menos de dos semanas. Entre otros asuntos, se repasará el contenido de la Ley en busca de “posibles causas de inconstitucionalidad”…

CANARIAS

Educación gasta tres millones de euros en ‘subsistemas de información’

http://www.ilustradordigital.es/index.php/economia/52-economia/9190-educacion-gasta-tres-millones-de-euros-en-subsistemas-de-informacion.html La Plataforma por la Dignidad critica el ‘despilfarro’ de la Consejería. A pesar de los recortes sufridos en el sector de la Educación, tanto a nivel nacional como regional, el Gobierno de Canarias se propone invertir más de tres millones de euros en ‘subsistemas de información’ para la Consejería de Educación. A tenor de la situación actual en Canarias y de las cifras que sitúan a la Comunidad Autónoma con la mayor tasa de pobreza de la nación -uno de cada tres canarios vive en el umbral de la pobreza- la plataforma cuestiona la necesidad de este tipo de gastos. Por otro lado, pone en entredicho la transparencia de esta operación asegurando que el hijo del consejero de Educación, el socialista José Miguel Pérez, es gerente de una de las empresas del Grupo Global -del que anteriormente fue director general-, en el que se aglutinan varias empresas con importante presencia en el sector tecnológico, por lo que la plataforma cuestiona una eventual participación de alguna de estas empresas en el concurso público que se preparará para la adjudicación de dicho proyecto millonario.

STEC recurre ante los tribunales la oferta de empleo público en el sistema escolar canario

http://www.laopinion.es/sociedad/2013/05/21/stec-recurre-tribunales-oferta-empleo-publico-sistema-escolar-canario/476663.html

Los representantes del profesorado no solo mantienen su postura en contra a la celebración de oposiciones docentes el próximo mes de junio sino que, como última medida, han decidido recurrir a la justicia para impugnar la oferta de empleo público en el sistema escolar. El recurso lo ha interpuesto STEC, sindicato mayoritario en Canarias, que alega “inseguridad jurídica” de las personas que se presenten a las pruebas, además de la vulneración de la Ley de la Función Pública. Según explicó el portavoz de la organización sindical, Gerardo Rodríguez, son tres los motivos que les impulsaron a presentar el recurso, que llega apenas un mes antes de la celebración de los exámenes, los próximo 21 y 22 de junio. El primero de los argumentos esgrimidos por la organización está relacionado con la anulación por parte del Tribunal Superior de Justicia de Canarias (TSJC) del decreto que regula el orden de las listas de interinos y sustitutos. (…) Pero, además, STEC, que ya convocó hace semanas una huelga contra la convocatoria, alude a la vulneración normativa en la convocatoria de 18 plazas de docentes por parte de la Consejería de Educación. Rodríguez indicó que el artículo 70 de la Ley de Función Pública establece que la oferta de empleo público debe publicarse en boletín correspondiente durante los tres primeros meses del año. (…) El tercero de los motivos esgrimidos por el sindicato tiene que ver con la negociación para la convocatoria de empleo público, en concreto, la ausencia de diálogo: “Las reuniones mantenidas con la Consejería de Educación sobre este tema han sido meramente informativas”, dijo Gerardo Rodríguez….

José Miguel Pérez: “Gran error el del Gobierno de España al aprobar la LOMCE”

http://canariasday.es/2013/05/18/jose-miguel-perez-gran-error-el-del-gobierno-de-espana-al-aprobar-la-lomce/

“Gran error del Gobierno de España. Gran error hacer una ley con el sólo apoyo del Partido Popular, del partido del Gobierno, por mucha mayoría absoluta que tenga. No se arregla así el sistema educativo”. Así ha valorado el vicepresidente y consejero de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias, José Miguel Pérez, la aprobación hoy por el Consejo de Ministros de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).

EA Canarias insta a que en asambleas y claustros se pida retirar la Lomce

http://www.universocanario.com/politica/sindicatos/educacion/311531

El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza Asamblearios de Canarias (EA Canarias) ha hecho hoy un llamamiento a los centros educativos para que exijan la retirada definitiva de la Lomce y de los recortes educativos en asambleas, claustros y consejos escolares extraordinarios.

CASTILLA LA MANCHA

STE afirma que el TSJCM ha admitido a trámite su recurso contra la supresión de 1.500 plazas de profesorado

http://noticias.lainformacion.com/educacion/profesores/ste-afirma-que-el-tsjcm-ha-admitido-a-tramite-su-recurso-contra-la-supresion-de-1-500-plazas-de-profesorado_d580BE9FMCsxD5jRj3AoY1/

STE-CLM ha asegurado que el Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha ha admitido a trámite su recurso contencioso-administrativo contra las órdenes de plantilla orgánica de los centros docentes, publicadas por la Consejería de Educación el pasado 1 de febrero de 2013, en las cuales se establecía la supresión y amortización de más de 1.500 plazas de profesorado funcionario de carrera con destino definitivo. En nota de prensa, el sindicato ha señalado que decidió acudir a los tribunales ante la “disparatada política de recortes” educativos “impuesta” por parte del Gobierno regional, “que no satisfecho con haber despedido a más de 5,000 trabajadores docentes interinos despojaba a profesorado funcionario de carrera, que había obtenido su plaza tras haber superado una oposición y posterior concurso de traslados, de su destino definitivo”…

Según el consejero de Educación de la Junta de Comunidades “La Religión va a contar, y mucho, en la educación de nuestros jóvenes”

http://www.lanzadigital.com/actualidad/%E2%80%9Cla_religion_va_a_contar_y_mucho_en_la_educacion_de_nuestros_jovenes%E2%80%9D-49602.html

“La religión va a contar, y mucho, en la educación de nuestros jóvenes”. Así de tajante se mostró este lunes el consejero de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, durante su participación en la romería de Alarcos. Marín, que fue cuestionado por los periodistas sobre la Ley de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) aprobada el pasado viernes en el Consejo de Ministros, y aseguró que una jornada como la de ayer, de romería, debe servir para “reflexionar sobre lo importante que son los sentimientos religiosos y, en ese sentido, el Gobierno regional va a estar siempre”. Además de subrayar el apoyo cultural con la rehabilitación o mejora de espacios religiosos -como la iluminación de la ermita de Alarcos- destacó que esa apuesta se va a reflejar también en el ámbito educativo “a través de la nueva LOMCE, que incluye la oferta obligatoria de la religión, a la que se le concede un valor importante. Al final la religión va a contar, y mucho, en la educación de nuestros jóvenes”, argumentó…

Petición: Consejeria de Educación. Castilla la Mancha. Marcial Marín Hellín: Solucionar los problemas de transporte escolar en las áreas rurales

http://www.change.org/es/peticiones/consejeria-de-educaci%C3%B3n-castilla-la-mancha-marcial-mar%C3%ADn-hell%C3%ADn-solucionar-los-problemas-de-transporte-escolar-en-las-%C3%A1reas-rurales

La educación de nuestros hijos está por encima de cualquier interés político y económico. Facilitar el acceso a esta educación es un derecho inalienable e indiscutible y es un grave problema en el que se encuentran inmersos miles de familias que viven en pueblos aislados en áreas rurales. Con esta petición queremos concienciar a los implicados de la importancia del tema y del fracaso que suponen sus políticas si nuestros hijos no pueden recibir una educación por su culpa.

CATALUÑA

Rigau asegura que los directores no nombrarán profesores “a dedo” con el decreto de plantillas

http://www.europapress.es/catalunya/noticia-rigau-asegura-directores-no-nombraran-profesores-dedo-decreto-plantillas-20130502164856.html

La consellera de Enseñanza de la Generalitat, Irene Rigau, ha asegurado este jueves que nunca se producirán “nombramientos a dedo” con el borrador del decreto de plantillas en el curso 2013-14, que dota de más autonomía a los directores de los centros docentes para escoger a la mitad de la plantilla de los profesores, como prevé la Ley de Educación de Catalunya (LEC). (…)  El decreto define el papel de los directores de centro como “jefes de personal” y, por tanto, les otorga competencias para la gestión de todo el personal e interviene en la definición de las plantillas. La norma concreta los procedimientos y criterios en que los centros tienen que participar en la definición de los puestos de trabajo y gestión de personal, además de impulsar la autonomía de los centros a través de la competencia del director. (…) Para que el cambio no sea “traumático”, Enseñanza propone que esta elección no supere el 50% de la plantilla del colegio y ha añadido que se implantará de forma progresiva cada año, puesto que las escuelas están constituidas normalmente por plazas fijas

La LOMCE financiará estudios en castellano en colegios privados a los catalanes que lo soliciten

http://vozpopuli.com/sociedad/25643-la-lomce-financiara-estudios-en-castellano-en-colegios-privados-a-los-catalanes-que-lo-soliciten

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, asegura que el compromiso de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) con la enseñanza en castellano obedece a un mandato implícito del Tribunal Constitucional, que pide que haya un mecanismo eficaz para aquellos padres que quieran escolarizar a sus hijos en castellano. “La Ley no pone en cuestión el uso del catalán en la educación ni que se aplique como sistema preferente el de inmersión lingüística. Sólo pide que haya una posibilidad efectiva de ofrecer clases en castellano”, ha explicado en una entrevista concedida a Onda Cero.

Miles de estudiantes protestan por los recortes en educación

http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/movilizaciones-educacion-publica-ley-wert-recortes-2373444

Varios centenares de estudiantes de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), a los que se han unido trabajadores y alumnos de la Universitat de Barcelona (UB), se manifiestan por el centro de Barcelona en protesta por los recortes, el aumento de las tasas y los despidos previstos en la UPC. Los estudiantes, que han iniciado su recorrido en el campus de la avenida Diagonal, han continuado su protesta con gritos como: “¡Universidad pública y de calidad!”, “¡Esto no es una crisis, es una estafa!” “¡Menos comprar y más protestar!” y “¡La UPC lucha en la calle!”…

Estudiantes y profesores hacen un escrache ante el domicilio de Mas-Colell

http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/movilizaciones-educacion-publica-ley-wert-recortes-2373444

Los concentrados han clamado contra los recortes y los despidos en el sector educativo.

Un grupo de estudiantes y miembros de la comunidad universitaria han realizado esta pasada noche un escrache ante el domicilio del ‘conseller’ de Economia i Coneixement, Andreu Mas-Colell, para protestar contra los recortes en educación, la privatización de la educación y los despidos de trabajadores del sector…

Cataluña no descarta más rebajas salariales a los profesores

http://madridpress.com/not/154084/cataluna_no_descarta_mas_rebajas_salariales_a_los_profesores/

La consellera de Educación de la Generalitat, Irene Rigau, ha explicado que no descarta más recortes en el sector, incluyendo más rebajas salariales y la eliminación de pagas extras a profesores, extremo del que ha responsabilizado al límite de déficit fijado por el Gobierno para las comunidades

CEUTA Y MELILLA

Los profesores de Ceuta y Melilla piden reunión con Wert por abandono

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1402145

 La Junta de Personal Docente no Universitario de Ceuta y Melilla ha denunciado hoy el “abandono” educativo que sufren las dos ciudades, con graves problemas como la elevada ratio en determinados centros escolares, por lo que pedirán una reunión con el ministro de Educación, José Ignacio Wert.

Los dirigentes de la Junta de Personal, encabezados por el presidente de este órgano -Juan Luis Aróstegui-, han comparecido en rueda de prensa para explicar que han decidido enviar una carta al ministro para pedir una reunión y que se atiendan las demandas del profesorado de las dos ciudades autónomas. (…) Los dirigentes han asegurado que tienen previsto iniciar una serie de movilizaciones y que incluso no descartan llevar a cabo una concentración ante la sede del Ministerio de Educación en Madrid. La Junta de Personal ha denunciado que se eliminó el Grupo de Trabajo sobre Ceuta y Melilla que tenía el departamento ministerial y que no existe ningún tipo de diálogo con los responsables educativos.

EXTREMADURA

Un colectivo advierte que la ley de educación estatal (Lomce) es incompatible con la extremeña

http://www.lacronicabadajoz.com/noticias/extremadura/un-colectivo-advierte-que-ley-de-educacion-estatal-lomce-es-incompatible-con-extremena_123713.html

(…) Las principales cuestiones que hacen inviable la coexistencia de ambas leyes se fundamentan, a su juicio, en la financiación, la dotación de recursos, la consideración de la Educación como derecho fundamental o como producto del mercado, o la estructura de los centros. Además, indica que con la LOMCE “prácticamente se anula” la participación de la comunidad educativa, ya sean las familias o el profesorado, y que, además, “choca” con la LEEx en otros aspectos como las reválidas o la Religión como asignatura.

Los estudiantes de la UEx celebrarán un nuevo encierro este miércoles en la Biblioteca Central del Campus de Badajoz

http://www.extremaduradehoy.com/periodico/educacion_y_juventud/los_estudiantes_uex_celebraran_nuevo_encierro_este_miercoles_biblioteca_central-184779.html

Los estudiantes de la Universidad de Extremadura (UEx), reunidos en ‘encierro’ el pasado jueves, 9 de mayo, consensuaron en Asamblea “seguir avanzando pasos en la unidad de toda la comunidad universitaria extremeña”, con el fin de “frenar a nivel regional los efectos desiguales que las medidas del Gobierno provocan a nivel estatal”. Así pues, con esta máxima como objetivo a cumplir, celebrarán un nuevo encierro este miércoles, día 15, en la Biblioteca Central del Campus de Badajoz, tal y como informan en una nota de prensa. Y es que, a su entender, “Extremadura era la región con mayor índice de riesgo de pobreza o exclusión social de toda la UE ya en 2010. La situación desde entonces se ha recrudecido y la precariedad ha ido avanzando capas sociales hasta afectar directamente a las clases medias que componen la Universidad de Extremadura”. De hecho, según los estudiantes de la UEx, “estas condiciones separan a Extremadura del resto de Comunidades Autónomas, resintiéndose más que ninguna de las medidas que se toman desde el Gobierno”…

Comunicado de la Asamblea UEx con motivo de la aprobación de la LOMCE

http://www.kaosenlared.net/component/k2/item/57547-comunicado-de-la-asamblea-uex-con-motivo-de-la-aprobaci%C3%B3n-de-la-lomce.html

(…)La Universidad de Extremadura se ha pronunciado de forma crítica sobre las reformas del Gobierno en Educación. Desde esta Asamblea valoramos especialmente ese hecho y nos ofrecemos para aunar posturas en un proyecto común con la participación de toda la comunidad universitaria, de modo que lleguemos a un consenso de mínimos que transformaremos en medidas de corrección para aplicar en Extremadura por motivos de necesidad y emergencia. Consensuamos hacer extensible, igualmente, la participación a todo el sector educativo extremeño en este proceso de pensamiento colectivo, animando a todos los profesores, alumnos, padres de alumnos y personal de Educación a que propongan sus propias alternativas regionales. Llevamos esta propuesta la Coordinadora de Estudiantes de Extremadura para llegar a un consenso sobre ella. El proceso se divide en las siguientes fases: Primera Fase: Desde el 15 de Mayo hasta el 15 de Septiembre. Se llevará a cabo el análisis de las reformas educativas estatales, el lanzamiento, difusión y recogida de propuestas de todos los ciudadanos que quieran participar. Al mismo tiempo que se reciben las propuestas de todos, voluntarios irán elaborando a partir de ellas la alternativa regional. Todo el que quiera ser voluntario para la puesta en común de las propuestas y elaboración de la alternativa avisará por email a  asambleauniversitariabadajoz@gmail.com Segunda Fase: El 15 de Septiembre se cierra el período de lanzamiento y recogida de propuestas y se termina de elaborar la alternativa. Se entregará el 1 de Octubre para su presentación ante el Parlamento y Junta de Extremadura…

Alertan de que las sustituciones de profesores no responden a las necesidades

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1404761

La Plataforma por la Educación Pública en Extremadura considera que en el presente curso no se están cumpliendo las sustituciones de profesorado de acuerdo a las “necesidades” del sistema educativo, con lo que está “agravándose” esta situación en relación a años anteriores. El portavoz de la Plataforma, Antonio Serrano, ha alertado además de que las jubilaciones de profesores durante este curso no se están reponiendo como “debería ser necesario” y se está utilizando como una de las herramientas para reducir “sistemáticamente” las plantillas. Esta situación se está “agravando” y produciéndose “en mayor número” durante este año, según ha explicado a Efe el máximo responsable de la Plataforma por la Educación Pública en Extremadura. En su opinión, desde la medida que refleja como “no obligatoria” la sustitución de un profesor por parte de la administración pública durante los 10 primeros días lectivos, este periodo se está “estirando” a través de “artimañas”. Además, la situación “empeorará” con la Ley Orgánica de la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que servirá de “carta legal” para que las administraciones lleven a cabo estos recortes y puedan seguir reduciendo las plantillas. Con la LOMCE, el problema de las sustituciones será “sistémico” y no solo una situación generada por la crisis económica, según el representante de la Plataforma por la Educación Pública en la comunidad. Según ha indicado, unos 60.000 profesores “han sido ya expulsados del sistema educativo de España” y en Extremadura más de 1.000, una cuestión que “por desgracia” quedará instaurada en el sistema, y por ello será uno de los asuntos que se expongan en la huelga del próximo día 9…

GALICIA

El parche de Feijóo al fin de los libros de texto gratis que él mismo decidió aplicar

http://www.eldiario.es/galicia/parche-Feijoo-gratis-decidio-aplicar_0_133686884.html

La eliminación de la gratuidad de los libros de texto, implantada por el bipartito de PSdeG y BNG mediante un sistema de préstamo, ha sido una de las decisiones más controvertidas de la Consellería de Educación del Gobierno de Alberto Núñez Feijóo. Apelando a la omnipresente “austeridad”, pero también a la “igualdad de oportunidades educativas” o a la “mejora continua de la calidad y de la equidad del sistema”, entre otros factores, el departamento que dirige Jesús Vázquez creó la denominada “gratuidad solidaria”, un sistema que obliga a las familias a volver a abrir la cartera cada comienzo de curso y a esperar que la Xunta les conceda una ayuda para sufragar parcialmente los gastos de los manuales escolares. El Ejecutivo parece ahora querer, en cierto modo, paliar los efectos de su propia decisión. La propia Consellería admite que la cobertura de las ayudas dista mucho de ser universal. Bien al contrario, según consta en los Presupuestos Generales de la Xunta para 2013 los subsidios beneficiarán a unos 163.000 estudiantes, esto es, el 65% “del alumnado de la enseñanza obligatoria y educación especial”. Esto implica, por lo tanto, que el 35% del estudiantado se queda fuera de unas aportaciones que van desde los 90 euros para familias monoparentales con renta per cápita de entre 6.000 y 9.000 euros y hijos o hijas en Primaria hasta los 180 del alumnado de la ESO en cuya casa no entren más de 5.400 euros per cápita cada año. Así las cosas, en la mayor parte de los casos a ayuda de la Xunta no llega para pagar los libros. En este contexto Educación anunciaba hace pocos días su intención de “ampliar de cuatro a seis años la vigencia de los libros de texto y materiales curriculares” como “medida de apoyo a las economías familiares en el difícil contexto actual”. Presentada como una demanda histórica de la comunidad educativa y obviando que colectivos de padres y estudiantes reclaman con insistencia la vuelta del sistema de préstamo, la Xunta asegura estar dando “aliento a la política social que mantiene con respecto a la adquisición por parte de las familias de los manuales escolares”, la cual está “fundamentada en las bases” de la dicha “gratuidad solidaria”…

Educación reduce un 14% las ayudas a los concellos para combatir el abandono escolar

http://www.farodevigo.es/galicia/2013/05/09/educacion-reduce-14-ayudas-concellos-combatir-abandono-escolar/806683.html

Son 1,7 millones de euros los disponibles en total este año para distribuir entre los ayuntamientos que elaboren un programa de actividades con el que combatir el abandono escolar. Así consta en la orden publicada ayer en el DOG, frente a los 2,09 millones movilizados por Educación el año pasado con el mismo fin, lo que supone una reducción presupuestaria del 14%…

La plataforma en defensa del instituto presenta un contencioso contra la Xunta

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/05/27/galicia/1369665908_857953.html

La Plataforma en Defensa del IES As Mercedas ha presentado un contencioso ante el Tribunal Superior de Xustiza de Galicia (TSXG) contra la Xunta por la decisión “unilateral” de transformar el instituto lucense en un centro integrado de Formación Profesional para el próximo curso.Dos meses después de que la Xunta de Galicia tomase esta decisión, el conselleiro de Educación, Jesús Vázquez, todavía no ha accedido a reunirse con los afectados para explicar las motivaciones para transformar el centro, según denuncia la plataforma. Al respecto, el presidente del ANPA, Luis Blanco, ha advertido de que no les importa llegar a los juzgados para obtener explicaciones sobre esta cuestión. Además, Blanco incidió en que el jueves día 30 se celebrará una manifestación para reclamar a la Xunta que mantenga el IES As Mercedes o que, en su defecto, ponga en funcionamiento un nuevo instituto en la zona Sur de la capital lucense.

MURCIA

Las nuevas aulas del García Soler podrían quedar vacías si Educación no otorga una nueva línea al centro

http://www.murcia.com/region/noticias/2013/05/21-las-nuevas-aulas-del-garcia-soler-podrian-quedar-vacias-si-educacion-no-otorga-una-nueva-linea-al-centro.asp

Veintisiete familias lorquinas podrían ser obligadas a matricular a sus hijos en un centro escolar distinto al solicitado en primera opción. La razón: la Comisión de Escolarización de la Consejería de Educación de Murcia pretende no abrir para el próximo curso escolar una de las dos líneas de educación infantil con las que contaba el Colegio Público Andrés García Soler. El pasado año, dicha línea fue suprimida por falta de espacio en el centro. Sin embargo, a punto de concluir las obras de ampliación, el próximo septiembre el García Soler contará con una nueva dotación de aulas que podrían quedar vacías si Educación sigue en sus trece de no permitir que estos niños y niñas estudien en este colegio. En ese caso, los escolares afectados se verían forzados a matricularse en otros centros, algunos de ellos en colegios que eligieron como cuarta opción…

El PSOE denuncia que el PP ha subido las tasas de la prueba de acceso a la Universidad

http://www.murcia.com/region/noticias/2013/05/21-el-psoe-denuncia-que-el-pp-ha-subido-las-tasas-de-la-prueba-de-acceso-a-la-universidad.asp

(…) “Con esta subida, cada estudiante de segundo de bachiller deberá abonar como mínimo más de 140 euros para poder realizar dichas pruebas”, señaló Ludeña, para quien esta subida “es una muestra más de la falta de sensibilidad del Gobierno regional del PP, que no cree en la igualdad de oportunidades en el derecho a la educación”. Por su parte, Carmen Francés subrayó que el Gobierno regional “discrimina a los jóvenes con menos recursos, que en muchos casos no podrán abonar las tasas para obtener su merecido acceso a la Universidad”. “El PP va a conseguir con esto hacer una selección injusta en la que se margina a las familias con menos recursos”, añadió.

Tres interinos inician una huelga de hambre frente a Educación

http://www.laverdad.es/murcia/20130422/local/region/interinos-huelga-hambre-educacion-201304222002.html

Protestan por el nuevo sistema de adjudicación de plazas vacantes que la Consejería está negociando desde hace semanas con los sindicatos

NAVARRA

Educación del pasado

http://www.noticiasdenavarra.com/2013/05/21/opinion/mesa-de-redaccion/educacion-del-pasado

EL ministro Wert ejemplifica el camino que tiene diseñado el PP para esta parte de la legislatura. Tras la regresión social con la pérdida de derechos laborales y reducción de los servicios públicos, sanidad y pensiones, llega la involución ideológica de la mano de la mayoría absoluta. Primero el aborto, y ahora la educación. Porque lo grave de la contrarreforma educativa del PP no es tanto el personaje que la presenta como su contenido. Vuelta al control ideológico y católico. Esto es, vuelta a intentar recuperar las esencias más casposas del viejo nacionalcatolicismo con el añadido del casticismo más cutre como puntas de lanza de un neofranquismo adoctrinador. La España única y uniforme bajo el palio de la religión católica en su versión más conservadora y terrenal para mayor gloria del lobby de presión que encabeza en la jerarquía episcopal de Rouco Varela. La nueva ley de Educación -la 14 que se diseña en los últimos 30 años-, es además segregacionista y anula el derecho a la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo, discriminando educativamente a aquellos alumnos que tengan dificultades para alcanzar los objetivos. En este sentido, perjudica a los alumnos y alumnas de comunidades como Navarra, con unos índices de fracaso escolar muy inferiores a la media del Estado y equivalentes a los de la UE. También anula la capacidad de autogobierno en materia educativa, y minoriza la presencia de otras lenguas propias del Estado como el euskera. Adoctrinadora, selectiva y discriminatoria, centralista y uniformadora… Regreso al pasado. ¿Qué posición tomará el Gobierno de Barcina desde Navarra? Atentos.

COMUNIDAD VALENCIANA

NI LA COMPARTE NI LA ENTIENDE

Català afirma que la campaña de insumisión a la LOMCE de STEPV “no es responsable”

http://www.europapress.es/comunitat-valenciana/noticia-catala-afirma-campana-insumision-lomce-stepv-no-responsable-20130521134408.html

La consellera de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana, María José Català, ha asegurado que “no entiende en absoluto” la campaña de insumisión contra la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) anunciada por el Sindicat de Treballadors i Treballadores de l’Ensenyament del País Valencià (STEPV-Iv) y ha considerado que esta iniciativa “no es responsable”. (…) STEPV dio a conocer ayer en rueda de prensa una serie de propuestas para expresar el rechazo a la LOMCE, entre las que destaca la puesta en marcha en la comunidad educativa de una “campaña de insumisión” a la aplicación de la LOMCE si esta norma –que el sindicato considera “de imposición” y “no de consenso”– se aprueba tal y como la plantea el Gobierno central. De este modo, el sindicato pretende que las direcciones de los centros escolares no apliquen la ley y que se intente “mantener el sistema actual”.

Acusan al edil de Educación de vetar que el Consejo Escolar de Valencia vote la zonificación

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2013/04/20/acusan-edil-educacion-vetar-consejo-escolar-valencia-vote-zonificacion/991311.html?utm_medium=rss  

El Sindicat de Treballadors de l’Ensenyament (Stepv) ha acusado al concejal de Educación del Ayuntamiento de Valencia, Emilio del Toro, de «impedir» que el Consejo Escolar Municipal votara el jueves el nuevo mapa escolar para la admisión de alumnos en los colegios públicos y concertados que reduce la zonificación de la ciudad de 19 a cuatro grandes zonas. El sindicato docente ha anunciado que estudia impugnar la reunión al considerar que el edil «vulneró el derecho del Consejo Escolar a votar una propuesta, algo que es profundamente antidemocrático». El Stepv explica en una nota que la mayoría de representantes en el Consejo rechazó la nueva zonificación, por lo que Del Toro «al verse en minoría, impidió la votación de la propuesta y sólo aceptó que se presentaran alegaciones»….

EUSKADI

Euskadi y Navarra fijan los servicios mínimos para huelga general convocada el próximo 30 de mayo

http://www.rtve.es/noticias/20130527/gobierno-vasco-fija-servicios-minimos-para-huelga-general-convocada-proximo-30-mayo/673243.shtml El Gobierno vasco ya ha establecido los servicios mínimos en transportes, sanidad, educación y emergencias para la huelga general convocada en Euskadi el próximo jueves 30 de mayo los sindicatos ELA, LAB, ESK, STEE/EILAS, CNT y CGT, junto a otros colectivos sociales. Esos servicios mínimos serán del 30% en todos los transportes y como un festivo en los centros hospitalarios o autopistas. El paro también afecta a la Comunidad Foral de Navarra, que ha establecido ya los mínimos para toda la administración foral (incluidos sanidad, educación o emergencias), salvo transportes, que aún no se han decretado. El Boletín Oficial del País Vasco ha publicado este lunes la orden por la que se fija el personal mínimo que debe trabajar para garantizar los servicios esenciales durante esa jornada, huelga convocada contra los recortes y en defensa del empleo y de un modelo económico y social.

El Gobierno Vasco y la escuela se alían en contra de la Lomce

La reunión que la consejera de Educación, Cristina Uriarte, mantuvo ayer con los principales agentes de la comunidad educativa sirvió para escenificar un frente común en contra de la ley Wert. Tras constatar que todas las partes rechazan la reforma educativa que pretende aprobar el Gobierno español, el sector de la enseñanza pública y privada de Euskadi pidió a la consejera que evite su aplicación en las aulas vascas. Algunos agentes, como los directores o las familias, incluso fueron más allá e hicieron un llamamiento a la “desobediencia civil” frente al Proyecto de Ley de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), al entender que supone una “agresión” al sistema educativo de Euskadi.

Comunidades Autónomas. Septiembre – octubre.

Andalucía

*Los impagos de la Junta llevan a la asfixia al único centro de sordociegos

La residencia Santa Ángela de la Cruz, pionera en España en atender a personas sin vista ni oído, cifra en 135.000 euros la deuda de la Consejería de Salud y Bienestar Social, que hace peligrar su futuro.

La única residencia especializada en atender a personas sordociegas, Santa Ángela de la Cruz, centro pionero en España con sede en Salteras, está al borde del cierre por los continuos impagos por parte de la Junta de Andalucía, las comunidades de Castilla-La Mancha y de Madrid, administraciones que arrastran meses sin abonar las cantidades comprometidas para mantener las plazas concertadas…

http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/1359836/los/impagos/la/junta/llevan/la/asfixia/unico/centro/sordociegos.html

*Decanos andaluces de Educación acuerdan su rechazo al anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa

La Conferencia de Decanos de Educación de las Facultades Públicas de Andalucía, Ceuta y Melilla ha acordado por unanimidad en su reciente sesión plenaria, celebrada en la ciudad de Córdoba, pronunciarse “con absoluta claridad y contundencia” en contra del anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa que ha hecho público el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte…

http://www.que.es/sevilla/201210231316-decanos-andaluces-educacion-acuerdan-rechazo-epi.html

Cataluña

* La dignidad del profesorado

(…) Y si no bastaba con que la consellera de Enseñanza, Irene Rigau, fuera tan obediente (y poco soberana) a la hora de aplicar estas medidas que venían de Madrid, ahora se ha sacado de la manga una nueva medida que deja a los centros, el profesorado y, sobre todo, a las personas que hacen sustituciones en unas condiciones de trabajo que son del todo indignas. Así, en lugar de hacer un contrato a los sustitutos por las mismas horas y el mismo salario que el profesor al que sustituyen, se les hace un contrato por un 15% menos de horas y un 15% menos de salario. Antes, los sustitutos tenían contratos de jornada completa o de media jornada, según el tiempo de trabajo del titular. Pero ahora, la consejera ha modificado todo esto y ningún sustituto hace la misma jornada que hacía la persona a la que sustituye, dándose casos de contratos de un 0,33, 0,42, 0,66 o 0,86 de jornada normal…

http://blogs.publico.es/otrasmiradas/377/la-dignidad-del-profesorado/

Un instituto de Mataró se niega a participar, como protesta, en una evaluación

El instituto Miquel Biada de Mataró (Barcelona) también se ha plantado ante los recortes, pero de una forma particular. Ha decidido no participar en las pruebas diagnósticas de 3º de ESO que organiza la Generalitat estos días. “Como medida de protesta ante la Administración nos negamos a hacer las pruebas”, justifica el centro a través de un breve comunicado en su página web. El claustro denuncia que los recortes están comportando una “masificación” en las aulas (debido al aumento de la ratio de alumnos por clase) y una disminución de la atención a los estudiantes (por la no sustitución de las bajas hasta pasados 10 días lectivos). El claustro del instituto también rechaza la reducción en las becas y la eliminación de la subvención a las asociaciones de padres…

* El colegio Badalona Port crece en barracones y deja a los alumnos sin una parte del patio

Los alumnos de este centro del Gorg tienen que dividirse en algunas asignaturas porque no caben en las aulas | Reclaman un semáforo ante el centro.

Los recortes en el ámbito de la educación han frenado la construcción de muchos centros catalanes donde los alumnos han empezado a estudiar en barracones, supuestamente de manera temporal. En el caso de Badalona, finalmente empezaron las obras en los colegios Lola Anglada y Bufalà 2. En la escuela de primaria Montigalà siguen en barracones a la espera que se adjudiquen las obras de un proyecto que llegó a licitarse. Pero los que lo tienen aún más difícil son los alumnos del colegio Badalona Port, un centro que se creó hace tres años a través de barracones -para dar servicio al barrio del Front Marítim- a la espera de un nuevo edificio que, de momento, se desconoce cuándo empezará a alzarse.

Este curso se ha añadido un nuevo módulo prefabricado en el espacio reservado para el patio. Por ese motivo, la comunidad educativa ve, con preocupación, el futuro del centro ya que cada vez son más alumnos. Mientras esperan la construcción del nuevo edificio –que el anterior gobierno local preveía que este curso se pondría en marcha-, los miembros del AMPA piden que se adecuen las instalaciones. Temen que se vayan añadiendo barracones, unos encima de los otros, y que sus hijos acaben la primaria sin un edificio en condiciones…

http://www.lavanguardia.com/local/20121023/54353338843/colegio-badalona-port-barracones-patio.html

Canarias

* Asamblea Canaria por la Educación Pública se solidariza con Estudiantes Pre-parados

A través de un comunicado, la Asamblea Canaria por la Educación Pública, comunca que tras los acontecimientos del pasado día 12 de septiembre en el Rectorado de la ULPGC donde se prohibió la entrada del alumnado, familias, docentes y personal administrativo y de servicios al Acto de Inauguración del presente curso académico, que tuvieron como resultado varias personas lesionadas como consecuencia de la actuación policial, una alumna  de la ULPGC, miembro del colectivo Estudiantes Pre-parad@s, ha sido citada en el juzgado de lo penal nº 2 de Las Palmas bajo la acusación de atentado a la autoridad, lesiones y desacato el próximo lunes, día 8 de octubre a las 09.00 horas.
Para la Asamblea Canaria por la Educación Pública esto supone un nuevo intento de criminalización de la protesta social así como de coartar la libertad de expresión…

* El STEC denuncia nuevos ataques a la labor docente y educación pública

La educación pública en Canarias corre peligro. No es un alarmismo, sino que es para alarmarse. A los recortes salvajes practicados en los últimos años, se les unen otros nuevos, y si no lo paramos, les seguirán aún más.

(…) El Gobierno de Canarias tiene transferidas las competencias y es responsable de nuestra EDUCACIÓN Pública. El PP en Madrid viene aprobando sistemáticamente normativas muy lesivas para el alumnado y profesorado. Sin embargo, este Gobierno, que se queja con la boca chiquita, no se decide a  no plantarse; no se rebela, sino que continúa practicando recortes, actuando como el medianero de la finca del PP.  Justifica el desmantelamiento de la educación pública por “falta de dinero”, o por ser “normativas de obligado cumplimiento”, afirmando que procuran amortiguar el impacto de las medidas del PP en Canarias. La realidad es que el sistema educativo en Canarias está al borde del colapso.

El Gobierno de Canarias no sólo se convierte, de hecho, en cómplice de la política de desmantelamiento de la educación pública canaria, sino que trunca el debate democrático en el Parlamento sobre una Ley Canaria de Educación, al rechazar la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) firmada por más de 36.OOO ciudadanos, enviando la ILP a la papelera, despreciando la voluntad popular, en lugar de apoyarse en las instituciones en la ciudadanía e instituciones canarias: Ampas, Cabildos, Sindicatos y plantarse ante Madrid en defensa del interés general.

http://www.infonortedigital.com/portada/component/content/article/5-educacion/16953–el-stec-denuncia-nuevos-ataques-a-la-labor-docente-y-educacion-publica

Comunidad Valenciana

* Dos millones de euros destinados a programas de refuerzo se redirigen a los centros concertados

La Conselleria de Hacienda y Administración Pública ha autorizado destinar 2,3 millones de euros consignados para los programas de refuerzo del alumnado y lucha contra el abandono temprano de la educación a pagar ayudas a los centros concertados que imparten bachillerato.

La resolución, publicada hoy en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (DOCV), considera que estos programas para la orientación y apoyo del alumnado, procedentes de un convenio suscrito con el Ministerio de Educación, tienen “cobertura presupuestaria por haberse anticipado con cargo a fondos propios” de la Generalitat.
Por este motivo, ven “viable” destinar parte de los citados fondos a incrementar la dotación de la línea que financia el pago de las nóminas y gastos de funcionamiento de los centros concertados de bachillerato.

* CC OO denuncia que un profesor sustituto tarda 30 días en llegar

El sindicato CC OO ha denunciado que los alumnos de la Comunidad Valenciana tardan más de 30 días en disponer de un profesor sustituto, al tiempo que ha apuntado que desde que comenzó el curso escolar se han perdido más de 48.000 horas de clase, “mientras más de 800 interinos continúan esperando su contratación”, según ha informado en un comunicado la central sindical.

Así, Comisiones Obreras ha indicado que se produce un “incumplimiento” de la “limitación” de la Administración central de sustituir a los profesores a partir del décimo día de baja, al “alargarse” en la Comunidad Valenciana “a más de 30 días” el periodo “sin profesorado, basándose meramente en criterios económicos”, tal y como ha subrayado.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/10/05/valencia/1349450860_467064.html

* La rebelión de lOS rectores

El rector de la Universitat de València (UV), Esteban Morcillo, y el rector de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), Juan Juliá, ha asegurado que las medidas en educación que ha tomado el Gobierno han tenido un “impacto negativo” sobre la comunidad universitaria en particular y en la educación en general, por lo que han apelado al “diálogo y al consenso”.

http://www.diariocriticocv.com/ciudadanos/rectores/esteban-morcillo/juan-julia/419268

* Educación rectifica y los interinos no presentarán su historial clínico

¿Error de forma, o de fondo? La Consejería de Educación, finalmente, no exigirá a los funcionarios docentes en prácticas ni a los interinos su historial clínico para acceder a un contrato nuevo. La Administración educativa, tras la polémica levantada por el nuevo requisito incluido para las nuevas contrataciones, se ha escudado en que la orden procedía de la Consejería de Sanidad y se ha comprometido a explicar bien este punto en su página web oficial…

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/10/23/valencia/1351013116_500469.html

Navarra

* El Parlamento navarro aprueba no concertar centros que separen por sexo

El Parlamento de Navarra ha aprobado hoy, con los votos en contra de UPN y PP, una reforma de la ley de financiación pública de centros docentes privados para excluir de la misma a los que segreguen por sexos, aunque se mantendrá la ayuda para los alumnos que actualmente estén matriculados en estos colegios.

(…) A esta postura se le ha introducido sin embargo una salvedad mediante una enmienda que preserva las condiciones en las que accedieron al sistema educativo los actuales alumnos de los centros que en Navarra segregan por sexos…

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/11/actualidad/1349975133_024528.html

*El Gobierno de Navarra precariza y destruye empleo en la enseñanza

ELA rechaza que el Consejero Iribas haya destruido este año 600 puestos de empleo, que se niegue a convocar oposiciones y que tenga a 60 trabajarores/as sin contrato.

(…)  Haciendo ningún caso de lo que solicitó ELA el año pasado, este curso habrá también 60 personas (Auxiliares de conversación de Inglés y Francés) que estarán trabajando en centros públicos sin Seguridad Social.

Los despidos; el hecho de que no haya oposiciones y tener personal trabajando sin contrato no es nada de lo que Iribas pueda estar orgulloso.

ELA exige al Consejero Iribas, quien se subió el sueldo 9.000 euros este año, que convoque oposiciones y que asegure en la Seguridad Social a los/as auxiliares de conversación.

http://www.ela-sindikatua.org/es/federaciones/gizalan/ensenanza/noticias/el-gobierno-de-navarra-precariza-y-destruye-empleo-en-la-ensenanza

Cantabria

El curso escolar arranca el jueves con 2.000 alumnos más y 300 profesores menos

Más de 91.000 alumnos -entre enseñanza pública y concertada- vuelven el jueves, día 13, a clase para afrontar un curso lleno de interrogantes: ¿Habrá niños sin material escolar? ¿Las bajas de los profesores se cubrirán desde el primer día? ¿Cuántos alumnos habrá en cada aula? La Consejería de Educación tiene cada vez menos presupuesto para docentes, ayudas y programas educativos. Y las familias, azotadas por la crisis, la reducción de los ingresos y la subida de los impuestos, se enfrentan a una vuelta al ‘cole’ plagada de gastos. Cada incógnita gira en torno al dinero y todas convergen en el mismo interrogante: ¿Se mantendrá la calidad educativa de Cantabria?…

Murcia

* Aidmur convoca este lunes a los interinos para pedir la dimisión del consejero de Educación

(…) El acto de protesta, en el que manifestarán su disconformidad con las “mentiras” y “engaños” de la Administración, tendrá lugar a partir de las 11.00 horas en las puertas de la Consejería de Educación de Murcia, en la Avenida de la Fama.

“Sotoca y Buendía siempre han mantenido que el número de profesores interinos afectados iba a ser de 364 primero, 700 después, y 1.300 hace unas semanas, cuando los datos de la propia Consejería de Educación, que trascendieron públicamente la semana pasada, sostienen que son 2.200 interinos afectados, y un total de 2.700 profesores menos, a pesar de contar con un mayor número de alumnos este curso”, lamenta la asociación…

http://www.europapress.es/murcia/noticia-aidmur-convoca-lunes-interinos-pedir-dimision-consejero-educacion-20121015094550.html

* Un instituto «tomado por las telarañas»

Alumnos del I.E.S. Gil de Junterón denuncian con una sentada el abandono de la limpieza en el centro. La protesta coincide con el inicio de la huelga de estudiantes de Secundaria desarrollada en toda España…

* Encierro en La Merced «en defensa de la educación pública»

Un grupo de estudiantes de distintos ámbitos de la Región iniciaron ayer un encierro en el Campus de la Merced para “visibilizar el terrible escenario en el que se encuentran actualmente todos los campos de la educación pública”. Los alumnos permanecerán en el aulario hasta las 12 horas de mañana, momento en el saldrán para participar en una manifestación convocada en Murcia con motivo de la huelga de estudiantes y padres convocada para este jueves en las enseñanzas medias y superiores.

Castilla La Mancha

* Denuncian la creación de “guetos” para niños autistas

La Plataforma de Toledo Frente a los Recortes en Educación para los Menores Discapacitados ha denunciado hoy que la Consejería de Educación ha creado “guetos” para los niños autistas, como denominan a las “aulas TEA”, y ha rechazado que estos alumnos no pueden coincidir en el recreo con el resto de niños.

http://www.laverdad.es/agencias/20121015/castilla-mancha/denuncian-creacion-guetos-para-ninos_201210151124.html

* La Junta indica a los directores que los alumnos no tienen derecho a huelga

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha remitido una circular a los directores de centros educativos de la comunidad en la que expone que la convocatoria de huelga estudiantil de los días 16, 17 y 18 de octubre no puede considerarse como tal, sino “mero absentismo escolar”.
(…) El Sindicato de Estudiantes, convocante de la protesta, ha considerado al respecto que este escrito es un intento de la Consejería “coartar los derechos de los estudiantes” a través de “la represión”.El colectivo ha citado la Ley Reguladora del Derecho a la Educación, que determina que “las decisiones colectivas que adopten los alumnos, a partir del tercer curso de la educación secundaria obligatoria, con respecto a la asistencia a clase no tendrán la consideración de faltas de conducta ni serán objeto de sanción, cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reunión”.”En este artículo queda meridianamente claro que somos los estudiantes y no los padres los que tenemos el derecho a faltar a clase, es decir a hacer huelga”, ha añadido el Sindicato de Estudiantes, que ha pedido la dimisión inmediata de José Jaime Alonso.

* HACIA LA PRIVATIZACIÓN

La Consejería de Educación nos muestra su intención de colaborar con la empresa privada en Educación. Primero utiliza el portal de educación para publicitar congresos en centros privados. Esta es la noticia que podemos ver en el portal de la junta: los próximos días 20, 21 y 22 de octubre, se celebrará el I Congreso de innovación enseñar a aprender, aprender a enseñar, en el Colegio Tagus de Toledo. Entre sus ponentes se encuentran la Madre Montserrat del Pozo, Xabier Azcoitia Zabaleta (responsable atención espiritual y responsable voluntariado – Centro Asistencial San Camilo). También colaborará en este Congreso Matías Jiménez Ortiz (Director del Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla – La Mancha)

Segundo, inaugura un nuevo colegio religioso en la localidad toledana de Ocaña. El Colegio Diocesano Santa Clara’ cuenta con 31 profesores y 430 alumnos, agrupados en diecisiete unidades. Este nuevo centro ha sido construido en un tiempo de nueve meses. Los terrenos del mismo han sido cedidos por el Ayuntamiento de Ocaña y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Castilla-La Mancha se encarga del concierto de la educación de este Colegio Diocesano.

http://www.ste-clm.com/www/modules/news/article.php?storyid=2925

Asturias

* La Junta de Personal Docente rechaza las brutales medidas contra cimientos de la enseñanza´

El colectivo ha aprobado una resolución contra los recortes en educación en la que se detallan sus repercusiones tanto en el ámbito estatal como autonómico…

http://www.lne.es/sociedad-cultura/2012/10/15/junta-personal-docente-rechaza-brutales-medidas-cimientos-ensenanza/1312383.html

Extremadura

* Con la educación y la cultura no se juega

Alumnos de la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura están huelga ya que desde el pasado 1 de octubre no tienen el profesorado suficiente. Además, los escasos profesores que hay son asignados para materias para las que no están cualificados. El enfado, la desilusión y la incertidumbre, ha hecho que los estudiantes salgan a la calle para que todo el mundo se haga eco de una situación, ante todo, lamentable.

http://digitalextremadura.com/not/29110/con_la_educacion_y_la_cultura_no_se_juega/

* Extremadura avanza hacia el reenganche de profesores jubilados

Creado el ‘Premio Profesor Emérito’, para aquellos jubilados que trabajen voluntariamente con la administración y centros escolares públicos y privados concertados de Extremadura

La región cuenta con más de un 30% de tasa de paro general y un 45% entre los jóvenes…

http://consolidacionmadrid.blogspot.com.es/2012/10/extremadura-otro-paso-hacia-el.html

Galicia

* El colectivo lamenta la discriminación

La presidenta de la Asociación de Personas Sordas de Ourense, María Isabel Fernández Álvarez, mostró el malestar de este colectivo, que en la provincia engloba a 700 sordos, de los que alrededor de la mitad viven en la capital: «Estamos ante una situación difícil porque a una persona sorda que se va a matricular para acceder a la educación tienen que ponerle intérprete el 100 % de las horas de clase, para que se forme como el resto de los estudiantes».

Caso repetido

Fernández Álvarez ve una discriminación clara en este caso concreto: «Si este problema se debe a los recortes, es una discriminación que no se puede consentir porque se repite una desigualdad que ya hemos sufrido en otro tiempo los sordos en educación».

Recuerda que hace diez años hubo un sordo ciego en un centro de A Coruña al que no le ponían intérprete. «Los profesores se pusieron en huelga y la consellería ¡vaya si puso al intérprete!», señala la presidenta ourensana, para quien permitir este tipo de discriminaciones es una vuelta atrás…

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/galicia/2012/10/24/colectivo-lamenta-discriminacion/0003_201210G24P13992.htm

Castilla León

* Sacristán asegura que el presupuesto de universidades se reducirá en 23 millones

(…) La Universidad de Valladolid cuenta con 1.743 profesores, 231 asociados tras una reducción de 428, por lo que este recorte en la inversión afectará notablemente al profesorado, según ha apuntado el rector. Así mismo, ha señalado que la obligación de hacer una política restrictiva, dirigida a ajustar el presupuesto en la partida destinada al pago de las nóminas, está influyendo a la calidad docente, “es evidente”, “nadie en su sano juicio puede asegurar que la calidad se va a mantener pues estamos llegando a extremos límite”, ha lamentado…

http://www.noticiascastillayleon.com/noticia/Sacristan-asegura-que-el-presupuesto-de-universidades-se-reducira-en-23-millones/28662/7/

Las familias se preocupan

Numerosas asociaciones de madres y padres de todo el estado apoyaron la convocatoria del día 18 .Esto demuestra que  el ministro de educación está haciendo bien su labor en aras de crear un sistema educativo segregador, cercenando el futuro de nuestrxs hijxs, de nuestro alumnado, convirtiendo su aprendizaje en una carrera de obstáculos; a través de pruebas que pueden marcar de manera determinante el desarrollo de sus estudios, como sujetos cada vez más dependientes de las condiciones socioeconómicas en las que han nacido (por azar). Si han tenido mala suerte, también deberán superar las condiciones depauperadas de las escuelas que se encuentren en el escalón más bajo en el ranking  de centros. Si lo consiguen deberán  superar el obstáculo de las altas tasas para realizar estudios universitarios.  No hablemos de másteres, doctorados. Una élite  formada en su mayoría  por personas que han tenido la suerte de nacer en familias acomodadas, podrá acceder a ellos. Al margen de los resultados de la huelga y el baile de cifras, queríamos mostrar esta inquietud de las familias que se manifiesta a través de estas asociaciones.

No todas las asociaciones han secundado la convocatoria iniciada por la CEAPA, por diferentes motivos. Algunas consideran la convocatoria de precipitada y vertical, o la aplazan para otras fechas. Otras, como la CONCAPA  (Confederación Nacional de Padres Católicos de Alumnos) consideran  “que plantear una huelga en días lectivos “supone pérdida de clases” y “va en perjuicio” de los alumnos.” http://www.hispanidad.com/Confidencial/concapa-afirma-que-una-huelga-en-da-lectivo-perjudica-a-los-alumnos-20121015-152816.html

Comunidad Valenciana

* LAS APAS PIDEN QUE LOS PADRES NO LLEVAN A SUS HIJOS AL COLEGIO EL PRÓXIMO DÍA 18

COMUNICADO DE LA PLATAFORMA POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA DEL CAMP DE MORVEDRE

(…) Desde la Plataforma pensamos  que es necesaria esta actuación conjunta ante la grave situación actual de recortes y desmantelamiento que está sufriendo la educación como servicio público fundamental, especialmente para las siguientes motivos:
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* LA FEDERACIÓN CATÓLICAS DE APAS DE VALENCIA RECHAZA LA HUELGA DE ESTUDIANTES

Navarra

*HERRIKOA Y SINDICATO DE ESTUDIANTES SECUNDAN LA HUELGA EN NAVARRA

Aunque Navarra ya vivió el jueves una huelga estudiantil, convocada por cuatro colectivos y apoyada por sindicatos y familias, la federación de apymas Herrikoa mostró ayer su respaldo al paro y movilizaciones previstas hoy y mañana en el Estado…

Murcia

* FAPA-RM APOYA LA MOVILIZACIÓN CONTRA LOS ´RECORTES´

La Federación de Asociación de Padres y Madres de Alumnos Juan González de la Región de Murcia ha mostrado su apoyo a la movilización que han organizado los estudiantes murcianos, acto convocado el jueves 18 de octubre…

Asturias

* LA ASOCIACIÓN DE PADRES «MIGUEL VIRGÓS» SE SUMA A LOS TRES DÍAS DE MOVILIZACIONES DEL SECTOR, QUE COMIENZAN HOY

* COAPA LLAMA A WERT “MINISTRO DE LA LATA DE GASOLINA” POR ACUSAR A PADRES DE ASOCIARSE CON RADICALES ANTISISTEMA

(…) Sabio ha defendido que el interés de las familias y de todas las entidades convocantes es “dignificar la enseñanza y defender lo nuestro, y lo nuestro más importante, como mejor patrimonio de todos y todas, son nuestros hijos e hijas”, ha apostillado…

Extremadura

* FREAPA-CP MUESTRA SU APOYO A LA HUELGA EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA

La Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Centros Públicos (Freapa-CP) apoya la huelga convocada en la escuela pública para el jueves día 18 como medida para protestar por los”recortes en la enseñanza pública y la propuesta ministerial de aprobar una nueva ley educativa”.

(…)  En Extremadura, según esta federación, los recortes en la enseñanza pública han sido “muy duros” este curso, “reduciendo el profesorado en un número aproximado de 800, lo cual aumenta las ratios por aula y disminuye los apoyos al alumnado que más lo necesita, reduciendo las becas y ayudas a los libros desde nueve millones de euros que se han destinado los últimos años a menos de tres millones en el actual curso, o suprimiendo el transporte escolar a más de seis mil alumnos de bachillerato y FP”.

“Además ayer el gobierno regional nos dio a conocer que en los presupuestos regionales para el año 2013 la partida destinada a educación se reduce en un 1,9%”, según ha manifestado la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Centros Públicos…

Castilla León

*LOS ESTUDIANTES INICIAN LA HUELGA DE 72 HORAS EN CONTRA DE LOS RECORTES

(…) La Federación Provincial de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Centros Públicos de Valladolid (FAPAVA) se suma a la movilización estudiantil de la semana de lucha convocada por el Sindicato de Estudiantes para convertirla en una “actuación conjunta” del alumnado y las familias. Las movilizaciones culminarán con la huelga-protesta convocada para este jueves 18 de octubre, convocatoria que el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha calificado de “huelga política, promovida desde la extrema izquierda”.Ante estas declaraciones y acciones del Gobierno el alumnado y las familias dicen “hasta aquí hemos llegado”, y exigen el “cese fulminante” del Ministro Wert y de todo su equipo…

Ceuta

Los padres de alumnos de Ceuta cifran en un 75% el seguimiento de la huelga educativa, un 33% según el Ministerio

El presidente de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Fampa) de Ceuta, Mustafa Mohamed, ha cifrado este jueves en un 75% el seguimiento medio de la huelga convocada por el Sindicato de Estudiantes y secundada por el colectivo de progenitores. Según sus cifras, entre un 80% y un 85% de los alumnos de Secundaria no han asistido a sus institutos, donde se han registrado casos como el del IES Puertas del Campo en el que “sólo han ido a clase 15 de sus 788 matriculados”…

 Cantabria

Fapa Cantabria secunda la huelga y pide a los padres “vaciar” los centros

Fapa Cantabria ha anunciado que se suma a la convocatoria de huelga realizada a nivel estatal por el Sindicato de Estudiantes y Ceapa, y solicita a los padres y madres que el jueves, día 18 de octubre, sus hijos no vayan a clase para “vaciar” los centros educativos…

Cataluña

Seguimiento desigual de la huelga de padres en Cataluña

(…) En Cataluña, la huelga de estudiantes está convocada por el Sindicato de Estudiantes y la organización estudiantil, AJEC, a la que se ha sumado la Fapaes . No obstante, la Fapac  (la Federación a AMPAs de Cataluña) ha apoyado la huelga de estudiantes de 72 horas, pero no la de los padres. Su presidente, Álex Castillo, se ha mostrado crítico con la convocatoria de la Ceapa por su precipitación, que ha calificado de “desafortunada”. “No se han hecho asambleas de AMPAs y la huelga se ha decidido de arriba abajo”. Castillo se muestra más partidario de realizar movilizaciones unitarias y únicas, y no de forma atomizada y constante, cosa que puede llevar a un cansancio, según el líder de la Fapac.

La Rioja

La Educación vive hoy la primera huelga conjunta de padres y alumnos

Las aulas riojanas están llamadas hoy a la huelga. Todos menos los profesores, el único colectivo para el que el día de hoy será una jornada laboral más. No para los padres; tampoco para los estudiantes. Los primeros están llamados a no llevar a sus hijos a las aulas tal y como anima la Federación de APAS de La Rioja (FAPA)…

Andalucía

Padres y alumnos califican de “muy significativo” el seguimiento del paro de Secundaria, que alcanza el 85 por ciento

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (Codapa) ha señalado que paro en los centros de Secundario convocada por el Sindicato de Estudiantes en protesta contra los recortes del Gobierno central ha sido “muy significativo”, mientras que entre “en un 60 ó 70 por ciento” de los centros de Primaria “los padres se ha manifestado durante unos 15 minutos”. Por su parte, el Sindicato de Estudiantes, convocante del paro, ha cifrado el seguimiento “por encima del 85 por ciento”…

Canarias

Los padres convocan por primera vez en España una huelga de estudiantes

(…) Ahora los representantes de las familias del Archipiélago elegirán entre uno de esos días para llevar a cabo tanto la huelga como la manifestación. Según explicó el presidente de la Federación Insular Tinerfeña de Asociaciones de Padres de Alumnos (Fitapa), “la intención es que en Canarias hay solo una gran jornada de movilizaciones de las familias” y explicó que se consensuará la fecha entre las federaciones de asociaciones de padres de las siete islas. “La sociedad debe dar respuesta a las medidas que el Gobierno central está poniendo en marcha a lo loco y sin ni siquiera contar con los representantes de la población”, sentenció Eusebio Dorta…

Baleares

Los padres y madres de Baleares tienen la libertad de adherirse a la convocatoria nacional

(…) Jaume Ribas, presidente de FAPA Mallorca y COAPA Balears ha anunciado en Protagonistas Mallorca de Carlos Durán, que hay motivos suficientes para esta convocatoria pero que, desde las islas han decidido trasladar esta convocatoria al mes de enero. La urgencia del anuncio y la escasa comunicación a la sociedad ha animado a las asociaciones de padres de alumnos de las islas a fijar nueva fecha para la movilización. Ribas anuncia más motivos, como los referidos a los recortes presupuestarios que previsiblemente se anunciarán en breve.

 

Galicia

*Anpas y sindicato cifran en un 75% el seguimiento de huelga en Galicia

La tercera y última jornada de huelga en los centros educativos gallegos se salda con un “éxito” de participación que, según los datos provisionales facilitados por la Confederación de ANPAs públicas de Galicia (Confapa) y por el Sindicato de Estudiantes, rondaría el 75 o el 80 por ciento

Cientos de estudiantes protestan en toda Galicia contra los recortes en la educación pública

Entre otras, además de los logos de entidades como Liga Estudiantil, Agir o Galiza Nova, el Sindicato de Estudiantes pedía en su pancarta la “dimisión” de José Ignacio Wert. Asimismo, contaron en el apoyo de la Plataforma Galega en Defensa do Ensino Público.

 

Noticias Comunidades Autónomas: al calor de los recortes

Comunidad Valenciana

(…) La conselleria de Educación, Formación y Empleo que dirige Mª José Català, anunció ayer la convocatoria de 329 becas de “English Helper” o asistente en clase de inglés en la etapa de Infantil. Los aspirantes a estas becas de auxiliares de conversación en inglés deben tener menos 36 años y haber finalizado la carrera de Magisterio en los últimos cinco años, así como estar en posesión del nivel B2 de inglés del Marco Europeo de Referencia para la Lenguas.

El periodo de duración de la beca será de ocho meses, comprendidos entre el 1 de octubre de 2012 y el 31 de mayo de 2013, y la dotación económica de cada una de ellas será de 1.000 euros mensuales brutos. El Consell explica en un comunicado que esta remuneración “en ningún caso tendrán el carácter de salario o retribución, sino de ayuda económica para los gastos que la beca comporta”, sin especificar si cotizará a la Seguridad Social por estos maestros de inglés “becarios”. (…)

“Subterfugio para no contratar”
Fuentes del Sindicat de Treballadors del País Valencià (Stepv) anunciaron que estudian recurrir esta convocatoria en los tribunales porque los becarios “usurparán las funciones de los maestros”. “En lugar de contratar docentes tiran de becarios, a los que imponen peores condiciones laborales pues les exigen 5 horas semanales lectivas más que a un maestro de Infantil por la mitad de su salario bruto”. Desde la Federació de Treballadors de l’Ensenyament (FETE) de la UGT tachan las becas de “subterfugio para no contratar maestros

La Conselleria de Educación, Formación y Empleo ha publicado este viernes en el DOCV las instrucciones en materia de ordenación académica y de organización de la actividad docente a los centros que impartan Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, que contemplan como novedad la posibilidad de poner en funcionamiento programas de orientación, refuerzo o profundización con el alumnado que lo requiera durante el mes de julio.(…)

ÁMBITOS COMPETENCIALES

Entre las novedades de las instrucciones para el curso 2012-13 también cabe destacar la posibilidad de que los profesores de 1º y 2º de ESO puedan integrar diversas asignaturas en ámbitos o bloques de conocimiento más amplios.

Esto permite reducir el número de profesores que tienen los alumnos, favoreciendo la transición entre Primaria y Secundaria; se refuerza la figura del profesor, y se mejoran los resultados académicos.

El presupuesto del Consell para la educación pública no universitaria cayo un 3,87%, un punto más que en España

El gasto público en enseñanza no universitaria en la Comunitat Valenciana fue en 2010 de 3.578,6 millones de euros, casi 144 millones menos en 2009 según las estadísticas oficiales del Ministerio de Educación. Este descenso, que en términos relativos es del 3,87%, sitúa a la enseñanza valenciana como la séptima que más redujo su presupuesto. La caída de la inversión en la enseñanza pública que experimentó la Comunitat fue un punto más acuciada que en el resto de España, donde la bajada media alcanzó un -2,80%.
Catorce de las 17 autonomías menguaron sus presupuestos educativos en 2010 con respecto al año anterior. Sólo se libraron de los números rojos Andalucía, Castilla-La Mancha y Navarra, que bastante hicieron con mantener las partidas pues en ningún caso crecieron por encima del 1%. Los recortes más severos en el gasto público en educación no universitaria hay que anotárselos a Canarias (-6,60%), Extremadura (-5,57%) y Madrid (-5,47). En total, en España, el tijeretazo supero los 943 millones de euros.

La consejería mantiene en el aire los criterios y financiación del nuevo modelo…

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Castilla La Mancha

El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Marcial Marín, ha confirmado que, “a pesar de que la comunicación oficial se hará la semana próxima, a día de hoy ya se puede afirmar que se cerrarán entre 60 o 61 aulas unitarias en Castilla-La Mancha”, de las cuales 29 corresponderán a la provincia de Cuenca”….

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha ha publicado en su edición de este martes dos órdenes de la Consejería de Presidencia y Administraciones Públicas por las que se modifica la Relación de Puestos de Trabajo (RPT) de Personal Funcionario de la Administración de la Junta de Castilla-La Mancha….

DESAGRADABLE SORPRESA EN EL PORTAL DEL EMPLEADO DE LA JUNTA DE COMUNIDADES

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Baja con fecha de 21 de agosto

En la imagen figura que este trabajador tiene como fecha de baja el martes 21 de agosto de 2012, un día después de que se celebre la reunión de la Mesa Sectorial donde se analizará la modificación de la Relación de Puestos de Trabajo (RPT) que, según los sindicatos, supondrá el cese de 700 interinos….

El STE-CLM (Intersindical de CLM) denuncia la privatización de la enseñanza pública por parte del Gobierno Regional de Castilla-La Mancha, aumentando los conciertos educativos y trasvasando alumnos de la pública a la privada concertada, mientras las plantillas de los centros educativos públicos se van a ver mermadas entre un 20 y un 30 % para el curso próximo, con miles de trabajadores y trabajadoras despedidos o desplazados de su centro de destino….

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Galicia

Fuerte debate en el Consello Escolar ante la oposición de padres y sindicatos

La Consellería de Educación pretende dar más potestades a los centros escolares para decidir la admisión de sus estudiantes. Así consta en el borrador que  ha elaborado del decreto de admisión de alumnado para los centros públicos y concertados (los sostenidos con fondos públicos) y que ayer fue rechazado por la mayoría del Consello Escolar de Galicia, que respaldó una iniciativa de los sindicatos y de las asociaciones de padres de alumnos de centros públicos….

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 Asturias

Las organizaciones ‘Asamblea de Interin@s por la la Escuela Pública’, ‘Marea Asturverde’ y ‘Movimiento Social por la Escuela Pública’ y el sindicato Suatea han convocado este lunes una movilización en defensa del sistema educativo público y para protestar contra la pérdida del empleo en el sector….

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Navarra

Esto es el colmo de la paciencia y la soberbia de un Gobierno navarro que dice que gobierna para todos los navarros y evidencia que no lo es.

Si alguien ha leído a Miguel Angel Muez en su libro Universidad del Opus: historia de un expolio, sabrá que los terrenos del campus universitario, que eran de los ciudadanos de Pamplona, fueron mandados expropiar por Carrero Blanco, y el alcalde de esa época accedió sin contraprestaciones. Ahora, en julio de 2012, Barcina, después de unos dimes y diretes entre partidos en contra de ceder el instituto Donapea al Opus Dei a precio de saldo, dice que sí se les cede. Osea, que cuando la dictadura en este país expropió esos terrenos, y ahora, en este momento en democracia se les cede esos terrenos. ¿Qué está pasando? ¿Por qué se les cede?….

El presidente de la federación afirma que “educación miente”

Álvarez advierte de que “menos profesorado con menos medios, tendrá que dar más horas a más alumnado”

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado de Navarra Herrikoa manifestó ayer su preocupación por el encarecimiento de la enseñanza y los recortes aplicados por el Gobierno de Navarra ante el nuevo curso 2012/2013….

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Canarias

El presidente del Gobierno insular, Paulino Rivero, dice que su Ejecutivo “no puede recortar más

Como ya hiciera la semana pasada el presidente andaluz, José Antonio Griñán, el canario Paulino Rivero avisó ayer de que si el Gobierno central sigue adelante con el nuevo ajuste impuesto a las comunidades “condenaría a los canarios a cerrar colegios y hospitales”. Rivero aseguró que su Ejecutivo “no puede recortar más”, y acusó a Mariano Rajoy de exigir más sacrificios a las comunidades más “cumplidoras”, como la suya, informa Europa Press….

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Extremadura

El Gobierno de Extremadura, que preside el ‘popular’ José Antonio Monago ha “quitado 16.679.125 euros de la enseñanza pública” para “traspasarlo a la enseñanza concertada”, según ha denunciado el Grupo socialista en el parlamento autonómico (…)

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Cataluña

La incidencia que tiene en el éxito académico empezar la escolarización en determinada edad, de modo que pueda flexibilizarse la entrada al sistema, que actualmente es de tres años cumplidos entre enero y diciembre. (…)

INCOMPATIBLE CON LOS RECORTES

La oposición ha reprochado a la consellera que este plan de choque es “incompatible” con los recortes del Govern sobre los servicios educativos, como las guarderías, el aumento de las ratios, el incremento de la jornada laboral de los profesores o la tardanza en las sustituciones de profesores vacantes.

Por ejemplo, el líder de C’s ha acusado a Rigau de implantar un modelo “de doble velocidad” en la educación catalana, mientras que la portavoz educativa de ICV-EUiA ha acusado a la consellera de tomar medidas de recorte sin consultar a las familias y a los colegios.

La diputada de ERC Anna Simó ha culpado a la Conselleria de “golpear” a los profesores con todos sus recortes ante lo que Rigau le ha pedido rectificar, así como el diputado del PSC ha dicho que la Generalitat quiere disimular con este plan sus recortes.

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Andalucía

El presidente de la Confederación de asociaciones de madres y padres (Ampas) por la Escuela Pública de Andalucía (Codapa), Francisco Mora, ha alertado este viernes de que la posible falta de aulas matinales en los colegios andaluces de cara al próximo curso, de la que culpa a los “nefastos recortes”, podría “afectar” al trabajo de aquellos padres cuyos horarios laborales coinciden con los de sus hijos, ya que, ante la imposibilidad de dejar a los menores en los centros antes de comenzar su jornada laboral, “tendrían que verse obligados a pedir permisos en sus trabajos” para cumplir esta tarea….

Representantes de un grupo de aproximadamente 300 trabajadores de la limpieza en Institutos de Educación Secundaria (IES) públicos de Sevilla se han entrevistado este viernes con el Defensor del Pueblo Andaluz, José Chamizo, para exponerle lo que consideran una “injusticia” en su colectivo y pedirle que interceda ante la Delegación Provincial de Educación….

Comunidades Autónomas. Lo que está pasando

Galicia

  • Educación da potestad a los colegios para seleccionar a sus alumnos

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/06/19/galicia/1340137070_938294.html

La Consellería de Educación pretende dar más potestades a los centros escolares para decidir la admisión de sus estudiantes. Así consta en el borrador que  ha elaborado del decreto de admisión de alumnado para los centros públicos y concertados (los sostenidos con fondos públicos) y que ayer fue rechazado por la mayoría del Consello Escolar de Galicia, que respaldó una iniciativa de los sindicatos y de las asociaciones de pades de alumnos de centros públicos. La confusión se sembró cuando, posterioremente, la Administración ganó otra enmienda en la que se incluía la permanencia de este mismo punto. Ante esa contradicción, el Consello se inhibió de emitir dictamente. El malestar generado por este documento quedó plasmado en el número de enmiendas presentadas por representantes de la comunidad educativa, más de 150.

  • Los sindicatos prevén más profesores con varias asignaturas al suprimirse 240 puestos. El recorte de interinos provocará que otros docentes tengan que impartir afines y un aumento de los itinerantes

http://www.farodevigo.es/galicia/2012/06/27/sindicatos-preven-profesores-asignaturas-suprimirse-240-puestos/660269.html

Con la reducción de unas 150 clases en centros educativos gallegos y escuelas unitarias, los sindicatos educativos calculan que Galicia perderá el próximo curso al menos 240 profesores: 87 en la provincia de A Coruña, unos 80 en Ourense, 54 en Lugo y en Pontevedra, la menos afectada de momento, se perderán una veintena de docentes. El cálculo de los sindicatos coincide con las previsiones del presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, que el pasado mes de mayo concretaba que Galicia tendría que prescindir para el curso 2012-2013 de 250 interinos.

  • Educación no pagará los meses de julio y agosto al profesorado sustituto durante dos años

http://www.elcorreogallego.es/galicia/ecg/educacion-no-pagara-meses-julio-agosto-profesorado-sustituto-dos-anos/idEdicion-2012-06-28/idNoticia-753830/

La Consellería informó ayer a los sindicatos CCOO, ANPE y CSI-CSIF de la medida, que supone “una suspensión temporal” del apartado duodécimo de la agenda firmada por dichas organizaciones, por la que se establecía que el profesorado sustituto que prestase servicios efectivos en un curso durante por lo menos cinco meses y medio tendrá derechos a un contrato de sustitución por el mes de julio y por los días de agosto que procedan (una vez deducidos los abonados por vacaciones no disfrutadas).

De esta manera el profesorado sustituto percibirá las retribuciones correspondientes a los meses trabajados, ya que la actual crisis económica, afirman desde el departamento autonómico, y los niveles de desempleo no justifican esos contratos “sin ninguna contraprestación por su parte”

  • Educación confirma que suprimirá 40 unidades e 54 postos de traballo en Lugo

A Xefatura Territorial da Lugo ven de confirmar que suprimirá para o próximo curso 40 unidades de Educación Infantil e Primaria e 54 postos de traballo de mestres. Con estes novos datos e, a falta de que se confirmen os datos de Ourense, as supresións nestas etapas educativas para o próximo curso superarán as 155 unidades e os 240 postos de traballo.

A esta altura xa se coñece oficialmente que Educación pretende suprimir na Coruña, como mínimo, 22 unidades de Educación Infantil e 34 de Primaria, en total, 56. Segundo a información facilitada pola Xefatura Territorial isto suporá a supresión de 87 postos de traballo (34 de Educación Infantil, 47 de Educación Primaria, 2 de Inglés, 4 de Francés, 3 de Pedagoxía Terapeútica, 2 de Audición e Linguaxe e 1 de Orientación Compartida).

Extremadura

  • PERSIGUE “REFORZAR” EL PROTAGONISMO DE LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA. La Consejería de Educación incorpora el “emprendimiento” en el currículo de Primaria y ESO

http://www.europapress.es/extremadura/noticia-consejeria-educacion-incorpora-emprendimiento-curriculo-primaria-eso-20120622151551.html

La Consejeríade Educación y Cultura ha incoporado contenidos relacionados con el emprendimiento en el curriculum de Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria, con el objetivo de “reforzar” el protagonismo de la capacidad emprendedora.

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) publica este viernes los decretos que modifican el currículo de Educación Primaria y el de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en Extremadura para incorporar estos contenidos.

Los nuevos decretos incorporan algunas precisiones curriculares en objetivos, contenidos y criterios de evaluación para impulsar el emprendimiento en el tercer ciclo de Educación Primaria en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, informa el Gobierno regional en ntoa de prensa.

De igual modo, introducen el fomento de la capacidad emprendedora en la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia para el alumnado del primer y segundo curso dela ESO.

(…) Para el Ejecutivo regional esta normativa “da cumplimiento a un compromiso del Gobierno de Extremadura” que también queda “patente” enla Leyde Educación autonómica. En este sentido ha recordado quela Leyde Educación recoge la “capacidad emprendedora entre los aspectos prioritarios del currículo”.

Castilla la Mancha:

  • Nueve madres se encierran en un colegio rural de Cuenca para evitar su cierre

http://www.europapress.es/sociedad/educacion/noticia-nueve-madres-encierran-colegio-rural-cuenca-evitar-cierre-20120622164136.html

(…) Las madres permanecen en el colegio por cuarto día consecutivo y han afirmado que no abandonarán el encierro hasta conseguir una respuesta de la administración por escrito a propósito del futuro de su colegio.

Según ha informado el AMPA a Europa Press, Rogelio Pardo se personó este jueves en el colegio para hablar con las madres a quienes ha trasladado que la Consejería está estudiando los diferentes casos, entre ellos el de Puebla del Salvador donde hay once alumnos matriculados el curso que viene.

  • Castilla La Mancha es la comunidad que va a cerrar más escuelas rurales

http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/castilla-mancha-comunidad-va-cerrar-mas-escuelas-rurales/1444921/

  • Castilla-La Mancha opta por la exclusión

http://pedrobadia.wordpress.com/2012/06/25/castilla-la-mancha-opta-por-la-exclusion/

Las medidas presentadas por el Gobierno regional de Castilla-La Mancha para el curso 2012-2013, de las que ESCUELA da cuenta en la página dedicada a esta comunidad, es una clara apuesta por la exclusión educativa: educación para quien se la pueda pagar.
El derribo del sistema público de educación es desde el primer momento uno de los objetivos del Gobierno regional de Castilla-La Mancha. No se pueden entender de otra manera las medidas que desde la Consejería de Educación se han ido tomando, y que básicamente se resumen en dos: recortes y selección. La Consejería se deja caer, definitivamente, por la pendiente de los recortes sociales. Ha optado por las políticas contra los que menos tienen, contra los pobres y contra los más débiles.
Las medidas anunciadas por el consejero de Educación de Castilla-La Mancha tienen un denominador común: todos los servicios para aquellos que se los puedan pagar, y va a suponer un duro golpe contra la calidad del sistema y, sobre todo, una ruptura con un modelo que ha pretendido conciliar –con más o menos éxito– la calidad con la equidad.
En contra de lo afirmado por el consejero, los recortes no son inocuos y no se hacen buscando la eficiencia, se hacen para sustituir un modelo educativo por otro. Menos educación para todos. Y educación de baja calidad para la mayoría. Las personas que más lo necesitan se verán privadas de los servicios socioeducativos como comedor, transporte, medidas de apoyo y refuerzo, actividades complementarias o bibliotecas; sin hablar de los duros recortes en las plantillas docentes y del duro ataque contra la escuela rural castellanomanchega que ha sido un referente del sistema educativo de calidad en esta comunidad. Todo esto tendrá efectos negativos sobre los resultados escolares, sobre el fracaso y el abandono escolar temprano.
Las medidas presentadas por el Gobierno de Castilla-La Mancha suponen un paso atrás en la garantía del derecho a la educación, en la formación para el empleo, en la compensación de las desigualdades y en la calidad del sistema educativo. Además abandona la única medida eficaz para salir de la crisis: invertir en educación.

Andalucía:

  • Seis alumnos del Conservatorio, obligados a dejar su formación

http://www.elalmeria.es/article/elejido/1290069/seis/alumnos/conservatorio/obligados/dejar/su/formacion.html

Los recortes de la Junta pasan por la reducción en el número de plazas · Tras aprobar las pruebas se quedan sin hueco para seguir sus estudios musicales de grado medio.

  • Los funcionarios toman las calles contra el recorte a sus nóminas

Empleados públicos, sanitarios, Justicia, Educación… La movilización crece contra un tijeretazo de la Junta que afectará a servicios básicos

http://www.abcdesevilla.es/20120624/andalucia/sevi-funcionarios-toman-calles-contra-201206240011.html

Si ya el pasado año hubo manifestaciones en las calles, en los últimos tiempos la movilización va in crescendo. Raro es el día que no se produce una manifestación a las puertas del Palacio de San Telmo, del Parlamento o por las calles de cualquier ciudad andaluza. Aunque entre los que se manifiestan hay de todos los colectivos, el descontento generalizado, por el plan de ajustes y los últimos recortes salariales, parece haberse instalado entre los ciudadanos que cada vez se callan menos ante lo que consideran injusto y salen a reivindicarlo.

Navarra

  • Iniciativa Social se manifiesta contra los recortes sociales

http://www.europapress.es/navarra/noticia-iniciativa-social-manifiesta-pamplona-contra-recortes-sociales-20120623184051.html

Cientos de personas, convocadas por Herri Ekimena/Iniciativa Social, se han manifestado este sábado en Pamplona para mostrar su rechazado al “sinfín de recortes en gasto social” que se están aplicando en Navarra.

La marcha ha partido sobre las 17.30 horas del parque de Antoniutti tras la pancarta ‘No a los recortes de gasto social. Gastu Sozialean murrizketarik ez’ y los asistentes han realizado una ‘cadena humana’ que ha rodeado las sedes del Parlamento de Navarra y del Gobierno foral

Barber ha recordado que Iniciativa Social se propuso “coordinar y juntar a todas las personas y sectores afectados por los recortes que se están tomando por la crisis”, ya que “la gente afectada es muy plural”. El objetivo marcado fue “golpear a una contra todo este tipo de recortes”.

Asimismo, con la idea de que “una democracia para considerarse como tal necesita que lo público tenga otro tipo de gestión”, se propusieron llevar adelante “un proceso de presupuestos participativos y sociales, es decir, que las personas que pagan los impuestos puedan también decidir dónde va ese dinero”.

A este respecto, ha criticado el nuevo ajuste de 132 millones anunciado por el Gobierno de Navarra “después de haber recortado seriamente en educación, sanidad, o renta básica”. Además, “la cantidad que este año se van a gastar en el TAV es de 137 millones de euros”.

Barber ha destacado que “en Navarra hay muchas personas movilizadas, cabreadas y con ganas de hacer cosas” y se ha referido a la pasada huelga general y a las movilizaciones en educación, sanidad, o función pública.

  • Interinos denuncian el despido de más de 500 docentes,”el mayor ERE de Navarra”

SE OFERTAN “MENOS PLAZAS” Y MUCHAS CON “ESPECIALIDADES QUE NO NOS CORRESPONDEN”

http://www.noticiasdenavarra.com/2012/06/27/sociedad/navarra/interinos-denuncian-el-despido-de-mas-de-500-docentesel-mayor-ere-de-navarra

El personal interino de la enseñanza pública denunció ayer que los “injustificados recortes” van a suponer el despido de más de 500 docentes, una cifra que se suma a los 250 profesores que engrosaron las listas del paro el pasado curso.

“Estamos ante el mayor ERE de Navarra”, afirmaron Mikel Zalba y Amaia Martínez, en representación del personal contratado, quienes añadieron que “además de los despidos, los recortes van a conllevar la precarización de las condiciones laborales de los docentes de la enseñanza pública de Navarra”. En otras palabras, el departamento oferta “menos vacantes” y se dispara el número de contratos parciales y de oferta de plazas con especialidades que no nos corresponden o desconocemos”.

El personal interino de enseñanzas medias (Secundaria, FP, Artísticas e Idiomas) se enfrentó ayer a los actos de adjudicación de destino para el próximo curso. Educación oferta 586 vacantes pero a los interinos les llegaron muchas menos y muchas de ellas “complicadas” de cubrir dado el gran número de requisitos exigidos. Entre hoy y el viernes les tocará a los maestros (primero funcionarios y después interinos) quienes elegirán entre 577 vacantes.

PRECARIZACIÓN Tras una intensa jornada de elección (los que pudieron) de destinos, medio centenar de profesores interinos, portando caretas blancas y otras con la caricatura de Iribas, se concentraron por la tarde para denunciar lo que llamaron “el mayor ERE de Navarra”. Y es que a los 250 profesores despedidos el pasado curso se le sumarán este año unos 500. Tras conocer las vacantes ofertadas por el departamento, Martínez advirtió que se producirá “un aumento descomunal de contratos parciales y de oferta de plazas con especialidades que no nos corresponden o desconocemos. Algunas con desplazamiento”.

  • Educación “impide” a sus trabajadores colocar carteles contra los recortes educativos

LOS RESPONSABLES DEL DEPARTAMENTO, CRITICAN, LOS ARRANCAN PARA “APARENTAR NORMALIDAD”

Una treintena de personas rechazan la destrucción de empleo docente y alertan de que habrá recortes en todas las partidas

http://www.noticiasdenavarra.com/2012/06/28/sociedad/navarra/educacion-impide-a-sus-trabajadores-colocar-carteles-contra-los-recortes

Trabajadores y trabajadoras del departamento de Educación denunciaron ayer que sus superiores les “impiden” colocar carteles contra los recortes y en ocasiones “nos presionan para retirarlos o los arrancan”.

PAMPLONA. Los denunciantes, que todos los miércoles se concentran frente al departamento de Educación, afirmaron que el consejero Iribas “y sus fieles escuderos” quieren ofrecer “una apariencia de normalidad de cara al exterior y arropar una política de recortes de lo público y apoyo a la privada”. Sin embargo, este colectivo quiso manifestar ayer su rechazo “a la destrucción de más de 800 empleos docentes, a la no cobertura de vacantes, jubilaciones ni la mayoría de sustituciones y a los recortes que se van a realizar en casi todas las partidas presupuestarias: becas, ayudas al estudio, adquisición de libros, gastos de funcionamiento de centros, infraestructuras, UPNA, Euskarabidea…”.

Ante la negativa del departamento de cederles una sala, “la primera vez que ocurre en el Gobierno de Navarra”, una treintena de trabajadores celebraron ayer una asamblea en la calle.

Aragón

  • Movilización contra los recortes y el rescate bancario

http://www.europapress.es/aragon/noticia-colectivos-educacion-sanidad-contratas-municipales-movilizan-contra-recortes-rescate-bancario-20120623202949.html

Más de 36 organizaciones sociales, vecinales, juveniles y sindicales en representación de los colectivos de educación y sanidad, junto ala Plataforma de las contratas municipales y la Plataforma en contra de los desahucios, además de la Plataforma por la Auditoría Ciudadana a la Deuda se han movilizado en Zaragoza en contra de los recortes y el rescate bancario.

“No al rescate, en defensa de los público”. “Derogación de los decretos de educación, sanidad y reforma laboral”. Ni privatizaciones ni externalizaciones” son algunos lemas que se podía leer en las pancartas portadas por afectados que coreaban consignas como “La paz social se va a acabar”, “Rajoy, capullo, lo público no es tuyo”, “Ni recorte, ni liberalización, las empresa fuera de la educación” y “No es un rescate es un saqueo”, “En Navidad, el hijo del obrero no podrá estudiar”, entre otros (…)

“2.000 PROFESORES MENOS”

El representante de “marea verde”, el colectivo que agrupa a la educación, Alfonso Alegre, ha indicado que “protestamos contra todos los recortes en general y también contra el rescate bancario porque son las dos caras de la misma moneda”.

Alegre ha explicado que “por un lado nos quitan derechos en sanidad y educación y se lo dedican a los bancos. No hay dinero para sanidad y educación, pero si para los bancos” ha criticado.

En declaraciones a los medios de comunicación, ha indicado que los datos que “tenemos extrapolados de algunos centros que apuntan que al año que viene habrá 2.000 profesores menos en Aragón” y ha matizado que “es irrelevante que sean interinos o no porque son puestos de trabajo que se traducen en muchos más alumnos por profesor, mas alumnos por aula y la calidad se resiente, además del fin de la gratuidad de los libros de texto y las becas de comedor”.

Mallorca

  • Los estudiantes que dormían frente a Educación lamentan que el Govern se “escude” en que los jóvenes entraron primero

http://noticias.lainformacion.com/policia-y-justicia/corte-preliminar/los-estudiantes-que-dormian-frente-a-educacion-lamentan-que-el-govern-se-escude-en-que-los-jovenes-entraron-primero_e59pn0XCBJmbsryxkMPva7/

Los estudiantes que han estado durmiendo frente a la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades desde el pasado 27 de mayo para pedir la dimisión o el cese de la jefa de gabinete del conseller, Ana María Rodríguez, han lamentado que el Govern, a la hora de explicar la agresión de Rodríguez, en que los jóvenes “entraron primero” al departamento de Educación

Comunidad Valenciana

  • Gandia privatiza las ‘escoletes

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/06/27/valencia/1340813473_727183.html

La concejala de Educación del Ayuntamiento de Gandia (Valencia), Marta Cháfer, y el portavoz adjunto del Gobierno, Guillermo Barber, han comparecido en rueda de prensa para anunciar que a partir del próximo 1 de septiembre las Escoletes Municipales serán gestionadas por una empresa privada.

  • Más de 7.500 profesores interinos valencianos se quedan en la calle. La reducción de los centros de formación docente anulará cuarenta plazas de asesores.

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2012/06/28/7500-profesores-interinos-valencianos-quedan-calle/916472.html

  • ¿Ayudas para libros o ‘ataque a la igualdad de oportunidades’ en la educación pública?

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/06/28/valencia/1340906255.html

La mayoría recibirá la menor ayuda y ‘veremoa cuando la cobran’, denuncian

La Federación de asociaciones de madres y padres de la provincia de Valencia (Fapa-València) considera que las nuevas ayudas para libros de la Conselleria de Educación que este jueves publica el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (DOCV) “ataca la igualdad de oportunidades en la educación pública”.

(…) “La decisión de incluir los criterios de rendimiento académico y renta en el baremo de las ayudas demuestra la poca o nula apuesta del gobierno valenciano por garantizar una enseñanza pública, gratuita y universal que es un derecho de todos recogido en el artículo 27 de la Constitución española“, dice Remei Santacatalina.

La presidenta de la federación de padres y madres le recuerda a la consellera del ramo, María José Català, que existen alumnos con necesidades educativas especiales y con adaptaciones curriculares en muchos centros públicos y que se merecen las ayudas tanto o más que el resto.

De esta manera, la federación de padres ha hecho hincapié en que la Conselleria de Educación no cumple con la promesa de gratuidad de los libros tal y como se anunciaba en 2007 cuando creó el programa de gratuidad de los libros que nunca fue real, porque las cuantías no sufragaron la adquisición de los mismos. “Pedimos respeto a nuestros hijos e hijas y que se cumpla la gratuidad real de los libros de texto para el alumnado, a todos por igual y sin ninguna discriminación”, concluye Santacatalina.

 Asturias

  • Recortes en Educación del Principado 2012-2013

http://www.cuadernalia.net/asturias-recortes-en-educacion-del

Según señala el presidente del Principado, Asturias cumplirá con la ley, aprobada por el Gobierno central, y entre las medidas aprobadas se encuentran:

  • Aumentar la jornada lectiva para los profesores de Educación Secundaria e incrementar de35 a37,5 las horas semanales para el resto de funcionarios. Esta decisión, confirmó Fernández esta tarde, forzará a la reducción en la contratación de unos mil empleados que estaban en condiciones de interinidad.
  • Además, el Principado asume la congelación de nuevas ofertas públicas de empleo,
  • Incremento del control del absentismo laboral,
  • Supresión de los incentivos a la jubilación,
  • Desaparición de 42 asesores técnicos docentes,
  • Supresión de 44 plazas de liberados institucionales y
  • Modificación en las fórmulas de contratación laboral del personal interino de Educación.
  • Revisión de las acciones formativas en horario laboral.
  • Modificación en las fórmulas de contratación laboral del personal interino de Educación, entre ellas que, a partir del próximo curso, la duración del contrato será de septiembre a junio.

Murcia

  • Los sindicatos fijan para el 19 de septiembre la huelga en Educación

El paro, convocado por UGT, CCOO y Sterm, podría durar más días e incluso ser indefinida, según acuerden los propios profesores en un referendo que se celebrará entre los días 10 y 17
  • Aidmur lamenta que este viernes sea el último día para 5.000 interinos de la Región de Murcia

http://ecodiario.eleconomista.es/espana/noticias/4083980/06/12/Aidmur-lamenta-que-este-viernes-sea-el-ultimo-dia-para-5000-interinos-de-la-Region-de-Murcia.html

Aidmur ha lamentado que este viernes haya sido el último día de curso para unos 5.000 interinos “que la Consejería de educación envía al paro y con el agravante discriminatorio de no cobrar el verano como nuestros compañeros funcionarios”.

(…) Igualmente, critican que el curso que viene “más de 2.000 funcionarios interinos no volverán a trabajar debido a las medidas de la administración contra el sistema público educativo”, según han informado los interinos docente de la Región en un comunicado.