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Muchas Comunidades, mismo ataque a la educación pública. Abril – mayo

ARAGÓN

La reválida de Primaria vacía aulas por el rechazo de padres. (teruel)

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/la-revalida-de-primaria-vacia-aulas-por-rechazo-de-padres_857511.html

La celebración, ayer, de la prueba de reválida en Primaria programada por el Departamento de Educación en la provincia de Teruel, vació varias aulas en numerosas localidades debido a la negativa de los padres a que sus hijos participaran en el examen. Fue el caso de Albalate del Arzobispo, donde ningún alumno de 6° acudió a clase y también hubo ausencias en otros centros. Además en ocho colegios la prueba tiene un calendario diferente por coincidir con fiestas locales y así los exámenes se celebrarán el 3 de junio. En total, alrededor de 1.300 escolares de 6° de Primaria realizaron ayer la “reválida experimental” convocada por la dirección provincial de Educación. Una prueba que solo se hace en la provincia de Teruel aunque con carácter general para todos los escolares. La directora provincial de Educación, Begoña, Lahoz, rechazó nuevamente que este examen extraordinario sea un experimento de la conocida como Ley Wert aunque sí que es una prueba piloto que el próximo curso se hará a todos los escolares aragoneses. (…) RECHAZO Este examen ha sido rechazado por todos los colectivos implicados en el sector educativo. En primer lugar porque está recogido en la Ley Wert; los docentes rechazan su valor educativo y lo ven como una regresión a tiempos pasados cuando este tipo de pruebas tempranas sacaban del currículo formativo a numerosos escolares, normalmente los pertenecientes a familias con menos recursos. FAPAR presento recurso contra esta prueba por considerar que no era “piloto” y que la dirección provincial de Educación no tenía capacidad para convocarla. Y también se ha acudido al Justicia de Aragón contra la celebración de esta prueba. Todos los argumentos y acciones sin efecto….

La escrachada consejera escracha

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/opinion/la-escrachada-consejera-escracha_856145.html

(…) Rosales del Canal es un barrio nuevo del sur de Zaragoza con mucha gente joven y muchos niños en edad de ir a la escuela. Allí hay un colegio público, Rosales del Canal, donde finalmente no caben 37 niños y niñas del barrio, por lo que la consejera Serrat y el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón resolvieron que esos 37 niñas y niños tienen que desplazarse cada día a otros centros situados a varios kilómetros de distancia. Sus familias, la Asociación de Padres y Madres del colegio y la Plataforma Andando al Cole habían solicitado la instalación, a corto plazo, de aulas puente que aliviasen el problema, así como la pronta construcción de otro colegio que solucionase ese problema. Pero la consejera Serrat ha respondido que no hay dinero (para eso) y que esos niños deben desplazarse a otro barrio. (…) LA CONSEJERA Serrat también se hizo famosa por un reciente escrache realizado por unas 50 personas de Marea Verde frente a su céntrico domicilio zaragozano, consistente en formar alrededor de una farola un “árbol de tuppers” como protesta por los recortes del Gobierno aragonés en las becas de comedor. No sé qué pensará usted, pero a mí me parece que un escrache más atentatorio contra la intimidad de unos hogares y unas familias es mandar a sus hijos a kilómetros de distancia de sus casas por falta de presupuesto para construirles una escuela. De momento, dice la consejera Serrat, “no se dispone de fondos” para la construcción de un nuevo centro, pero una vez sopesados los “problemas prioritarios”, como dice la consejera, no estaría mal entonces que ella, sus cuadros ejecutivos y sus asesores dejaran de cobrar hasta que no haya colegios suficientes para todos los niños en Rosales del Canal y que ese dinero sirviera de paso para pagar también a los maestros y maestras del nuevo colegio. Como quien no quiere la cosa (¿existen las casualidades?), la consejera Serrat y el Gobierno aragonés presidido por Luisa Fernanda Rudi decidieron hace escaso tiempo concertar (por lo visto, para esto sí hay fondos) a partir del próximo curso escolar el Colegio Virgen de Guadalupe, un centro educativo católico regentado por la Congregación de las Hijas de la Pasión de Jesucristo y María Dolorosa, que, según el web del colegio, son “personas de fe y oración con visión y vivencia profunda del carisma”, y que buscan fomentar en el alumnado el “reconocimiento de la presencia de Dios”. ¿Adivina usted a qué centro educativo situado a varios kilómetros de Rosales del Canal (Romareda) ha indicado la consejera Serrat a las familias de los niños sin escolarizar de Rosales del Canal que pueden matricularlos el próximo curso? Sí, el colegio católico Virgen de Guadalupe…

Marea Verde Teruel entrega bombones en el servicio provincial de Educación como protesta por el futuro de los interinos

http://www.europapress.es/aragon/noticia-marea-verde-teruel-entrega-bombones-servicio-provincial-educacion-protesta-futuro-interinos-20130522181247.html

Marea Verde de Teruel se ha sumado a las dos jornadas de huelga en la educación convocadas para este miércoles y jueves en Aragón en rechazo a los recortes y al proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y ha entregado unos bombones en el servicio provincial como protestar por los cambios de criterios en las listas de interinos puesto que consideran que la elección será “más arbitraria”. (…)  Al respecto, ha apuntado que la nueva normativa para las listas de interinos “puede suponer un poco de dedocracia” ya que los nuevos criterios “van a dejar abierta la posibilidad de una elección más arbitraria de los docentes”. Además, ha indicado que se movilizan para que “se echen atrás los recortes en materia educativa” porque el presupuesto del Departamento bajará “un 12 por ciento el curso que viene” (…) Según ha recordado Herrero, los recortes llevan aparejados “el descenso de becas de comedor, el cierre de aulas de infantil, el incremento de las tasas de la universidad, la reducción del número de profesores y la paralización en la construcción de infraestructuras”. (…) Asimismo, el portavoz de la Marea Verde Teruel ha criticado medidas anuncias por el Departamento de Educación como “el cierre de aulas, sobre todo en el medio rural, o la supresión del primer ciclo de la ESO en la escuela rural”. (…) Finalmente, ha considerado que el proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) es “injusto, segregador y, en el tema de la Religión, sigue los dictados de la Iglesia”.

Un maestro es detenido por la Policía al defender la Educación Pública

http://www.tercerainformacion.es/spip.php?article51840

Un detenido de Marea Verde en el escrache a la consejera de Educación en Zaragoza. La Policía había asegurado que no habría identificaciones si desalojaban el local. Tras hacerlo, los agentes pidieron la identificación a una persona que se negó a obedecer, por lo que fue detenido por resistencia a la autoridad

Denuncian a las instituciones educativas nacionales por desprotección a jóvenes LGTB

http://www.cascaraamarga.es/politica-lgtb/lgtb-espana/5333-denuncian-a-la-consejeria-de-educacion-de-aragon-por-desproteccion-a-jovenes-lgtb.html#.UaII2dK8Cbw

Las organizaciones LGTB de Aragón han unido sus fuerzas para presentar el próximo 17 de Mayo, Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia, a las 11 horas, el informe Acoso escolar por orientación sexual e identidad de género: Fracaso del sistema educativo ante el Justicia de Aragón. La Asociación SOMOS LGTB+ y el Colectivo Magenta pedirán asimismo una reunión para poder abordar el tema en profundidad. Simultáneamente en todas las comunidades autónomas se hará entrega del mismo material a las instituciones análogas mientras la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales, FELGTB, se reúne con el Defensor del Pueblo estatal. El informe Acoso escolar por orientación sexual e identidad de género: Fracaso del sistema educativodemuestra, a través del análisis de más de 20 estudios e investigaciones, la situación de vulnerabilidad que sufre el colectivo LGTB. El último de estos afirma que el 17% de todas las víctimas del acoso homofóbico culmina su desesperanza en intento de suicidio. El informe prueba que tanto el Ministerio de Educación como las Consejerías autonómicas de Educación desobedecen la legislación y no garantizan la seguridad física y psicológica, el libre desarrollo ni la igualdad de oportunidades para homosexuales, transexuales y bisexuales.

FAPAR lleva a la Justicia las quejas contra la prueba piloto en Teruel

http://noticiasjovenes.com/index.php?name=News&file=article&sid=52460 La Federación de Asociaciones Padres de Alumnos de Aragón (FAPAR) en Teruel ha entregado en la sede del Justicia en Teruel 465 instancias de familias de la provincia en rechazo a la prueba piloto de evaluación de las competencias de matemáticas y lengua que tendrán que realizar los alumnos de sexto de Primaria de la provincia de Teruel el próximo 27 de mayo porque “no tiene soporte normativo”…

Educación no cede y provoca en Rosales un éxodo histórico

62 niños de 3 años saldrán de su barrio para ir al colegio tras no ampliar unidades. Padres y sindicatos piden la dimisión de la consejera y de la directora provincial http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/educacion-no-cede-y-provoca-en-rosales-un-exodo-historico_851283.html

Si no hay paso atrás, el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón pasará a la historia por permitir uno de los mayores éxodos de alumnos fuera de su barrio después de que, ayer, descartase cualquier ampliación de unidades en el colegio Rosales del Canal, al que no podrán acceder 62 niños de 3 años –hubo 137 solicitudes para 75 plazas–…

Carta Abierta a la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón …

Cómo viven los niños la falta de previsión del gobierno para con el Barrio Rosales Del Canal.

http://cesion.net/detalle.php?not=113&web=Carta+Abierta+a+la+Consejer%EDa+de+Educaci%F3n+del+Gobierno+de+Arag%F3n

La plataforma IESO de Ayerbe se movilizará en Zaragoza en defensa del colegio

http://www.diariodelaltoaragon.es/NoticiasDetalle.aspx?Id=813668

La plataforma IESO de Ayerbe se movilizará en la capital aragonesa, durante el mes de junio, en defensa del colegio Ramón y Cajal de la localidad. En concreto, este colectivo reivindica el mantenimiento de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria en Ayerbe, así como la instalación de una sección de instituto, que permita que se puedan cursas los dos ciclos de la ESO en la localidad. (…) IESO de Ayerbe reivindica estas cuestiones desde que el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha mencionado la intención de estudiar la excepcionalidad del colegio de Ayerbe, después de anunciar la decisión de eliminar el primer ciclo de la educación Secundaria de centro del medio rural…

Los educadores municipales piden el mantenimiento de sus servicios

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/los-educadores-municipales-piden-mantenimiento-de-sus-servicios_856840.html Representantes de los trabajadores de los centros de tiempo libre, educación de calle y las casas de juventud de la capital aragonesa se concentraron ayer a las puertas del Ayuntamiento de Zaragoza y registraron una carta para el alcalde Juan Alberto Belloch para expresar su “preocupación” ante las declaraciones de varios miembros del Gobierno municipal que “minimizan y restan importancia al trabajo de los y las profesionales que prestan su servicio” en estos centros. Asimismo, criticaron también la afección de la futura reforma local “que puede llegar afectar directamente a los trabajadores del ámbito de lo social”. Estos centros, que realizan actividades educativas fuera del horario lectivo, aglutinan a más de 350 trabajadores que dependen del consistorio y a otro centenar de diferentes colectivos. En la misiva que ayer entregaron en el registro, el sector hace patente su “malestar” por algunas declaraciones vertidas en los medios de comunicación en las que se da por hecho “el cierre de todos estos servicios, o al menos la mayor parte, e incluso se llegan a realizar comentarios despectivos”. Y citan en concreto al vicealcalde Fernando Gimeno y a la teniente de alcalde de Régimen Interior, Lola Ranera.

ASTURIAS

Los decanos de las Facultades de Educación, contra la ‘Ley Wert

http://www.elcomercio.es/v/20130524/asturias/decanos-facultades-educacion-contra-20130524.html

La Comisión Permanente de la Conferencia de Decanos de Facultades de Educación, Pedagogía y Educación Social ha elaborado un documento en el que critica que el proyecto de Ley Orgánica de la Mejora de la Calidad en Educación (LOMCE) «retrotrae al pasado», promueve la «segregación temprana» del alumnado y deja «claramente en suspenso» la perspectiva de la inclusión y de la «escuela para todos». En el texto, consensuado en una reunión en Madrid, los decanos dicen tener «la seguridad de que el adelanto de la elección de los itinerarios en la ESO contribuirá a segregar de manera temprana al alumnado» y recuerdan que, según la OCDE, «la segregación temprana eleva el fracaso escolar». Asimismo, afirman que el modelo alemán en el que se inspira este adelanto de itinerarios «ha demostrado en sus cuatro primeros años de escolarización unos resultados en las pruebas PISA más normales que extraordinarios»…

Suatea llama a la insumisión en los centros a la nueva ley de educación

http://www.europapress.es/asturias/noticia-suatea-llama-insumision-centros-nueva-ley-educacion-20130523183131.html

El sindicato de enseñanza Suatea ha llamado este jueve sa la “insumisión” de los centros ante la aplicación de la nueva ley de educación, conocida como Ley Wert, en caso de que finalmente salga aprobada tal y como está planteada. La elección del profesorado y alumnado, las reválidas al final de cada etapa, la evalución curricular le la religión y la pérdida de capacidad de los consejos escolares son algunos de los aspectos que critica el sindicato….

La universidad asturiana saca sus clases a la calle en protesta por los recortes en educación

http://www.rtpa.es/asturias:La-universidad-asturiana-saca-sus-clases-a-la-calle-en-protesta-por-los-recortes-en-educacion-_111366887616.html

(…) La comunidad universitaria ha querido protestar así contra la nueva ley educativa, la LOMCE, por el despido de docentes interinos, así como los recortes que está sufriendo el sector.

ANDALUCÍA

“Había 4.502 docentes en las aulas que ya no están”

http://www.sevillaactualidad.com/mas-actualidad/sociedad/19947-la-junta-se-ha-olvidado-de-que-habia-4-502-docentes-en-las-aulas-que-ya-no-estan

El colectivo de interinos que mantiene el encierro en el IES Las Aguas de Sevilla cumple un año de movilizaciones al no renovarse la contratación de 4.502 docentes de las aulas andaluzas. Denuncian la falta de respuestas de la Junta de Andalucía y llaman a la comunidad educativa a la movilización por la Educación pública.

Son los números, tantas veces invisibles, de los ajustes que se están llevando a cabo en el área de Educación en Andalucía. Cuando en agosto del año pasado cambiaron las reglas del juego hubo a quién el ajuste le sobrevino con el pie cambiado. La realidad de los meses siguientes les trasladó en un primer momento a la indignación, y de la indignación a la acción. La protesta y la movilización…

ENCIERRO INDEFINIDO DE DOCENTES INTERINOS ANDALUCES EN UN INSTITUTO DE SEVILLA

http://www.diagonalperiodico.net/andalucia/encierro-indefinido-docentes-interinos-andaluces-instituto-sevilla.html

La Plataforma de Docentes Interinos Andaluces ha iniciado hoy un encierro indefinido en un instituto de Sevilla para exigir su reincorporación al sistema educativo. Mañana han convocado a las doce una concentración de apoyo en el centro. El viernes 17 de mayo, en torno a las cinco de la tarde, la Plataforma de Docentes Interinos Andaluces ha iniciado un encierro indefinido en un instituto de Educación Secundaria de Sevilla, para exigir su reincorporación al sistema educativo, el mismo día que el Consejo de Ministros ha aprobado la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), la polémica “Reforma Wert”. Según cuenta un miembro de la Plataforma, Antonio José Rodríguez, en el centropermanecen encerradas en torno a 50 personas, docentes procedentes de Andalucía y en representación de las asambleas de las distintas provincias. “Estamos cansados porque no hemos parado desde que iniciamos las acciones el 31 de agosto, pero seguimos con muchas ganas de luchar, porque sabemos que la razón está de nuestra parte, los que se están equivocando son los que dicen defender la educación pública pero no lo hacen”. “No vamos a salir, hasta que la Consejería de Educación nos devuelva a todos al lugar del que nos arrancaron”, señalan en un comunicado. Desde agosto del pasado año reivindican su reinclusión en el sistema educativo andaluz, “durante un curso escolar en el que contamos con 30.000 alumnos más en el sistema”. El 27 de noviembre de 2012, la Junta publicó en BOJA un acuerdo por el que eliminaba “la plantilla de personal docente no universitario en 4.502 plazas”. A estas vacantes, habría que añadir las personas que realizaban sustituciones de distinta duración a lo largo del curso y que también se han visto afectadas. Para la Plataforma, son responsables de esta situación tanto “las nefastas medidas tomadas por el Gobierno Central”, como la actitud de la Consejería andaluza de Educación, “que dice navegar en contra de la corriente marcada por el ejecutivo de Rajoy, pero no hace nada para demostrarlo”…

EL CIERRE DE LAS AGUAS, SÍMBOLO DEL RECORTE DE LA JUNTA EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/05/24/andalucia_sevilla/1369406211.html

  • Marea Verde convierte el instituto sevillano en el centro de sus protestas
  • Una semana de encierro de los docentes en paro por los recortes

En sus aulas aún reciben clases unos ochenta alumnos. Pero la Consejería de Educación ha decidido que los días del centro están contados y no se molesta en adecentar sus paredes llenas de desconchones, sus techos semicaídos y sus jardines mustios y maltratados por la falta de mantenimiento. Incluso podría haber riesgo para la integridad física de quienes siguen dando vida al centro. Como los propietarios que echan mano de técnicas de ‘asustaviejas’ para provocar la ruina y el desalojo de inquilinos de sus inmuebles, la Junta de Andalucía ha decretado la muerte del IES Las Aguas, en el Polígono San Pablo de Sevilla, en un proceso lento pero irreversible. El cierre definitivo del IES, decidido por la Consejería de Educación hace ahora dos años, se ha convertido en símbolo de los recortes en la enseñanza en Andalucía, ésos que el Gobierno andaluz dice que no existen o, si acaso, que son los mínimos e inevitables en cumplimiento del decreto de ahorro en el gasto público impuesto por el Ejecutivo central…

CODAPA RECHAZA EL “ELITISMO” DE LA LOMCE, CREE QUE “DEJA EN EL CAMINO A NIÑOS CON DIFICULTADES” Y RECLAMA “EQUIDAD”

http://www.tribunasur.es/andalucia/codapa-rechaza-el-elitismo-de-la-lomce-cree-que-deja-en-el-camino-a-ninos-con-dificultades-y-reclama-equidad.html

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (Codapa) ha expresado este sábado su rechazo al proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) aprobado este viernes por el Consejo de Ministros, ya que, a su juicio, se trata de una norma “elitista y segregadora” que “deja en el camino a niños con dificultades”, cuando, en su opinión, lo que se requiere para mejorar la educación es “equidad e igualdad”…

EL ALCALDE URGE A LA JUNTA A SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS CON EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN. CÁDIZ

http://www.diariodecadiz.es/article/elpuerto/1528868/alcalde/urge/la/junta/solucionar/los/problemas/con/proceso/escolarizacion.html (…) Moresco ha criticado que “un año más cientos de jóvenes portuenses se vean perjudicados por el caótico sistema de escolarización impuesto por la Junta de Andalucía, al tiempo que ha señalado que es inconcebible que la Junta incluso se niegue a atender a los padres afectados”. Recuerda el alcalde que no es un solo centro el que se ha vuelto a encontrar con problemas en el período de escolarización, sino que son varios los que cuentan con casos de alumnos perjudicados y con problemas “que ni siquiera son atendidos por la Junta de Andalucía”, denuncia.

SOLICITUD DE USTEA Y MAREA VERDE

Piden paralizar las pruebas de diagnóstico educativo por su filtración previa por Internet http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-piden-paralizacion-pruebas-diagnostico-educativo-filtracion-previa-algunas-ellas-internet-20130502151714.html

La Junta asegura que los exámenes, cuyos resultados no tienen valor académico, se harán con independencia de su conocimiento previo La filtración en blogs de Internet de varias de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico educativo cuya puesta en marcha la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha previsto del 6 al 8 de mayo, acción que varios colectivos enmarcan en el apoyo a la campaña de “desobediencia civil” emprendida contra dichas pruebas, ha propiciado la petición de paralización e invalidación de las mismas por parte de asociaciones como Marea Verde y el sindicato Ustea. (…) El colectivo promotor de esta acción manifiesta estar respaldado por “docentes, alumnado y familias” que rechazan las Pruebas de Diagnóstico y las pruebas Escala por “inútiles y antipedagógicas”, ya que “cada vez nos hacen perder más tiempo en los centros para prepararlas y aplicarlas”, así como por “mercantilistas” y “caras”, aludiendo a los 500.000 euros de presupuesto de las mismas y a los cinco millones destinados anualmente a la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (Agaeve)…

PADRES DE 23 NIÑOS DE BORMUJOS PROTESTAN POR SU DERIVACIÓN A “AULAS PREFABRICADAS” DE UN CENTRO “MASIFICADO”

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-padres-23-ninos-bormujos-protestan-derivacion-aulas-prefabricadas-centro-masificado-20130515171638.html

Padres y otros familiares de 23 niños de tres años de edad residentes en la localidad sevillana de Bormujos han protagonizado este miércoles una protesta ante la sede de la Delegación provincial de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en Sevilla después de que sus hijos, tras quedarse sin plaza en el periodo inicial de asignación de éstas, hayan sido derivados por la Comisión de Escolarización del municipio al centro ‘Padre Manjón’, que, según este colectivo, se encuentra “masificado”, lo que determinará que tenga que dar clase en “aulas prefabricadas”, cuando hay “plazas libres” en el colegio ‘Santo Domingo de Silos’, que está “enfrente de sus casas”.

PROFESORES INTERINOS BOICOTEAN UN ACTO DE LA CONSEJERA DE EDUCACIÓN

http://www.abcdesevilla.es/andalucia/20130503/sevi-boicot-consejera-educacin-201305031433.html

La protesta se produjo al inicio de una conferencia que debía impartir Mar Moreno en la Diputación de Jaén Un numeroso grupo de profesores interinos, presentes en la Diputación Provincial de Jaen, protagonizaron ayer un boicot a la conferencia que la consejera de Educación, Mar Moreno, se disponía a impartir bajo el título de «El sistema educativo andaluz: una apuesta por lo público». Se trató del enésimo acto de estas características concebido para denunciar la «pasividad del Gobierno andaluz ante la expulsión del sistema de más de 4.500 profesores interinos», en un año en el que las aulas cuentan con más de 30.000 nuevos alumnos. La acción estuvo promovida por la Plataforma Andaluza de Docentes Interinos….

COMPROMISO SOCIAL ALERTA DE QUE EL “AUMENTO DE LOS RECORTES” EN EDUCACIÓN, SANIDAD Y DEPENDENCIA DISCRIMINAN A LA MUJER

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-compromiso-social-alerta-aumento-recortes-educacion-sanidad-dependencia-discriminan-mujer-20130503140435.html

La Plataforma Compromiso Social para el Progreso de Andalucía ha alertado este viernes de que el aumento de los “recortes” en educación, sanidad, servicios sociales y dependencia conllevan “más desequilibrios y retrocesos en la igualdad entre hombres y mujeres”, según señalan en el manifiesto hecho público.

EL DEFENSOR RECLAMA MEJORAS CONCRETAS EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

http://www.diariodesevilla.es/article/andalucia/1511970/defensor/reclama/mejoras/concretas/los/centros/educacion/especial.html

El Defensor del Pueblo Andaluz, José Chamizo, ha resuelto iniciar una queja de oficio y solicitar información detallada acerca de las actuaciones desarrolladas para la mejora de la atención educativa al alumnado escolarizado en centros específicos de educación especial en Andalucía 2012-2015 durante su primer año de vigencia. La oficina del Defensor elaboró un informe especial sobre estos centros, quedando reflejadas las propuestas de intervención en un conjunto de recomendaciones dirigidas a la administración educativa.

TSJA ANULA ARTÍCULOS DEL PLAN DE CALIDAD SOBRE SEXENIOS POR CONSIDERAR QUE EXCEDE COMPETENCIAS DE EDUCACIÓN

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-tsja-anula-articulos-plan-calidad-sexenios-considerar-excede-competencias-educacion-20130525182550.html

El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) ha declarado nulos varios preceptos del Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros docentes públicos (Plan de Calidad) relativos a los sexenios o incentivos de docentes que participen en el programa, por considerar que su regulación “excede las competencias legales” de la Consejería de Educación de la Junta e invade las del Consejo de Gobierno…

EL ‘COMANDO ANTI-LOMCE’ DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA: RECLUTAN A 500 PROFESORES, CATEDRÁTICOS Y ABOGADOS PARA ELABORAR UNA ESTRATEGIA CONTRA LA LEY DE EDUCACIÓN RECIÉN APROBADA

http://www.elconfidencialautonomico.com/andalucia/084118/el-comando-anti-lomce-de-la-junta-de-andalucia-reclutan-a-500-profesores-catedraticos-y-abogados-para-elaborar-una-estrategia-contra-la-ley-de-educacion-recien-aprobada

(…)La creación de este equipo de trabajo era “el ‘plan B’ de la Junta si finalmente se aprobaba la LOMCE”, explican. Según fuentes de Educación, está previsto que los expertos empiecen a estudiar las posibilidades ‘anti-LOMCE’ a partir de junio, en menos de dos semanas. Entre otros asuntos, se repasará el contenido de la Ley en busca de “posibles causas de inconstitucionalidad”…

CANARIAS

Educación gasta tres millones de euros en ‘subsistemas de información’

http://www.ilustradordigital.es/index.php/economia/52-economia/9190-educacion-gasta-tres-millones-de-euros-en-subsistemas-de-informacion.html La Plataforma por la Dignidad critica el ‘despilfarro’ de la Consejería. A pesar de los recortes sufridos en el sector de la Educación, tanto a nivel nacional como regional, el Gobierno de Canarias se propone invertir más de tres millones de euros en ‘subsistemas de información’ para la Consejería de Educación. A tenor de la situación actual en Canarias y de las cifras que sitúan a la Comunidad Autónoma con la mayor tasa de pobreza de la nación -uno de cada tres canarios vive en el umbral de la pobreza- la plataforma cuestiona la necesidad de este tipo de gastos. Por otro lado, pone en entredicho la transparencia de esta operación asegurando que el hijo del consejero de Educación, el socialista José Miguel Pérez, es gerente de una de las empresas del Grupo Global -del que anteriormente fue director general-, en el que se aglutinan varias empresas con importante presencia en el sector tecnológico, por lo que la plataforma cuestiona una eventual participación de alguna de estas empresas en el concurso público que se preparará para la adjudicación de dicho proyecto millonario.

STEC recurre ante los tribunales la oferta de empleo público en el sistema escolar canario

http://www.laopinion.es/sociedad/2013/05/21/stec-recurre-tribunales-oferta-empleo-publico-sistema-escolar-canario/476663.html

Los representantes del profesorado no solo mantienen su postura en contra a la celebración de oposiciones docentes el próximo mes de junio sino que, como última medida, han decidido recurrir a la justicia para impugnar la oferta de empleo público en el sistema escolar. El recurso lo ha interpuesto STEC, sindicato mayoritario en Canarias, que alega “inseguridad jurídica” de las personas que se presenten a las pruebas, además de la vulneración de la Ley de la Función Pública. Según explicó el portavoz de la organización sindical, Gerardo Rodríguez, son tres los motivos que les impulsaron a presentar el recurso, que llega apenas un mes antes de la celebración de los exámenes, los próximo 21 y 22 de junio. El primero de los argumentos esgrimidos por la organización está relacionado con la anulación por parte del Tribunal Superior de Justicia de Canarias (TSJC) del decreto que regula el orden de las listas de interinos y sustitutos. (…) Pero, además, STEC, que ya convocó hace semanas una huelga contra la convocatoria, alude a la vulneración normativa en la convocatoria de 18 plazas de docentes por parte de la Consejería de Educación. Rodríguez indicó que el artículo 70 de la Ley de Función Pública establece que la oferta de empleo público debe publicarse en boletín correspondiente durante los tres primeros meses del año. (…) El tercero de los motivos esgrimidos por el sindicato tiene que ver con la negociación para la convocatoria de empleo público, en concreto, la ausencia de diálogo: “Las reuniones mantenidas con la Consejería de Educación sobre este tema han sido meramente informativas”, dijo Gerardo Rodríguez….

José Miguel Pérez: “Gran error el del Gobierno de España al aprobar la LOMCE”

http://canariasday.es/2013/05/18/jose-miguel-perez-gran-error-el-del-gobierno-de-espana-al-aprobar-la-lomce/

“Gran error del Gobierno de España. Gran error hacer una ley con el sólo apoyo del Partido Popular, del partido del Gobierno, por mucha mayoría absoluta que tenga. No se arregla así el sistema educativo”. Así ha valorado el vicepresidente y consejero de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias, José Miguel Pérez, la aprobación hoy por el Consejo de Ministros de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).

EA Canarias insta a que en asambleas y claustros se pida retirar la Lomce

http://www.universocanario.com/politica/sindicatos/educacion/311531

El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza Asamblearios de Canarias (EA Canarias) ha hecho hoy un llamamiento a los centros educativos para que exijan la retirada definitiva de la Lomce y de los recortes educativos en asambleas, claustros y consejos escolares extraordinarios.

CASTILLA LA MANCHA

STE afirma que el TSJCM ha admitido a trámite su recurso contra la supresión de 1.500 plazas de profesorado

http://noticias.lainformacion.com/educacion/profesores/ste-afirma-que-el-tsjcm-ha-admitido-a-tramite-su-recurso-contra-la-supresion-de-1-500-plazas-de-profesorado_d580BE9FMCsxD5jRj3AoY1/

STE-CLM ha asegurado que el Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha ha admitido a trámite su recurso contencioso-administrativo contra las órdenes de plantilla orgánica de los centros docentes, publicadas por la Consejería de Educación el pasado 1 de febrero de 2013, en las cuales se establecía la supresión y amortización de más de 1.500 plazas de profesorado funcionario de carrera con destino definitivo. En nota de prensa, el sindicato ha señalado que decidió acudir a los tribunales ante la “disparatada política de recortes” educativos “impuesta” por parte del Gobierno regional, “que no satisfecho con haber despedido a más de 5,000 trabajadores docentes interinos despojaba a profesorado funcionario de carrera, que había obtenido su plaza tras haber superado una oposición y posterior concurso de traslados, de su destino definitivo”…

Según el consejero de Educación de la Junta de Comunidades “La Religión va a contar, y mucho, en la educación de nuestros jóvenes”

http://www.lanzadigital.com/actualidad/%E2%80%9Cla_religion_va_a_contar_y_mucho_en_la_educacion_de_nuestros_jovenes%E2%80%9D-49602.html

“La religión va a contar, y mucho, en la educación de nuestros jóvenes”. Así de tajante se mostró este lunes el consejero de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, durante su participación en la romería de Alarcos. Marín, que fue cuestionado por los periodistas sobre la Ley de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) aprobada el pasado viernes en el Consejo de Ministros, y aseguró que una jornada como la de ayer, de romería, debe servir para “reflexionar sobre lo importante que son los sentimientos religiosos y, en ese sentido, el Gobierno regional va a estar siempre”. Además de subrayar el apoyo cultural con la rehabilitación o mejora de espacios religiosos -como la iluminación de la ermita de Alarcos- destacó que esa apuesta se va a reflejar también en el ámbito educativo “a través de la nueva LOMCE, que incluye la oferta obligatoria de la religión, a la que se le concede un valor importante. Al final la religión va a contar, y mucho, en la educación de nuestros jóvenes”, argumentó…

Petición: Consejeria de Educación. Castilla la Mancha. Marcial Marín Hellín: Solucionar los problemas de transporte escolar en las áreas rurales

http://www.change.org/es/peticiones/consejeria-de-educaci%C3%B3n-castilla-la-mancha-marcial-mar%C3%ADn-hell%C3%ADn-solucionar-los-problemas-de-transporte-escolar-en-las-%C3%A1reas-rurales

La educación de nuestros hijos está por encima de cualquier interés político y económico. Facilitar el acceso a esta educación es un derecho inalienable e indiscutible y es un grave problema en el que se encuentran inmersos miles de familias que viven en pueblos aislados en áreas rurales. Con esta petición queremos concienciar a los implicados de la importancia del tema y del fracaso que suponen sus políticas si nuestros hijos no pueden recibir una educación por su culpa.

CATALUÑA

Rigau asegura que los directores no nombrarán profesores “a dedo” con el decreto de plantillas

http://www.europapress.es/catalunya/noticia-rigau-asegura-directores-no-nombraran-profesores-dedo-decreto-plantillas-20130502164856.html

La consellera de Enseñanza de la Generalitat, Irene Rigau, ha asegurado este jueves que nunca se producirán “nombramientos a dedo” con el borrador del decreto de plantillas en el curso 2013-14, que dota de más autonomía a los directores de los centros docentes para escoger a la mitad de la plantilla de los profesores, como prevé la Ley de Educación de Catalunya (LEC). (…)  El decreto define el papel de los directores de centro como “jefes de personal” y, por tanto, les otorga competencias para la gestión de todo el personal e interviene en la definición de las plantillas. La norma concreta los procedimientos y criterios en que los centros tienen que participar en la definición de los puestos de trabajo y gestión de personal, además de impulsar la autonomía de los centros a través de la competencia del director. (…) Para que el cambio no sea “traumático”, Enseñanza propone que esta elección no supere el 50% de la plantilla del colegio y ha añadido que se implantará de forma progresiva cada año, puesto que las escuelas están constituidas normalmente por plazas fijas

La LOMCE financiará estudios en castellano en colegios privados a los catalanes que lo soliciten

http://vozpopuli.com/sociedad/25643-la-lomce-financiara-estudios-en-castellano-en-colegios-privados-a-los-catalanes-que-lo-soliciten

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, asegura que el compromiso de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) con la enseñanza en castellano obedece a un mandato implícito del Tribunal Constitucional, que pide que haya un mecanismo eficaz para aquellos padres que quieran escolarizar a sus hijos en castellano. “La Ley no pone en cuestión el uso del catalán en la educación ni que se aplique como sistema preferente el de inmersión lingüística. Sólo pide que haya una posibilidad efectiva de ofrecer clases en castellano”, ha explicado en una entrevista concedida a Onda Cero.

Miles de estudiantes protestan por los recortes en educación

http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/movilizaciones-educacion-publica-ley-wert-recortes-2373444

Varios centenares de estudiantes de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), a los que se han unido trabajadores y alumnos de la Universitat de Barcelona (UB), se manifiestan por el centro de Barcelona en protesta por los recortes, el aumento de las tasas y los despidos previstos en la UPC. Los estudiantes, que han iniciado su recorrido en el campus de la avenida Diagonal, han continuado su protesta con gritos como: “¡Universidad pública y de calidad!”, “¡Esto no es una crisis, es una estafa!” “¡Menos comprar y más protestar!” y “¡La UPC lucha en la calle!”…

Estudiantes y profesores hacen un escrache ante el domicilio de Mas-Colell

http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/movilizaciones-educacion-publica-ley-wert-recortes-2373444

Los concentrados han clamado contra los recortes y los despidos en el sector educativo.

Un grupo de estudiantes y miembros de la comunidad universitaria han realizado esta pasada noche un escrache ante el domicilio del ‘conseller’ de Economia i Coneixement, Andreu Mas-Colell, para protestar contra los recortes en educación, la privatización de la educación y los despidos de trabajadores del sector…

Cataluña no descarta más rebajas salariales a los profesores

http://madridpress.com/not/154084/cataluna_no_descarta_mas_rebajas_salariales_a_los_profesores/

La consellera de Educación de la Generalitat, Irene Rigau, ha explicado que no descarta más recortes en el sector, incluyendo más rebajas salariales y la eliminación de pagas extras a profesores, extremo del que ha responsabilizado al límite de déficit fijado por el Gobierno para las comunidades

CEUTA Y MELILLA

Los profesores de Ceuta y Melilla piden reunión con Wert por abandono

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1402145

 La Junta de Personal Docente no Universitario de Ceuta y Melilla ha denunciado hoy el “abandono” educativo que sufren las dos ciudades, con graves problemas como la elevada ratio en determinados centros escolares, por lo que pedirán una reunión con el ministro de Educación, José Ignacio Wert.

Los dirigentes de la Junta de Personal, encabezados por el presidente de este órgano -Juan Luis Aróstegui-, han comparecido en rueda de prensa para explicar que han decidido enviar una carta al ministro para pedir una reunión y que se atiendan las demandas del profesorado de las dos ciudades autónomas. (…) Los dirigentes han asegurado que tienen previsto iniciar una serie de movilizaciones y que incluso no descartan llevar a cabo una concentración ante la sede del Ministerio de Educación en Madrid. La Junta de Personal ha denunciado que se eliminó el Grupo de Trabajo sobre Ceuta y Melilla que tenía el departamento ministerial y que no existe ningún tipo de diálogo con los responsables educativos.

EXTREMADURA

Un colectivo advierte que la ley de educación estatal (Lomce) es incompatible con la extremeña

http://www.lacronicabadajoz.com/noticias/extremadura/un-colectivo-advierte-que-ley-de-educacion-estatal-lomce-es-incompatible-con-extremena_123713.html

(…) Las principales cuestiones que hacen inviable la coexistencia de ambas leyes se fundamentan, a su juicio, en la financiación, la dotación de recursos, la consideración de la Educación como derecho fundamental o como producto del mercado, o la estructura de los centros. Además, indica que con la LOMCE “prácticamente se anula” la participación de la comunidad educativa, ya sean las familias o el profesorado, y que, además, “choca” con la LEEx en otros aspectos como las reválidas o la Religión como asignatura.

Los estudiantes de la UEx celebrarán un nuevo encierro este miércoles en la Biblioteca Central del Campus de Badajoz

http://www.extremaduradehoy.com/periodico/educacion_y_juventud/los_estudiantes_uex_celebraran_nuevo_encierro_este_miercoles_biblioteca_central-184779.html

Los estudiantes de la Universidad de Extremadura (UEx), reunidos en ‘encierro’ el pasado jueves, 9 de mayo, consensuaron en Asamblea “seguir avanzando pasos en la unidad de toda la comunidad universitaria extremeña”, con el fin de “frenar a nivel regional los efectos desiguales que las medidas del Gobierno provocan a nivel estatal”. Así pues, con esta máxima como objetivo a cumplir, celebrarán un nuevo encierro este miércoles, día 15, en la Biblioteca Central del Campus de Badajoz, tal y como informan en una nota de prensa. Y es que, a su entender, “Extremadura era la región con mayor índice de riesgo de pobreza o exclusión social de toda la UE ya en 2010. La situación desde entonces se ha recrudecido y la precariedad ha ido avanzando capas sociales hasta afectar directamente a las clases medias que componen la Universidad de Extremadura”. De hecho, según los estudiantes de la UEx, “estas condiciones separan a Extremadura del resto de Comunidades Autónomas, resintiéndose más que ninguna de las medidas que se toman desde el Gobierno”…

Comunicado de la Asamblea UEx con motivo de la aprobación de la LOMCE

http://www.kaosenlared.net/component/k2/item/57547-comunicado-de-la-asamblea-uex-con-motivo-de-la-aprobaci%C3%B3n-de-la-lomce.html

(…)La Universidad de Extremadura se ha pronunciado de forma crítica sobre las reformas del Gobierno en Educación. Desde esta Asamblea valoramos especialmente ese hecho y nos ofrecemos para aunar posturas en un proyecto común con la participación de toda la comunidad universitaria, de modo que lleguemos a un consenso de mínimos que transformaremos en medidas de corrección para aplicar en Extremadura por motivos de necesidad y emergencia. Consensuamos hacer extensible, igualmente, la participación a todo el sector educativo extremeño en este proceso de pensamiento colectivo, animando a todos los profesores, alumnos, padres de alumnos y personal de Educación a que propongan sus propias alternativas regionales. Llevamos esta propuesta la Coordinadora de Estudiantes de Extremadura para llegar a un consenso sobre ella. El proceso se divide en las siguientes fases: Primera Fase: Desde el 15 de Mayo hasta el 15 de Septiembre. Se llevará a cabo el análisis de las reformas educativas estatales, el lanzamiento, difusión y recogida de propuestas de todos los ciudadanos que quieran participar. Al mismo tiempo que se reciben las propuestas de todos, voluntarios irán elaborando a partir de ellas la alternativa regional. Todo el que quiera ser voluntario para la puesta en común de las propuestas y elaboración de la alternativa avisará por email a  asambleauniversitariabadajoz@gmail.com Segunda Fase: El 15 de Septiembre se cierra el período de lanzamiento y recogida de propuestas y se termina de elaborar la alternativa. Se entregará el 1 de Octubre para su presentación ante el Parlamento y Junta de Extremadura…

Alertan de que las sustituciones de profesores no responden a las necesidades

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1404761

La Plataforma por la Educación Pública en Extremadura considera que en el presente curso no se están cumpliendo las sustituciones de profesorado de acuerdo a las “necesidades” del sistema educativo, con lo que está “agravándose” esta situación en relación a años anteriores. El portavoz de la Plataforma, Antonio Serrano, ha alertado además de que las jubilaciones de profesores durante este curso no se están reponiendo como “debería ser necesario” y se está utilizando como una de las herramientas para reducir “sistemáticamente” las plantillas. Esta situación se está “agravando” y produciéndose “en mayor número” durante este año, según ha explicado a Efe el máximo responsable de la Plataforma por la Educación Pública en Extremadura. En su opinión, desde la medida que refleja como “no obligatoria” la sustitución de un profesor por parte de la administración pública durante los 10 primeros días lectivos, este periodo se está “estirando” a través de “artimañas”. Además, la situación “empeorará” con la Ley Orgánica de la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que servirá de “carta legal” para que las administraciones lleven a cabo estos recortes y puedan seguir reduciendo las plantillas. Con la LOMCE, el problema de las sustituciones será “sistémico” y no solo una situación generada por la crisis económica, según el representante de la Plataforma por la Educación Pública en la comunidad. Según ha indicado, unos 60.000 profesores “han sido ya expulsados del sistema educativo de España” y en Extremadura más de 1.000, una cuestión que “por desgracia” quedará instaurada en el sistema, y por ello será uno de los asuntos que se expongan en la huelga del próximo día 9…

GALICIA

El parche de Feijóo al fin de los libros de texto gratis que él mismo decidió aplicar

http://www.eldiario.es/galicia/parche-Feijoo-gratis-decidio-aplicar_0_133686884.html

La eliminación de la gratuidad de los libros de texto, implantada por el bipartito de PSdeG y BNG mediante un sistema de préstamo, ha sido una de las decisiones más controvertidas de la Consellería de Educación del Gobierno de Alberto Núñez Feijóo. Apelando a la omnipresente “austeridad”, pero también a la “igualdad de oportunidades educativas” o a la “mejora continua de la calidad y de la equidad del sistema”, entre otros factores, el departamento que dirige Jesús Vázquez creó la denominada “gratuidad solidaria”, un sistema que obliga a las familias a volver a abrir la cartera cada comienzo de curso y a esperar que la Xunta les conceda una ayuda para sufragar parcialmente los gastos de los manuales escolares. El Ejecutivo parece ahora querer, en cierto modo, paliar los efectos de su propia decisión. La propia Consellería admite que la cobertura de las ayudas dista mucho de ser universal. Bien al contrario, según consta en los Presupuestos Generales de la Xunta para 2013 los subsidios beneficiarán a unos 163.000 estudiantes, esto es, el 65% “del alumnado de la enseñanza obligatoria y educación especial”. Esto implica, por lo tanto, que el 35% del estudiantado se queda fuera de unas aportaciones que van desde los 90 euros para familias monoparentales con renta per cápita de entre 6.000 y 9.000 euros y hijos o hijas en Primaria hasta los 180 del alumnado de la ESO en cuya casa no entren más de 5.400 euros per cápita cada año. Así las cosas, en la mayor parte de los casos a ayuda de la Xunta no llega para pagar los libros. En este contexto Educación anunciaba hace pocos días su intención de “ampliar de cuatro a seis años la vigencia de los libros de texto y materiales curriculares” como “medida de apoyo a las economías familiares en el difícil contexto actual”. Presentada como una demanda histórica de la comunidad educativa y obviando que colectivos de padres y estudiantes reclaman con insistencia la vuelta del sistema de préstamo, la Xunta asegura estar dando “aliento a la política social que mantiene con respecto a la adquisición por parte de las familias de los manuales escolares”, la cual está “fundamentada en las bases” de la dicha “gratuidad solidaria”…

Educación reduce un 14% las ayudas a los concellos para combatir el abandono escolar

http://www.farodevigo.es/galicia/2013/05/09/educacion-reduce-14-ayudas-concellos-combatir-abandono-escolar/806683.html

Son 1,7 millones de euros los disponibles en total este año para distribuir entre los ayuntamientos que elaboren un programa de actividades con el que combatir el abandono escolar. Así consta en la orden publicada ayer en el DOG, frente a los 2,09 millones movilizados por Educación el año pasado con el mismo fin, lo que supone una reducción presupuestaria del 14%…

La plataforma en defensa del instituto presenta un contencioso contra la Xunta

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/05/27/galicia/1369665908_857953.html

La Plataforma en Defensa del IES As Mercedas ha presentado un contencioso ante el Tribunal Superior de Xustiza de Galicia (TSXG) contra la Xunta por la decisión “unilateral” de transformar el instituto lucense en un centro integrado de Formación Profesional para el próximo curso.Dos meses después de que la Xunta de Galicia tomase esta decisión, el conselleiro de Educación, Jesús Vázquez, todavía no ha accedido a reunirse con los afectados para explicar las motivaciones para transformar el centro, según denuncia la plataforma. Al respecto, el presidente del ANPA, Luis Blanco, ha advertido de que no les importa llegar a los juzgados para obtener explicaciones sobre esta cuestión. Además, Blanco incidió en que el jueves día 30 se celebrará una manifestación para reclamar a la Xunta que mantenga el IES As Mercedes o que, en su defecto, ponga en funcionamiento un nuevo instituto en la zona Sur de la capital lucense.

MURCIA

Las nuevas aulas del García Soler podrían quedar vacías si Educación no otorga una nueva línea al centro

http://www.murcia.com/region/noticias/2013/05/21-las-nuevas-aulas-del-garcia-soler-podrian-quedar-vacias-si-educacion-no-otorga-una-nueva-linea-al-centro.asp

Veintisiete familias lorquinas podrían ser obligadas a matricular a sus hijos en un centro escolar distinto al solicitado en primera opción. La razón: la Comisión de Escolarización de la Consejería de Educación de Murcia pretende no abrir para el próximo curso escolar una de las dos líneas de educación infantil con las que contaba el Colegio Público Andrés García Soler. El pasado año, dicha línea fue suprimida por falta de espacio en el centro. Sin embargo, a punto de concluir las obras de ampliación, el próximo septiembre el García Soler contará con una nueva dotación de aulas que podrían quedar vacías si Educación sigue en sus trece de no permitir que estos niños y niñas estudien en este colegio. En ese caso, los escolares afectados se verían forzados a matricularse en otros centros, algunos de ellos en colegios que eligieron como cuarta opción…

El PSOE denuncia que el PP ha subido las tasas de la prueba de acceso a la Universidad

http://www.murcia.com/region/noticias/2013/05/21-el-psoe-denuncia-que-el-pp-ha-subido-las-tasas-de-la-prueba-de-acceso-a-la-universidad.asp

(…) “Con esta subida, cada estudiante de segundo de bachiller deberá abonar como mínimo más de 140 euros para poder realizar dichas pruebas”, señaló Ludeña, para quien esta subida “es una muestra más de la falta de sensibilidad del Gobierno regional del PP, que no cree en la igualdad de oportunidades en el derecho a la educación”. Por su parte, Carmen Francés subrayó que el Gobierno regional “discrimina a los jóvenes con menos recursos, que en muchos casos no podrán abonar las tasas para obtener su merecido acceso a la Universidad”. “El PP va a conseguir con esto hacer una selección injusta en la que se margina a las familias con menos recursos”, añadió.

Tres interinos inician una huelga de hambre frente a Educación

http://www.laverdad.es/murcia/20130422/local/region/interinos-huelga-hambre-educacion-201304222002.html

Protestan por el nuevo sistema de adjudicación de plazas vacantes que la Consejería está negociando desde hace semanas con los sindicatos

NAVARRA

Educación del pasado

http://www.noticiasdenavarra.com/2013/05/21/opinion/mesa-de-redaccion/educacion-del-pasado

EL ministro Wert ejemplifica el camino que tiene diseñado el PP para esta parte de la legislatura. Tras la regresión social con la pérdida de derechos laborales y reducción de los servicios públicos, sanidad y pensiones, llega la involución ideológica de la mano de la mayoría absoluta. Primero el aborto, y ahora la educación. Porque lo grave de la contrarreforma educativa del PP no es tanto el personaje que la presenta como su contenido. Vuelta al control ideológico y católico. Esto es, vuelta a intentar recuperar las esencias más casposas del viejo nacionalcatolicismo con el añadido del casticismo más cutre como puntas de lanza de un neofranquismo adoctrinador. La España única y uniforme bajo el palio de la religión católica en su versión más conservadora y terrenal para mayor gloria del lobby de presión que encabeza en la jerarquía episcopal de Rouco Varela. La nueva ley de Educación -la 14 que se diseña en los últimos 30 años-, es además segregacionista y anula el derecho a la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo, discriminando educativamente a aquellos alumnos que tengan dificultades para alcanzar los objetivos. En este sentido, perjudica a los alumnos y alumnas de comunidades como Navarra, con unos índices de fracaso escolar muy inferiores a la media del Estado y equivalentes a los de la UE. También anula la capacidad de autogobierno en materia educativa, y minoriza la presencia de otras lenguas propias del Estado como el euskera. Adoctrinadora, selectiva y discriminatoria, centralista y uniformadora… Regreso al pasado. ¿Qué posición tomará el Gobierno de Barcina desde Navarra? Atentos.

COMUNIDAD VALENCIANA

NI LA COMPARTE NI LA ENTIENDE

Català afirma que la campaña de insumisión a la LOMCE de STEPV “no es responsable”

http://www.europapress.es/comunitat-valenciana/noticia-catala-afirma-campana-insumision-lomce-stepv-no-responsable-20130521134408.html

La consellera de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana, María José Català, ha asegurado que “no entiende en absoluto” la campaña de insumisión contra la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) anunciada por el Sindicat de Treballadors i Treballadores de l’Ensenyament del País Valencià (STEPV-Iv) y ha considerado que esta iniciativa “no es responsable”. (…) STEPV dio a conocer ayer en rueda de prensa una serie de propuestas para expresar el rechazo a la LOMCE, entre las que destaca la puesta en marcha en la comunidad educativa de una “campaña de insumisión” a la aplicación de la LOMCE si esta norma –que el sindicato considera “de imposición” y “no de consenso”– se aprueba tal y como la plantea el Gobierno central. De este modo, el sindicato pretende que las direcciones de los centros escolares no apliquen la ley y que se intente “mantener el sistema actual”.

Acusan al edil de Educación de vetar que el Consejo Escolar de Valencia vote la zonificación

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2013/04/20/acusan-edil-educacion-vetar-consejo-escolar-valencia-vote-zonificacion/991311.html?utm_medium=rss  

El Sindicat de Treballadors de l’Ensenyament (Stepv) ha acusado al concejal de Educación del Ayuntamiento de Valencia, Emilio del Toro, de «impedir» que el Consejo Escolar Municipal votara el jueves el nuevo mapa escolar para la admisión de alumnos en los colegios públicos y concertados que reduce la zonificación de la ciudad de 19 a cuatro grandes zonas. El sindicato docente ha anunciado que estudia impugnar la reunión al considerar que el edil «vulneró el derecho del Consejo Escolar a votar una propuesta, algo que es profundamente antidemocrático». El Stepv explica en una nota que la mayoría de representantes en el Consejo rechazó la nueva zonificación, por lo que Del Toro «al verse en minoría, impidió la votación de la propuesta y sólo aceptó que se presentaran alegaciones»….

EUSKADI

Euskadi y Navarra fijan los servicios mínimos para huelga general convocada el próximo 30 de mayo

http://www.rtve.es/noticias/20130527/gobierno-vasco-fija-servicios-minimos-para-huelga-general-convocada-proximo-30-mayo/673243.shtml El Gobierno vasco ya ha establecido los servicios mínimos en transportes, sanidad, educación y emergencias para la huelga general convocada en Euskadi el próximo jueves 30 de mayo los sindicatos ELA, LAB, ESK, STEE/EILAS, CNT y CGT, junto a otros colectivos sociales. Esos servicios mínimos serán del 30% en todos los transportes y como un festivo en los centros hospitalarios o autopistas. El paro también afecta a la Comunidad Foral de Navarra, que ha establecido ya los mínimos para toda la administración foral (incluidos sanidad, educación o emergencias), salvo transportes, que aún no se han decretado. El Boletín Oficial del País Vasco ha publicado este lunes la orden por la que se fija el personal mínimo que debe trabajar para garantizar los servicios esenciales durante esa jornada, huelga convocada contra los recortes y en defensa del empleo y de un modelo económico y social.

El Gobierno Vasco y la escuela se alían en contra de la Lomce

La reunión que la consejera de Educación, Cristina Uriarte, mantuvo ayer con los principales agentes de la comunidad educativa sirvió para escenificar un frente común en contra de la ley Wert. Tras constatar que todas las partes rechazan la reforma educativa que pretende aprobar el Gobierno español, el sector de la enseñanza pública y privada de Euskadi pidió a la consejera que evite su aplicación en las aulas vascas. Algunos agentes, como los directores o las familias, incluso fueron más allá e hicieron un llamamiento a la “desobediencia civil” frente al Proyecto de Ley de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), al entender que supone una “agresión” al sistema educativo de Euskadi.

Comunidades Autónomas: sobre voluntariado, ultracatolicismo y mucho más

COMUNIDAD VALENCIANA

El Consell recluta a profesores jubilados y universitarios para dar gratis clases de repaso

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/12/29/valencia/1356779473.html

La Conselleria de Educación, Formación y Empleo pondrá en marcha un programa denominado el ‘Club de deberes’, que se implantará en su fase piloto en la provincia de Castellón, para que profesores jubilados de la provincia y estudiantes universitarios impartan clases de repaso a estudiantes de Primaria y Secundaria de forma desinteresada.

Según informa la Generalitat, esta medida se enmarca en su política de lucha contra el fracaso escolar y tiene el objetivo de “ayudar a los escolares que deseen mejorar sus resultados académicos” a través de estas clases de repaso.

A los alumnos que deseen inscribirse en el ‘Club de deberes’ se les asignará un centro al que acudir, fuera de las horas de actividad escolar, donde recibirán apoyo por parte de estos dos colectivos.

(…) De este modo, Educación posibilita que los centros “puedan atender las necesidades de sus alumnos y ofrecerles el apoyo del profesorado para superar las dificultades en su aprendizaje”, así como “mejorar las tasas de éxito escolar y reducir el abandono escolar prematuro a través de estrategias de motivación, individualización y secuenciación de los aprendizajes en el marco de un programa a desarrollar fuera del periodo lectivo ordinario”…

LOS ULTRACATÓLICOS SE HACEN CON LA EDUCACIÓN EN VALENCIA

Los alumnos con madres embarazadas tendrán más posibilidades en la elección de colegio

http://www.elplural.com/2013/01/12/los-alumnos-con-madres-embarazadas-tendran-mas-posibilidades-en-la-eleccion-de-colegio-en-valencia/

Acusada de fundamentalista por el mundo cultural por impedir el diálogo y la profesionalización de la cultura pública, la consellera de Educación y Cultura de la Generalitat Valenciana, María José Català, acaba de ser tachada también de reaccionaria por el nuevo decreto de admisión de alumnos para el próximo curso que entrará en vigor en marzo. La carga ideológica que desprende el decreto, en fase aún de borrador y ya rechazado por los sindicatos y la oposición, se plasma en la consideración del embrión como un hermano ya nacido en el baremo para las matriculaciones escolares.

Adscrita al sector democristiano del Partido Popular valenciano, María José Català no esconde su ideología y es uno de los arietes populares en el proceso de desmantelamiento de la enseñanza pública y la potenciación de la concertada. Con esos antecedentes no es de extrañar que el decreto de admisión de alumnos que ultima haya sido tachado de retrógrado en cuanto al baremo y elitista respecto a la pretendida libertad a la hora de la elección de centro escolar.

La oposición pide la retirada del decreto
El baremo que regirá el próximo curso asigna puntuación a los embriones y los considera como un hermano ya nacido, por lo que los alumnos cuya madre se encuentre embarazada en el momento de la matriculación tendrán más posibilidades a la hora de elegir un colegio. Los tres grupos parlamentarios de la oposición han coincido en solicitar la anulación de este baremo y en exigirle a la consellera que se preocupe de que los alumnos puedan estar escolarizados en condiciones de calidad “desde que nacen”.

La enseñanza concertada gana

La futura ley prevé subvencionar centros privados si existe demanda social frente al actual requisito de necesitar escolarizar

(…) El peso de la enseñanza privada concertada en España continuará aumentando en los próximos años a tenor de la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Educación (Lomce), que el ministro José Ignacio Wert llevó hace dos días a la Conferencia Sectorial.
Las necesidades de escolarización en un municipio no será, a partir de que se apruebe la nueva legislación, el único requisito para conceder el concierto a un colegio no público, como hasta ahora. Bastará con que haya una demanda social de estas plazas privadas para subvencionarlas, con lo que cambia el escenario. Y no importará que segreguen por sexos.
En la renovación de los conciertos, además, también se prevé un cambio porque se prolongan ya que en Primaria pasará de los cuatro años actuales a seis aunque en la Secundaria Obligatoria (ESO) se mantienen los plazos

PROTESTA FAPA VALENCIA ANTE LA CONSELLERIA DE EDUCACIÓN

http://www.lasprovincias.es/videos/valencia/ciudad/2102234371001-protesta-fapa-valencia-ante-conselleria-educacion.html

CASTILLA LA MANCHA

Unos 1.600 profesores harán prácticas en 388 centros de Castilla-La Mancha desde el 14 de enero al 22 de marzo

http://www.20minutos.es/noticia/1696082/0/

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Marcial Marín, ha asegurado este miércoles que 1.589 profesores harán prácticas en 388 centros de Castilla-La Mancha desde el 14 de enero al 22 de marzo, trabajo por el que no recibirán ninguna remuneración pero que les permitirá conseguir 25 créditos extra en las próximas oposiciones a Infantil y Primaria, que se convocarán a primeros del mes de julio…

LA CONCAPA APLAUDE LA IMPLANTACIÓN DEL DISTRITO ÚNICO EN LA ENSEÑANZA EN CLM

http://www.encastillalamancha.es/noticia/18072/wwwencastillalamanchaes

En un comunicado de prensa, el presidente regional de la Concapa, Pedro José Caballero García, explica que el distrito único aumentará la libertad de los padres “para elegir el centro que mejor se adapte a sus idearios” y, en este sentido, matiza que se hará realidad “el derecho constitucional que les ampara para elegir el centro educativo acorde con sus valores y convicciones”.

AL CONSEJERO DE EDUCACIÓN DE CULTURA DE CASTILLA LA MANCHA: QUE CUBRAN LAS BAJAS EN LOS COLEGIOS CON MÁS CELERIDAD

http://www.change.org/es/peticiones/al-consejero-de-educaci%C3%B3n-de-cultura-de-castilla-la-mancha-que-cubran-las-bajas-en-los-colegios-con-m%C3%A1s-celeridad?utm_source=share_petition&utm_medium=url_share&utm_campaign=url_share_before_sign

Somos un grupo de madres y padres de niños de educación infantil en un colegio de Alovera en Guadalajara. Resulta que en nuestra Comunidad como consecuencia de los recortes se han suprimido los profesores de apoyo que antes había en los colegios. En nuestro colegio cuando hemos llegado de las vacaciones de navidades nos hemos encontrado con dos profesoras, una de tres años y otra de cuatro, de baja, y desde la consejería no mandan sustitut@. Como consecuencia de ésto los niños están cada hora con un profesor diferente, e incluso en los ratos de cambio de clase hasta que llega alguien, sin ninguno, con la consecuencia emocional que ésto supone para los niños. Para más complicación en febrero se dará de baja otra profesora más. Nosotros queremos recoger una serie de firmas para presentar en la consejería una queja formal para intentar que ésto cambie.

EL CURSO QUE VIENE NO VA A TRABAJAR NINGÚN INTERINO DE EDUCACIÓN EN CASTILLA-LA MANCHA

http://www.diariodetoledo.es/sociedad/1189-el-curso-que-viene-no-va-a-trabajar-ningun-interino-de-educacion-en-castilla-la-mancha

La política educativa que está llevando a cabo el PP en Castilla-La Mancha tiene visos de convertirse en un recorte interminable, en una ola de despidos que no tiene pinta de acabar. Según la información a la que ha tenido acceso Diario de Toledo en relación a las reuniones de la Junta de Personal celebradas en la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha, el resumen es claro: el año que viene no va a trabajar ningún interino.

Por poner un ejemplo. La propuesta de recorte de plantillas para el curso que viene, SÓLO en Enseñanzas Medias, y SÓLO en la provincia de Toledo, es brutal. 123 profesores de plantilla se tendrán que ir de sus centros (¿dónde?), y otros 121 “pendientes” (¿de qué?). De estos 121 puede que se tengan que marchar de sus centros otros cuantos. ¿Dónde recolocarán a todos estos? Y todos son “definitivos”. Con lo cual los profesores interinos en su totalidad se tendrán que ir al paro. No va a haber plazas….

MARÍN ASEGURA QUE DESDE EL 8 DE ENERO ESTÁN CUBIERTAS TODAS LAS BAJAS DE PROFESORES

http://www.encastillalamancha.es/noticia/17932/wwwencastillalamanchaes

El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, ha indicado que con las 202 adjudicaciones de plazas llevadas a cabo el 8 de enero “han quedado cubiertas todas las bajas de profesores”. “Son más de 2.000 interinos los que trabajan en las aulas, lo que desmiente las declaraciones de sindicatos y PSOE que señalan que vamos en contra de este colectivo”, ha afirmado. 

En rueda de prensa para abordar el nuevo decreto de admisión de alumnos de los centros públicos y concertados de la región, el consejero ha hecho mención al programa “pionero y voluntario” de formación de futuros docentes que consiste en prácticas en el aula desde el 14 de enero al 22 de marzo y que supondrá 25 créditos para los beneficiarios. En este sentido, ha apuntado la “alta demanda” que ha tenido y es que, si bien “se nos ha criticado que era un modelo de esclavitud y que era una propuesta retrógrada”, “hay 1.600 solicitudes para 388 centros”, de los cuales 1.155 han sido admitidas y el resto está pendiente de asignación de un colegio.

CASTILLA-LA MANCHA QUIERE REDUCIR LA BAREMACIÓN POR EXPERIENCIA EN LAS LISTAS DE INTERINOS DOCENTES

http://consolidacionmadrid.blogspot.com.es/2013/01/castilla-la-mancha-quiere-reducir-la.html

EL PRECIO DE LAS MATRÍCULAS UNIVERSITARIAS SUBE UN 20,3 POR CIENTO EN CLM

http://www.dclm.es/shh.php?id=643

El precio medio del crédito matriculado por primera vez en los grados de las universidades públicas españolas aumenta un 16,7 por ciento de media este curso 2012-2013 en relación con el anterior, hasta los 17,90 euros. En Castilla-La Mancha el aumento ha sido de 15,52 euros de media este curso, un 20,3% más que el anterior…

CANARIAS

NUEVA SEMANA DE LUCHA Y HUELGA EN LA EDUCACIÓN CANARIA

“Nuestro futuro depende de que la respuesta sea masiva”, dicen los convocantes

http://canarias-semanal.org/not/6767/nueva_semana_de__lucha_y_huelga_en_la_educacion_canaria_/

Educación se niega a negociar los recortes con los empleados públicos

http://www.canariasahora.es/articulo/canarias/educacion-no-negociara-con-empleados-publicos/20130119103837394078.html

El Sindicato de Empleados Públicos de Canarias –SEPCA- denuncia las constantes incongruencias y el reiterado incumplimiento de los más básicos acuerdos y derechos de los trabajadores públicos, de los que está haciendo gala la Secretaría General Técnica de la Consejería de Educación, que sigue intolerante y sin negociar acuerdos sobre la reducción del 20% de los salarios y horarios de los empleados. Mientras, otros departamentos del Ejecutivo ya han desestimado aplicar la norma por los graves inconvenientes que supondría para el normal desarrollo del trabajo que desempeñan…

ARAGÓN

NUEVA PROTESTA POR LOS RECORTES EN EDUCACIÓN

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/nueva-protesta-por-los-recortes-en-educacion_822577.html

Teruel. Profesores del IES Vega del Turia de Teruel escenificaron ayer el
“entierro” de la educación pública en un acto de protesta contra los
recortes que lleva a cabo el Gobierno de Aragón. Una portavoz del
colectivo, Pilar Artal, denunció que las medidas van en detrimento de la enseñanza pública ya que no han afectado de igual manera a la privada. Artal manifestó que existe temor a más recortes el próximo curso.

Los monitores de comedor responsabilizan a Educación del conflicto

http://www.aragondigital.es/noticia.asp?notid=103197

Los monitores de comedor escolar han responsabilizado del conflicto a la Consejería de Educación por “incumplir” los pagos a las empresas del sector que, en algunos casos, llegarían a los dos millones de euros, según UGT.

Gimeno ha criticado a la Administración por esgrimir que es un conflicto privado y le ha acusado de mentir asegurando que “nunca” les ha llamado para solucionar el problema. Además, ha advertido de su responsabilidad porque debido a los impagos algunas “están a punto de claudicar por la morosidad”, y se ha mostrado convencido de que si no se hubieran producido “el conflicto no habría estallado”. “Una vez más los trabajadores somos rehenes de la actuación de la Administración y del aprovechamiento que las empresas hacen de los conflictos”, ha aseverado.

Nace la Sociedad Aragonesa de Filosofía para defender esta asignatura en Secundaria

http://www.heraldo.es/noticias/aragon/2013/01/21/nace_sociedad_aragonesa_filosofia_para_defender_esta_asignatura_secundaria_219243_300.html

Profesores y alumnos han creado recientemente la Sociedad Aragonesa de Filosofía para defender esta asignatura en los currículos educativos de Secundaria y reclamar el mantenimiento, al menos con la actual carga horaria, de tica en cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), de Filosofía en primero de Bachillerato y de Historia de la Filosofía en segundo de Bachillerato.

Esta entidad ha precisado que entre las tres materias “componen un ciclo formativo completo y coherente, académicamente equiparable al de las otras asignaturas que han sido reconocidas” por el anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) “como materias troncales”, como Lengua, Matemáticas, Historia e Inglés…. 

Concentración contra los recortes en Educación

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/concentracion-contra-los-recortes-en-educacion_824414.html

(…) En Teruel, según la Administración, se suprimirían 79 plazas de profesor en infantil y Primaria y 23 en Secundaria para el curso 2013-2014, una cifra mayor que para Huesca y Zaragoza juntas. La portavoz de la plataforma, Raquel Valenzuela, calificó de “salvajada” la propuesta y exigió que tanto la directora provincial como el inspector jefe defiendan este territorio. Teruel, afirmó, “es la provincia peor parada” y se da un claro “agravio comparativo”.

ANDALUCIA

Inspectores denuncian que Junta impulsa una inspección paralela en Educación

http://andalucia.diariocritico.com/educacion/418571

(…) En su opinión, este Plan “abre la puerta” a que la Junta cree en parte una inspección “paralela” en Educación, con la consiguiente duplicidad de funciones frente a los inspectores de carrera y un incremento del gasto público “inaceptable en los actuales momentos” de dificultad económica, según Ruiz Fajardo.
Para el presidente de ADIDE, este Plan perseguiría “externalizar” la evaluación del sistema y de parte de las funciones de la inspección educativa mediante agencias públicas o empresas privadas, sin garantía de independencia y que se encargarían de evaluar centros y docentes del sistema educativo andaluz, acreditando, o no, buenas prácticas sin explicar las consecuencias que de las mismas se desprenderían para colegios y docentes acreditados o “desacreditados”
A Ruiz Fajardo le preocupa la falta de confianza que, en su opinión, demuestra la Consejería con este tipo de actuaciones hacia la Inspección Educativa, que ha causado un profundo malestar en todos los servicios de inspección de Andalucía.
El presidente de ADIDE ha contradicho a la consejera de Educación y ha denunciado que el nuevo Plan sí abre la posibilidad de que esta inspección “paralela”, encargada de evaluar las “buenas prácticas” de centros y de docentes, publique listados sobre su excelencia lo que, para Ruiz Fajardo, “supone un sistema de ranking encubierto y un planteamiento neoliberal sorprendente en un Gobierno que dice defender la inclusión y la equidad en el ámbito educativo”.

Educación baraja retirar conciertos y derivar a nuevos alumnos a la pública

http://www.elcorreoweb.es/politica/160307/educacion/baraja/retirar/conciertos/derivar/nuevos/alumnos/publica

Los socios del Gobierno andaluz de izquierdas, PSOE e IU, están negociando un cambio inminente de la planificación escolar para el curso que viene, que permitirá retirar unidades concertadas en centros católicos y derivar a los alumnos de nuevo ingreso a los colegios públicos más próximos, según confirmaron a este periódico fuentes autorizadas de la Consejería de Educación…

‘Cerrar escuelas es de mala educación’

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/01/21/andalucia/1358790145.html

El gobierno local cierra la escuela municipal, ‘inviable económicamente’

Los padres y madres de los niños matriculados en la escuela infantil municipal Félix Ortega Osuna han protagonizado este lunes una sonora cacerolada frente al Ayuntamiento de Córdoba para protestar por la decisión del gobierno local de cerrarla el próximo curso. El PP asegura que no puede costear el gasto que supone mantenerla abierta, unos 893.000 euros en total, y la falta de acuerdo con la Junta de Andalucía, a quien solicitó colaboración económica, ha llevado a adoptar esta decisión.

(…) La Asociación de Padres y Madres de la escuela infantil El Catón ha rechazado esta propuesta argumentando que se consiguió que el Gobierno autonómico aportase una cantidad suficiente como para que el centro siguiera funcionando el próximo curso. De ahí que acuse al gobierno municipal de querer privatizar la educación con “falsos” informes…

CATALUÑA

LA ESCUELA CATALANA RECHAZA DE PLANO EL PROYECTO EDUCATIVO DE WERT

http://www.lamarea.com/2012/12/04/la-escuela-catalana-rechaza-de-plano-el-proyecto-educativo-de-wert/

La escuela catalana ha recibido con indignación la propuesta de reforma educativa presentada por el Ministro de Educación, José Ignacio Wert. El proyecto de ley relega en la práctica el catalán a cuarta lengua (al pasar de ser materia troncal a materia de especialidad), introduce la obligatoriedad de ofrecer la escolarización en castellano, e insta a la Generalitat a que si no puede garantizar a una familia la escolarización en castellano de su hijo en los colegios de su localidad, “sufrague los gastos de escolarización” en “centros privados”. El texto, que incluye cesiones a la Iglesia Católica y a la escuela concertada, dinamita así el modelo de inmersión lingüística, que en Cataluña goza de un amplio consenso.

Para la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Cataluña (FAPAC), la reforma presentada por Wert “responde a un criterio puramente ideológico y de fanatismo”. “Es un cambio del sistema educativo muy drástico, basado únicamente en cuestiones ideológicas, sin tener presente que se está hablando de alumnos, niños, de su futuro, y no sólo del grito histérico en un mitin de la extrema derecha”, valora el presidente de la FAPAC, Àlex Castillo.

La FAPAC acusa al Gobierno de querer utilizar la lengua “para crear confrontación y dividir a la sociedad”. “La sociedad catalana es una sociedad separada por razón de clase social, debido a la separación residencial de los alumnos en barrios según su clase social, y también a la posibilidad de elección del centro que aprovechan unas clases sociales determinadas para evitar el contacto con otras clases sociales”, expone Castillo. “Pero si encima a este parámetro claramente clasista le añadimos un elemento de separación en función de la lengua nos estamos jugando la cohesión social del país”, alerta.

Cataluña lleva al Constitucional el decreto de racionalización del gasto educativo

http://www.20minutos.es/noticia/1701738/0/cataluna/tc-tribunal-constitucional/racionalizacion-gasto-educativo/

(…) La Generalitat recurre al TC porque considera que las medidas de racionalización del gasto público en el ámbito educativo que impulsó el ministro José Ignacio Wert invade competencias en la determinación de la jornada lectiva del personal docente y en el plazo para la sustitución transitoria del profesorado. Hasta la entrada en vigor de este real decreto, el pasado mes de abril, era la Generalitat la que determinaba la jornada lectiva del personal docente…

 

EXTREMADURA

La calidad de la educación sí ha disminuido en Extremadura, señora Nogales

http://www.kaosenlared.net/component/k2/item/43992-la-calidad-de-la-educaci%C3%B3n-s%C3%AD-ha-disminuido-en-extremadura-se%C3%B1ora-nogales.html

Afirma la Consejera de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura, Trinidad Nogales, que “la calidad de la educación no ha disminuido”, y basa tal afirmación en argumentos tan deslumbrantes como que “hay mas plurilingüismo en las aulas y mas tecnologías de la información”…

BALEARES

Los colegios de educación diferenciada de Baleares no tendrán problemas con sus conciertos. El Gobierno autonómico los mantendrá amparado en la ley de presupuestos

http://www.camineo.info/news/164/ARTICLE/24804/2013-01-19.html

(…) Este argumento apoyado en la LOE no ha resultado en la comunidad de Baleares donde ahora su gobierno ha aprobado el concierto para colegios donde se imparte enseñanza para colegios del mismo sexo. La concesión de este presupuesto ha sido justificada por la ley de presupuestos que ya ha sido aprobada. Los dos colegios que se han beneficiado este año 2013 de la financiación han sido el colegio Llaüt y el centro educativo Aixa…

Bosch anuncia que no recortará más profesores tras prescindir de un millar

http://www.diariodeibiza.es/pitiuses-balears/2013/01/16/bosch-anuncia-recortara-profesores-prescindir-millar/598880.html

Los sindicatos denuncian que los decretos de lengua, símbolos y convivencia en las aulas «crean crispación» entre el sector educativo

Noticias en torno a Educación en algunas Comunidades Autónomas

NAVARRA

PSN, la bisagra de UPN en el ‘caso Donapea

http://www.noticiasdenavarra.com/2012/11/06/opinion/colaboracion/psn-la-bisagra-de-upn-en-el-39caso-donapea39

DESPUÉS de que haya pasado año y medio desde que la Universidad de Navarra firmase con el Gobierno de Navarra un protocolo para la construcción de tres centros de investigación en la parcela del actual CIP Donapea, aunque parece ser que el expediente está totalmente atascado en el Ayuntamiento, mucho nos tememos que si nadie lo impide, el proyecto se llevará a cabo, lo cual puede suponer un coste de muchos millones de euros para las diezmadas arcas forales. Un caso que pone de manifiesto las sombras en las que se mueve la política del actual Gobierno de Navarra.

(…) Nos apena reconocer que la última actuación increíble del PSN, y las creíbles de UPN y PPN, ha sido negarse a que el Parlamento pueda rechazar los PSIS. Por lo tanto, en la actual situación política navarra, y si UPN iniciara el PSIS sobre el plan Donapea, con el voto a su favor del PSN o mediante abstención, el futuro del instituto en las actuales instalaciones estaría en el aire. Por otro lado, si se retirara el PSIS, nos imaginamos que UPN y PSN ya lo estarían negociando y buscando una parcela (que pudiera ser la de Lezkairu)

(…) Así se deja el camino libre para que la Universidad de Navarra pudiera conseguir la parcela, tan deseada desde hace 33 años, y que se encuentra en el punto neurálgico de la expansión del campus de la universidad privada. Aquí radica la explicación del problema originado por el Plan Donapea. Como consecuencia, vemos con preocupación cómo los intereses particulares de la universidad privada priman sobre los intereses generales de la sociedad navarra.

(…) Parece una locura, pero los 27.000.000 de euros que este año se han recortado en la educación pública de Navarra, se podrían dedicar a la construcción de un nuevo centro de FP que nadie ha solicitado. ¿No es esto una manera de malgastar el dinero público?

(…) Es increíble que José Iribas, que en menos de dos años ha recortado más de 700 profesores en la enseñanza pública (solamente en nuestro centro 10 profesores), se jacte ahora de que nosotros estamos en contra de la creación de puestos de trabajo. Los navarros merecemos algo más.

Es realmente preocupante que sigan sin responder a la pregunta clave: ¿por qué necesariamente se deben construir los tres centros de investigación en la parcela de Donapea? Dado que no obtenemos ninguna respuesta, es por lo que nosotros nos preguntamos: si tan importantes son los centros de investigación, ¿por qué no los construyen en su campus universitario? Disponen de 450.000 m2 calificados urbanísticamente, en los que solamente necesitan una simple solicitud para conseguir la correspondiente licencia de construcción…

Más información respecto a este tema:

http://15mnavarra.blogspot.com.es/p/pro-donapea_11.html

http://www.noticiasdenavarra.com/2012/11/14/sociedad/navarra/el-gobierno-abre-el-proximo-lunes-19-a-la-participacion-publica-el-psis-de-donapea

La Cámara pide una solución “urgente” al espacio de Sarriguren

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/pamplona_comarca/2012/10/25/camara_pide_solucion_urgente_espacio_sarriguren_95536_1002.html

La comisión de Educación del Parlamento de Navarra ha aprobadouna moción por la que insta al Gobierno de Navarra a “solucionar de manera urgente el problema de espacio del colegio público de Sarriguren, ya que, teniendo en cuenta las previsiones de crecimiento demográfico que existen en el Valle de Egüés, en elpróximo curso 2013-2014 no habrá plazas suficientes para cubrir la demanda” (…) Por todo ello y “debido a la inviabilidad que, a nivel dotacional, sin espacio en dependencias tan señaladas como aulas, comedor, gimnasio, soporta el colegio público de Sarriguren”, el grupo proponente “se hace eco de la demanda de solución urgente que persiguen las familias”.

57 colegios públicos del modelo ‘D’ piden ‘reflexionar’ a Educación

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2012/11/06/57_colegios_publicos_del_modelo_piden_reflexionar_eduacion_96923_2061.html

Los 57 colegios públicos de modelo “D” de Navarra, en los que estudian 8.000 alumnos de Infantil y Primaria, han instado este martes a “reflexionar” al Departamento de Educación por los perjuicios causados con los recortes adoptados para este curso, que afectan a docentes y organización de los centros.

Personal de la ANE denuncia el “derroche” de 29 millones

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2012/11/05/personal_ane_denuncia_quot_derroche_quot_millones_euros_96734_2061.html

Personal de la Agencia Navarra de Emergencias (ANE) ha realizado este lunes una protesta para denunciar públicamente el “derroche” de 29 millones de euros en proyectos y solares mientras se recortan gastos en educación o sanidad.

COMUNIDAD VALENCIANA

Valencia: profesores de religión cobran el sueldo íntegro por una jornada de 13 horas

http://yometiroalmonte.com/Articulo.aspx?id=126

En la tierra del Gran Ladrillazo y la corrupción desenfrenada, los recortes en educación obligan a los alumnos a recibir clases en barracones o centros sin calefacción.Pero un reducido número de elegidos por el obispado disfruta de los privilegios establecidos por un convenio que dice: “Se formalizarán contratos a jornada completa (sueldo completo de profesor) a partir de 18 horas en primaria y 13 horas en secundaria a la semana. Capítulo II vacaciones retribuidas”. PDF: www.apprece-cv.es/descargar.php?id=24 

Cabe señalar que los barracones están establecidos como definitivos, algunos desde hace 20 años. Como suele suceder, primero se toman medidas “de urgencia” para luego olvidarlas (siempre a favor de los mismos)….

Catalá: Destinar más dinero a educación no garantiza “mejores resultados”

http://www.laverdad.es/agencias/20121106/comunidad-valenciana/catala-destinar-dinero-educacion-garantiza_201211061846.html

La consellera de Educación, Formación y Empleo, María José Catalá, ha defendido hoy que no existe una “relación” entre los resultados en Educación y los fondos que se destinan a este fin y ha sostenido que “no por más aportaciones a la Educación se obtienen mejores resultados”.

Catalá ha presentado hoy en la Comisión de Economía de Les Corts las cuentas de su departamento para 2013, que superan los 4.099 millones de euros, lo que supone una reducción del 9,6 por ciento respecto al ejercicio anterior y representa el 32 por ciento del total del presupuesto de la Generalitat para el año próximo.

El presupuesto ha sido criticado por los grupos de la oposición que los han definido como “restrictivos”, “irreales” y “de sacrificio de la educación pública”, que, a su juicio, desaparece en beneficio de la privada, con un aumento de las partidas para centros concertados…

Los padres podrán solicitar el informe de evaluación diagnóstica del centro antes de escolarizar a sus hijos

http://www.que.es/valencia/201211191746-padres-podran-solicitar-informe-evaluacion-epi.html?anker_1

Las familias de la Comunitat Valenciana podrán solicitar por primera vez el informe con los resultados de la evaluación diagnóstica del centro antes de iniciar el proceso de escolarización, según ha anunciado la consellera de Educación, Formación y Empleo, María José Català.

(…) El gobierno local les exigirá que aporten también ellos alguna cantidad económica para poder sacar a flote la UNED de Benidorm y reimplantar las 18 titulaciones que este año se han borrado de un plumazo del centro asociado del municipio debido a la crisis.
La medida ha afectado a unos 600 alumnos y una treintena de profesores, que se han quedado sin clases y sin empleo tras meses y meses de impagos por parte del gobierno local, que corre con todos los gastos del centro asociado…

ASTURIAS

Estudiantes piden en Oviedo la dimisión de Wert y la paralización de su “decretazu”

http://noticias.lainformacion.com/educacion/estudiantes/estudiantes-piden-en-oviedo-la-dimision-de-wert-y-la-paralizacion-de-su-decretazu_3mgyQFnUmyVKW9M8CIzxo5/

(…) Uno de los miembros del Consejo de Estudiantes, Rubén Rosón, ha aclarado que la petición de dimisión era “simbólica” pues “nuestro principal enemigo no es wert, es la política de desmantelamiento, de materialización y de finiquito de la universidad pública”, en referencia especialmente al aumento de tasas, y las políticas de lo que entiende que es un proceso de privatización. (…)  porque “la Universidad ha emitido un informe a los profesores para decir que los que no vayan a clase se exponen a una falta o a ser reprobados”. “También luchamos contra este miedo, es un primer mazazo”, reseñó el líder estudiantil, demandando un paro académico reglado.

Los asistentes portaron pancartas con lemas como ‘Alumnos sin pupitres’, ‘Ni recortes, ni represión, movilización’, ‘Por la educación pública’, ‘Contra la Privatización de la educación’, o ‘Contra la Lomce terapia de choque’.

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Los diferentes portavoces de la movilización se dirigieron a los asistentes ante la Consejería de Educación, para dar paso a continuación al personaje alegórico del movimiento ‘Superpública’, quien protagonizó una de sus ya características irrupciones públicas para arengar a los movilizados, en contra de las medidas del Gobierno, y para repetir la consigna del acto: ‘Mazu contra’l decretazu’. Posteriormente, el grupo de estudiantes marchó hacia el campus del Llamaquique…

Villayón, Asturias, lucha por mantener abierta su última escuela rural

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/amarina/2012/11/26/villayon-asturias-lucha-mantener-abierta-ultima-escuela-rural/0003_201211X26C3991.htm

Once alumnos forman parte del único colegio rural que tiene el concejo asturiano de Villayón, a medios de media hora de Navia. Una grieta en el suelo desató esta semana las alarmas de la Consejería de Educación, que baraja la posibilidad de llevarse a los niños a otro colegio para poder arreglarla durante las Navidades, algo que produce temor entre los padres. Creen que esta situación puede demorarse en el tiempo y que cabría la posibilidad de que el Principado cerrase la escuela, por lo que no están dispuestos a que sus hijos abandonen el centro…

CASTILLA LEÓN

Castilla y León es la tercera autonomía que sube más las tasas universitarias

http://www.diariodeleon.es/noticias/leon/castilla-y-leon-es-tercera-autonomia-que-sube-mas-las-tasas-universitarias_743947.html

Sólo Cataluña (con un 66,7% de incremento) y Canarias (un 42,1%) superan a Castilla y León (41,9%) en la subida de las tasas de primera matrícula de los alumnos de grado en las universidades públicas…

Los recortes se llevan por delante a 219 profesores frente al aumento del alumnado

http://leonoticias.com/frontend/leonoticias/Los-Recortes-Se-Llevan-Por-Delante-A-219-Profesores-Frente-A-vn108123-vst216

La Educación sufre ‘en sus propias carnes’  los efectos de la crisis. Los recortes de la Junta de Castilla y León se han traducido en tan sólo un curso en la pérdida de 219 profesores en la provincia de León.

CATALUÑA

Universitarios de A Coruña recogen firmas para pedir la dimisión de Wert

http://www.laopinioncoruna.es/sociedad/2012/11/08/universitarios-coruna-recogen-firmas-pedir-dimision-wert/662583.html

(…) Los estudiantes exigen la dimisión de Wert como símbolo de que “se depuran responsabilidades entre las personas que han llevado a la universidad pública a la situación actual”. “Ya sabemos que las cosas no se solucionan con su marcha, pero es un gesto y además hay que resaltar que no nos gusta lo que hace ni cómo lo hace, es una persona muy irrespetuosa, que se extralimita en sus declaraciones”, indica Fraga, quien sostiene que entre las peticiones recogidas en el manifiesta estatal se encuentra “la retirada del decreto que fija una tasa de reposición del 10% o de la normativa que regula las nuevas becas”. “Está claro que si se reduce el número de becas y a su vez se incrementan los requisitos, al final solo podrán estudiar los privilegiados”, indica esta estudiante coruñesa, quien añade: “Con estas medidas se limita la igualdad de oportunidades”…

Estudiantes catalanes creen que la reforma educativa recentraliza la universidad

http://noticias.lainformacion.com/educacion/instituto-o-educacion-secundaria/estudiantes-catalanes-creen-que-la-reforma-educativa-recentraliza-la-universidad_jksWOpjTwx89oHOKGjpy3/

(…) Ceucat ha mostrado su “preocupación” por los cambios que el ministro de Educación y Cultura, José Ignacio Wert, quiere introducir en el acceso a la universidad, como la sustitución de las PAU por una reválida al final del Bachillerato y una prueba propia en cada facultad; la entrada directa a la universidad de estudiantes de Formación Profesional (FP) de Grado Superior y la asunción de la gestión por parte del Estado de las becas Agaur, hasta ahora administradas por la Generalitat…

CASTILLA LA MANCHA

203 plazas para maestros

http://www.abc.es/local-toledo/20121129/abci-carta-maestro-201211291804.html

(…) Con esta propuesta lo único que consigue, señor Marcial Marín, es insultar la inteligencia de más de 25.000 docentes de la región en activo y frustrar las expectativas de trabajo de miles de maestros en paro

Usted pretende venir ahora de «salva-patrias» convocando unas oposiciones ridículas, cuando lo único que ha hecho por la educación en esta región ha sido: (…)  Pero no nos dice cuántos conciertos educativos privados ha aumentado en este período, porque estos han crecido. (…) ¡Eso sí! Nos ha regalado una Ley de Autoridad del Profesorado, desconociendo que la autoridad los profesores nos la ganamos día a día en las aulas sin necesidad de ley. Incluso podría haber contemplado la posibilidad de objetar a dicha norma. Seguro que más de un docente no quiere educar bajo la perspectiva de la autoridad, sino desde el convencimiento, desde el espíritu crítico y desde los valores democráticos…

Educación paga más a la escuela concertada que a la pública

http://eldiadigital.es/not/68153/educacion_paga_mas_a_la_escuela_concertada_que_a_la_publica/es/

De los 11,7 millones de euros liberados por la Consejería para gastos de funcionamiento, 4,1 millones se han destinado a los 127 centros concertados de la región y 7,6 a los 1.175 centros públicos, lo que evidencia un reparto desigual…

Los recortes de Cospedal en Castilla-La Mancha cuestan el puesto a 30 profesores de un mismo instituto

http://www.elplural.com/2012/11/13/los-recortes-de-cospedal-en-castilla-la-mancha-cuestan-el-puesto-a-30-profesores-de-un-mismo-instituto/

(…) Un profesor distinto según el día de la semana
Además de la cada vez más frecuente sobrepoblación de las aulas, de tal forma que algunas de ellas cuentan con más de 40 alumnos, en el municipio toledano se dan situaciones tan surrealistas como la que ocurre en uno de sus colegios públicos. En una de sus clases cuentan  con un profesor distinto para cada día de la semana, de tal forma que un docente se ocupa de dar las clases de lunes a miércoles, mientras que otro hace lo propio durante jueves y viernes. Desde el PSOE creen que están “engañando a las familias” porque lo justifican como si los alumnos tuvieran dos profesores.

(…) Cospedal inauguró el curso escolar en esta misma localidad. Fuensalida fue testigo, allá por mediados de septiembre, de la inauguración oficial del curso escolar, a la que asistieron junto a Cospedal y el ministro de Educación, Ignacio Wert; los príncipes de Asturias, quienes fueron invitados para tapar el despido de más de 5.000 profesores y así evitar protestas contra la presidenta de Castilla-La Mancha. A pesar de ello fueron recibidos entre pitos y abucheos, mostrando el tremendo malestar de la comunidad educativa por los durísimos recortes sufridos en la comunidad manchega.

EXTREMADURA

La Junta de Extremadura pagará mil euros a 4.000 jóvenes sin empleo por acabar ESO

http://lawebdelestudiante.es/noticias-educacion/la-junta-de-extremadura-pagara-mil-euros-a-4-000-jovenes-sin-empleo-por-acabar-eso/

El Consejo de Gobierno de la Junta aprobó ayer un plan especial de formación dotado con 3,9 millones de euros para facilitar a 4.000 jóvenes desempleados de entre 18 y 25 años la obtención del graduado en ESO en menos de 9 meses, y pagará mil euros a todos los que lo consigan. El objetivo, según explicó la vicepresidenta, Cristina Teniente, es que adquieran una titulación que les permita mejorar su acceso al mercado laboral. “Se trata de un plan ambicioso desde su inicio y en el que no se han escatimado medios económicos ni personales”, destacó. El programa comenzará a funcionar el próximo viernes…

LA RIOJA

Educación prohíbe colocar carteles en los colegios públicos sin permiso

http://www.larioja.com/20121119/local/region/educacin-protestan-contra-prohibicin-201211191339.html

(…) La Plataforma, ha precisado Bujanda, cree que “no es de recibo este proceso de coacción a los centros”, ya que ha explicado que, además de esta circular, fueron prohibidas tres concentraciones de la comunidad educativa frente a la Consejería de Educación…

ARAGÓN

El presupuesto de Educación para 2013 baja un 10%, hasta 734,6 millones

http://www.heraldo.es/noticias/aragon/2012/11/15/el_presupuesto_educacion_para_2013_baja_hasta_734_millones_211900_300.html

El presupuesto del Gobierno de Aragón destinado a Educación para el año 2013 baja un 10,25%, hasta los 734,6 millones de euros,mientras que la cantidad para la Universidad se mantiene en los 151 millones, según ha detallado la consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, Dolores Serrat….

Educación pública

http://elpais.com/elpais/2012/11/28/opinion/1354124901_707809.html

(…) En la Comunidad Autónoma de Aragón el recorte del 15% en el presupuesto se distribuye en un 14% en la pública y solo un 1% en la concertada, haciendo a esta partícipe de programas como el bilingüismo que eran exclusivos de la pública. Sin un aumento de fondos, ello implica la no concesión del programa a los centros públicos.

No obstante, el mayor ataque es el desarrollo de “programas pioneros” que buscan tener mano de obra gratuita. En Aragón se plantea la concesión de créditos a universitarios no titulados por realizar un voluntariado trabajando con alumnos en centros públicos. Esta medida se quiere desarrollar tras haber anunciado un recorte de 90 millones en personal que hace suponer nuevos despidos. Nadie dejaría que un estudiante de 4º de Medicina le operara, pero por lo visto, cualquier persona puede ser docente.

La DGA se ahorrará 12 millones al no pagar el verano a interinos

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/la-dga-se-ahorrara-12-millones-no-pagar-verano-a-interinos_808169.html

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón admitió ayer que no puede mantener “presupuestariamente” el pago del verano al personal docente interino, a pesar de que se había comprometido a hacerlo, en una mesa sectorial celebrada el pasado verano…

CANARIAS

Privatización de Escuelas Infantiles: Adiós a un proyecto educativo y de cohesión social

http://revistatara.com/index.php?tags=Canarias%20Noticias%20Opinion&pag=view_new&nid=4396

(…) Con dicha externalización, la ciudad de Telde perderá un servicio público de calidad, referente para otros municipios de Gran Canaria, con más de 20 años de buen funcionamiento, cumpliendo una labor social básica y necesaria, tanto para los padres que trabajan como para aquellos que están desempleados. No creo que sea fruto de la casualidad, que dichas Escuelas se hallen ubicadas estratégicamente en algunas de las zonas socialmente más deprimidas y con mayor tasa de paro de nuestro municipio…

Educación admite que no hay dinero para sufragar escuelas infantiles

http://www.laopinion.es/canarias/2012/11/27/educacion-admite-hay-dinero-sufragar-escuelas-infantiles/447743.html?utm_source=rss

La viceconsejera de Educación del Gobierno de Canarias, subrayó hoy la importancia de la educación para los niños de 0 a 3 años, pero admitió que no hay “economía” para sufragar las escuelas infantiles…

El STEC dice que peligra el trabajo de más de 3.000 docentes por los recortes

http://www.canarias7.es/articulo.cfm?id=283466

El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza (STEC) ha exigido este martes al Gobierno canario que muestre “con claridad los recortes salvajes” que teme que va a aplicar en Educación y que, a su juicio, ponen en peligro el trabajo de más de 3.000 docentes interinos y sustitutos.

El ajuste de 130 millones de euros anunciado en el capítulo de enseñanza de los presupuestos autonómicos para el año que viene apunta a una política que conduce a “un absoluto desmantelamiento de la educación pública”,

MURCIA

La Consejería gasta más dinero en dos colegios del Opus que en todos los públicos

http://elpajari-cp40.webjoomla.es/index.php/region/local-y-regional/educacion/2533-la-consejeria-gasta-mas-dinero-en-dos-colegios-del-opus-que-en-todos-los-publicos.html

El Gobierno regional destina más dinero a los dos colegios de Murcia del Opus Dei, que segregan a los alumnos por sexo, que al funcionamiento de todos los colegios públicos de la Comunidad, según denuncia el sindicato FETE-UGT.

Del análisis del anteproyecto de Ley de Presupuestos de la Comunidad Autónoma para el año 2013 se desprende que a los colegios Nelva (sólo niñas) y Monteagudo (sólo niños) se destinan 3.653.077 euros, frente a los 2.617.663 euros que se dedican a todos los colegios públicos en concepto de gastos de funcionamiento.

Comunidades Autónomas. Septiembre – octubre.

Andalucía

*Los impagos de la Junta llevan a la asfixia al único centro de sordociegos

La residencia Santa Ángela de la Cruz, pionera en España en atender a personas sin vista ni oído, cifra en 135.000 euros la deuda de la Consejería de Salud y Bienestar Social, que hace peligrar su futuro.

La única residencia especializada en atender a personas sordociegas, Santa Ángela de la Cruz, centro pionero en España con sede en Salteras, está al borde del cierre por los continuos impagos por parte de la Junta de Andalucía, las comunidades de Castilla-La Mancha y de Madrid, administraciones que arrastran meses sin abonar las cantidades comprometidas para mantener las plazas concertadas…

http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/1359836/los/impagos/la/junta/llevan/la/asfixia/unico/centro/sordociegos.html

*Decanos andaluces de Educación acuerdan su rechazo al anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa

La Conferencia de Decanos de Educación de las Facultades Públicas de Andalucía, Ceuta y Melilla ha acordado por unanimidad en su reciente sesión plenaria, celebrada en la ciudad de Córdoba, pronunciarse “con absoluta claridad y contundencia” en contra del anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa que ha hecho público el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte…

http://www.que.es/sevilla/201210231316-decanos-andaluces-educacion-acuerdan-rechazo-epi.html

Cataluña

* La dignidad del profesorado

(…) Y si no bastaba con que la consellera de Enseñanza, Irene Rigau, fuera tan obediente (y poco soberana) a la hora de aplicar estas medidas que venían de Madrid, ahora se ha sacado de la manga una nueva medida que deja a los centros, el profesorado y, sobre todo, a las personas que hacen sustituciones en unas condiciones de trabajo que son del todo indignas. Así, en lugar de hacer un contrato a los sustitutos por las mismas horas y el mismo salario que el profesor al que sustituyen, se les hace un contrato por un 15% menos de horas y un 15% menos de salario. Antes, los sustitutos tenían contratos de jornada completa o de media jornada, según el tiempo de trabajo del titular. Pero ahora, la consejera ha modificado todo esto y ningún sustituto hace la misma jornada que hacía la persona a la que sustituye, dándose casos de contratos de un 0,33, 0,42, 0,66 o 0,86 de jornada normal…

http://blogs.publico.es/otrasmiradas/377/la-dignidad-del-profesorado/

Un instituto de Mataró se niega a participar, como protesta, en una evaluación

El instituto Miquel Biada de Mataró (Barcelona) también se ha plantado ante los recortes, pero de una forma particular. Ha decidido no participar en las pruebas diagnósticas de 3º de ESO que organiza la Generalitat estos días. “Como medida de protesta ante la Administración nos negamos a hacer las pruebas”, justifica el centro a través de un breve comunicado en su página web. El claustro denuncia que los recortes están comportando una “masificación” en las aulas (debido al aumento de la ratio de alumnos por clase) y una disminución de la atención a los estudiantes (por la no sustitución de las bajas hasta pasados 10 días lectivos). El claustro del instituto también rechaza la reducción en las becas y la eliminación de la subvención a las asociaciones de padres…

* El colegio Badalona Port crece en barracones y deja a los alumnos sin una parte del patio

Los alumnos de este centro del Gorg tienen que dividirse en algunas asignaturas porque no caben en las aulas | Reclaman un semáforo ante el centro.

Los recortes en el ámbito de la educación han frenado la construcción de muchos centros catalanes donde los alumnos han empezado a estudiar en barracones, supuestamente de manera temporal. En el caso de Badalona, finalmente empezaron las obras en los colegios Lola Anglada y Bufalà 2. En la escuela de primaria Montigalà siguen en barracones a la espera que se adjudiquen las obras de un proyecto que llegó a licitarse. Pero los que lo tienen aún más difícil son los alumnos del colegio Badalona Port, un centro que se creó hace tres años a través de barracones -para dar servicio al barrio del Front Marítim- a la espera de un nuevo edificio que, de momento, se desconoce cuándo empezará a alzarse.

Este curso se ha añadido un nuevo módulo prefabricado en el espacio reservado para el patio. Por ese motivo, la comunidad educativa ve, con preocupación, el futuro del centro ya que cada vez son más alumnos. Mientras esperan la construcción del nuevo edificio –que el anterior gobierno local preveía que este curso se pondría en marcha-, los miembros del AMPA piden que se adecuen las instalaciones. Temen que se vayan añadiendo barracones, unos encima de los otros, y que sus hijos acaben la primaria sin un edificio en condiciones…

http://www.lavanguardia.com/local/20121023/54353338843/colegio-badalona-port-barracones-patio.html

Canarias

* Asamblea Canaria por la Educación Pública se solidariza con Estudiantes Pre-parados

A través de un comunicado, la Asamblea Canaria por la Educación Pública, comunca que tras los acontecimientos del pasado día 12 de septiembre en el Rectorado de la ULPGC donde se prohibió la entrada del alumnado, familias, docentes y personal administrativo y de servicios al Acto de Inauguración del presente curso académico, que tuvieron como resultado varias personas lesionadas como consecuencia de la actuación policial, una alumna  de la ULPGC, miembro del colectivo Estudiantes Pre-parad@s, ha sido citada en el juzgado de lo penal nº 2 de Las Palmas bajo la acusación de atentado a la autoridad, lesiones y desacato el próximo lunes, día 8 de octubre a las 09.00 horas.
Para la Asamblea Canaria por la Educación Pública esto supone un nuevo intento de criminalización de la protesta social así como de coartar la libertad de expresión…

* El STEC denuncia nuevos ataques a la labor docente y educación pública

La educación pública en Canarias corre peligro. No es un alarmismo, sino que es para alarmarse. A los recortes salvajes practicados en los últimos años, se les unen otros nuevos, y si no lo paramos, les seguirán aún más.

(…) El Gobierno de Canarias tiene transferidas las competencias y es responsable de nuestra EDUCACIÓN Pública. El PP en Madrid viene aprobando sistemáticamente normativas muy lesivas para el alumnado y profesorado. Sin embargo, este Gobierno, que se queja con la boca chiquita, no se decide a  no plantarse; no se rebela, sino que continúa practicando recortes, actuando como el medianero de la finca del PP.  Justifica el desmantelamiento de la educación pública por “falta de dinero”, o por ser “normativas de obligado cumplimiento”, afirmando que procuran amortiguar el impacto de las medidas del PP en Canarias. La realidad es que el sistema educativo en Canarias está al borde del colapso.

El Gobierno de Canarias no sólo se convierte, de hecho, en cómplice de la política de desmantelamiento de la educación pública canaria, sino que trunca el debate democrático en el Parlamento sobre una Ley Canaria de Educación, al rechazar la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) firmada por más de 36.OOO ciudadanos, enviando la ILP a la papelera, despreciando la voluntad popular, en lugar de apoyarse en las instituciones en la ciudadanía e instituciones canarias: Ampas, Cabildos, Sindicatos y plantarse ante Madrid en defensa del interés general.

http://www.infonortedigital.com/portada/component/content/article/5-educacion/16953–el-stec-denuncia-nuevos-ataques-a-la-labor-docente-y-educacion-publica

Comunidad Valenciana

* Dos millones de euros destinados a programas de refuerzo se redirigen a los centros concertados

La Conselleria de Hacienda y Administración Pública ha autorizado destinar 2,3 millones de euros consignados para los programas de refuerzo del alumnado y lucha contra el abandono temprano de la educación a pagar ayudas a los centros concertados que imparten bachillerato.

La resolución, publicada hoy en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (DOCV), considera que estos programas para la orientación y apoyo del alumnado, procedentes de un convenio suscrito con el Ministerio de Educación, tienen “cobertura presupuestaria por haberse anticipado con cargo a fondos propios” de la Generalitat.
Por este motivo, ven “viable” destinar parte de los citados fondos a incrementar la dotación de la línea que financia el pago de las nóminas y gastos de funcionamiento de los centros concertados de bachillerato.

* CC OO denuncia que un profesor sustituto tarda 30 días en llegar

El sindicato CC OO ha denunciado que los alumnos de la Comunidad Valenciana tardan más de 30 días en disponer de un profesor sustituto, al tiempo que ha apuntado que desde que comenzó el curso escolar se han perdido más de 48.000 horas de clase, “mientras más de 800 interinos continúan esperando su contratación”, según ha informado en un comunicado la central sindical.

Así, Comisiones Obreras ha indicado que se produce un “incumplimiento” de la “limitación” de la Administración central de sustituir a los profesores a partir del décimo día de baja, al “alargarse” en la Comunidad Valenciana “a más de 30 días” el periodo “sin profesorado, basándose meramente en criterios económicos”, tal y como ha subrayado.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/10/05/valencia/1349450860_467064.html

* La rebelión de lOS rectores

El rector de la Universitat de València (UV), Esteban Morcillo, y el rector de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), Juan Juliá, ha asegurado que las medidas en educación que ha tomado el Gobierno han tenido un “impacto negativo” sobre la comunidad universitaria en particular y en la educación en general, por lo que han apelado al “diálogo y al consenso”.

http://www.diariocriticocv.com/ciudadanos/rectores/esteban-morcillo/juan-julia/419268

* Educación rectifica y los interinos no presentarán su historial clínico

¿Error de forma, o de fondo? La Consejería de Educación, finalmente, no exigirá a los funcionarios docentes en prácticas ni a los interinos su historial clínico para acceder a un contrato nuevo. La Administración educativa, tras la polémica levantada por el nuevo requisito incluido para las nuevas contrataciones, se ha escudado en que la orden procedía de la Consejería de Sanidad y se ha comprometido a explicar bien este punto en su página web oficial…

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/10/23/valencia/1351013116_500469.html

Navarra

* El Parlamento navarro aprueba no concertar centros que separen por sexo

El Parlamento de Navarra ha aprobado hoy, con los votos en contra de UPN y PP, una reforma de la ley de financiación pública de centros docentes privados para excluir de la misma a los que segreguen por sexos, aunque se mantendrá la ayuda para los alumnos que actualmente estén matriculados en estos colegios.

(…) A esta postura se le ha introducido sin embargo una salvedad mediante una enmienda que preserva las condiciones en las que accedieron al sistema educativo los actuales alumnos de los centros que en Navarra segregan por sexos…

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/11/actualidad/1349975133_024528.html

*El Gobierno de Navarra precariza y destruye empleo en la enseñanza

ELA rechaza que el Consejero Iribas haya destruido este año 600 puestos de empleo, que se niegue a convocar oposiciones y que tenga a 60 trabajarores/as sin contrato.

(…)  Haciendo ningún caso de lo que solicitó ELA el año pasado, este curso habrá también 60 personas (Auxiliares de conversación de Inglés y Francés) que estarán trabajando en centros públicos sin Seguridad Social.

Los despidos; el hecho de que no haya oposiciones y tener personal trabajando sin contrato no es nada de lo que Iribas pueda estar orgulloso.

ELA exige al Consejero Iribas, quien se subió el sueldo 9.000 euros este año, que convoque oposiciones y que asegure en la Seguridad Social a los/as auxiliares de conversación.

http://www.ela-sindikatua.org/es/federaciones/gizalan/ensenanza/noticias/el-gobierno-de-navarra-precariza-y-destruye-empleo-en-la-ensenanza

Cantabria

El curso escolar arranca el jueves con 2.000 alumnos más y 300 profesores menos

Más de 91.000 alumnos -entre enseñanza pública y concertada- vuelven el jueves, día 13, a clase para afrontar un curso lleno de interrogantes: ¿Habrá niños sin material escolar? ¿Las bajas de los profesores se cubrirán desde el primer día? ¿Cuántos alumnos habrá en cada aula? La Consejería de Educación tiene cada vez menos presupuesto para docentes, ayudas y programas educativos. Y las familias, azotadas por la crisis, la reducción de los ingresos y la subida de los impuestos, se enfrentan a una vuelta al ‘cole’ plagada de gastos. Cada incógnita gira en torno al dinero y todas convergen en el mismo interrogante: ¿Se mantendrá la calidad educativa de Cantabria?…

Murcia

* Aidmur convoca este lunes a los interinos para pedir la dimisión del consejero de Educación

(…) El acto de protesta, en el que manifestarán su disconformidad con las “mentiras” y “engaños” de la Administración, tendrá lugar a partir de las 11.00 horas en las puertas de la Consejería de Educación de Murcia, en la Avenida de la Fama.

“Sotoca y Buendía siempre han mantenido que el número de profesores interinos afectados iba a ser de 364 primero, 700 después, y 1.300 hace unas semanas, cuando los datos de la propia Consejería de Educación, que trascendieron públicamente la semana pasada, sostienen que son 2.200 interinos afectados, y un total de 2.700 profesores menos, a pesar de contar con un mayor número de alumnos este curso”, lamenta la asociación…

http://www.europapress.es/murcia/noticia-aidmur-convoca-lunes-interinos-pedir-dimision-consejero-educacion-20121015094550.html

* Un instituto «tomado por las telarañas»

Alumnos del I.E.S. Gil de Junterón denuncian con una sentada el abandono de la limpieza en el centro. La protesta coincide con el inicio de la huelga de estudiantes de Secundaria desarrollada en toda España…

* Encierro en La Merced «en defensa de la educación pública»

Un grupo de estudiantes de distintos ámbitos de la Región iniciaron ayer un encierro en el Campus de la Merced para “visibilizar el terrible escenario en el que se encuentran actualmente todos los campos de la educación pública”. Los alumnos permanecerán en el aulario hasta las 12 horas de mañana, momento en el saldrán para participar en una manifestación convocada en Murcia con motivo de la huelga de estudiantes y padres convocada para este jueves en las enseñanzas medias y superiores.

Castilla La Mancha

* Denuncian la creación de “guetos” para niños autistas

La Plataforma de Toledo Frente a los Recortes en Educación para los Menores Discapacitados ha denunciado hoy que la Consejería de Educación ha creado “guetos” para los niños autistas, como denominan a las “aulas TEA”, y ha rechazado que estos alumnos no pueden coincidir en el recreo con el resto de niños.

http://www.laverdad.es/agencias/20121015/castilla-mancha/denuncian-creacion-guetos-para-ninos_201210151124.html

* La Junta indica a los directores que los alumnos no tienen derecho a huelga

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha remitido una circular a los directores de centros educativos de la comunidad en la que expone que la convocatoria de huelga estudiantil de los días 16, 17 y 18 de octubre no puede considerarse como tal, sino “mero absentismo escolar”.
(…) El Sindicato de Estudiantes, convocante de la protesta, ha considerado al respecto que este escrito es un intento de la Consejería “coartar los derechos de los estudiantes” a través de “la represión”.El colectivo ha citado la Ley Reguladora del Derecho a la Educación, que determina que “las decisiones colectivas que adopten los alumnos, a partir del tercer curso de la educación secundaria obligatoria, con respecto a la asistencia a clase no tendrán la consideración de faltas de conducta ni serán objeto de sanción, cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reunión”.”En este artículo queda meridianamente claro que somos los estudiantes y no los padres los que tenemos el derecho a faltar a clase, es decir a hacer huelga”, ha añadido el Sindicato de Estudiantes, que ha pedido la dimisión inmediata de José Jaime Alonso.

* HACIA LA PRIVATIZACIÓN

La Consejería de Educación nos muestra su intención de colaborar con la empresa privada en Educación. Primero utiliza el portal de educación para publicitar congresos en centros privados. Esta es la noticia que podemos ver en el portal de la junta: los próximos días 20, 21 y 22 de octubre, se celebrará el I Congreso de innovación enseñar a aprender, aprender a enseñar, en el Colegio Tagus de Toledo. Entre sus ponentes se encuentran la Madre Montserrat del Pozo, Xabier Azcoitia Zabaleta (responsable atención espiritual y responsable voluntariado – Centro Asistencial San Camilo). También colaborará en este Congreso Matías Jiménez Ortiz (Director del Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla – La Mancha)

Segundo, inaugura un nuevo colegio religioso en la localidad toledana de Ocaña. El Colegio Diocesano Santa Clara’ cuenta con 31 profesores y 430 alumnos, agrupados en diecisiete unidades. Este nuevo centro ha sido construido en un tiempo de nueve meses. Los terrenos del mismo han sido cedidos por el Ayuntamiento de Ocaña y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Castilla-La Mancha se encarga del concierto de la educación de este Colegio Diocesano.

http://www.ste-clm.com/www/modules/news/article.php?storyid=2925

Asturias

* La Junta de Personal Docente rechaza las brutales medidas contra cimientos de la enseñanza´

El colectivo ha aprobado una resolución contra los recortes en educación en la que se detallan sus repercusiones tanto en el ámbito estatal como autonómico…

http://www.lne.es/sociedad-cultura/2012/10/15/junta-personal-docente-rechaza-brutales-medidas-cimientos-ensenanza/1312383.html

Extremadura

* Con la educación y la cultura no se juega

Alumnos de la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura están huelga ya que desde el pasado 1 de octubre no tienen el profesorado suficiente. Además, los escasos profesores que hay son asignados para materias para las que no están cualificados. El enfado, la desilusión y la incertidumbre, ha hecho que los estudiantes salgan a la calle para que todo el mundo se haga eco de una situación, ante todo, lamentable.

http://digitalextremadura.com/not/29110/con_la_educacion_y_la_cultura_no_se_juega/

* Extremadura avanza hacia el reenganche de profesores jubilados

Creado el ‘Premio Profesor Emérito’, para aquellos jubilados que trabajen voluntariamente con la administración y centros escolares públicos y privados concertados de Extremadura

La región cuenta con más de un 30% de tasa de paro general y un 45% entre los jóvenes…

http://consolidacionmadrid.blogspot.com.es/2012/10/extremadura-otro-paso-hacia-el.html

Galicia

* El colectivo lamenta la discriminación

La presidenta de la Asociación de Personas Sordas de Ourense, María Isabel Fernández Álvarez, mostró el malestar de este colectivo, que en la provincia engloba a 700 sordos, de los que alrededor de la mitad viven en la capital: «Estamos ante una situación difícil porque a una persona sorda que se va a matricular para acceder a la educación tienen que ponerle intérprete el 100 % de las horas de clase, para que se forme como el resto de los estudiantes».

Caso repetido

Fernández Álvarez ve una discriminación clara en este caso concreto: «Si este problema se debe a los recortes, es una discriminación que no se puede consentir porque se repite una desigualdad que ya hemos sufrido en otro tiempo los sordos en educación».

Recuerda que hace diez años hubo un sordo ciego en un centro de A Coruña al que no le ponían intérprete. «Los profesores se pusieron en huelga y la consellería ¡vaya si puso al intérprete!», señala la presidenta ourensana, para quien permitir este tipo de discriminaciones es una vuelta atrás…

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/galicia/2012/10/24/colectivo-lamenta-discriminacion/0003_201210G24P13992.htm

Castilla León

* Sacristán asegura que el presupuesto de universidades se reducirá en 23 millones

(…) La Universidad de Valladolid cuenta con 1.743 profesores, 231 asociados tras una reducción de 428, por lo que este recorte en la inversión afectará notablemente al profesorado, según ha apuntado el rector. Así mismo, ha señalado que la obligación de hacer una política restrictiva, dirigida a ajustar el presupuesto en la partida destinada al pago de las nóminas, está influyendo a la calidad docente, “es evidente”, “nadie en su sano juicio puede asegurar que la calidad se va a mantener pues estamos llegando a extremos límite”, ha lamentado…

http://www.noticiascastillayleon.com/noticia/Sacristan-asegura-que-el-presupuesto-de-universidades-se-reducira-en-23-millones/28662/7/

Las familias se preocupan

Numerosas asociaciones de madres y padres de todo el estado apoyaron la convocatoria del día 18 .Esto demuestra que  el ministro de educación está haciendo bien su labor en aras de crear un sistema educativo segregador, cercenando el futuro de nuestrxs hijxs, de nuestro alumnado, convirtiendo su aprendizaje en una carrera de obstáculos; a través de pruebas que pueden marcar de manera determinante el desarrollo de sus estudios, como sujetos cada vez más dependientes de las condiciones socioeconómicas en las que han nacido (por azar). Si han tenido mala suerte, también deberán superar las condiciones depauperadas de las escuelas que se encuentren en el escalón más bajo en el ranking  de centros. Si lo consiguen deberán  superar el obstáculo de las altas tasas para realizar estudios universitarios.  No hablemos de másteres, doctorados. Una élite  formada en su mayoría  por personas que han tenido la suerte de nacer en familias acomodadas, podrá acceder a ellos. Al margen de los resultados de la huelga y el baile de cifras, queríamos mostrar esta inquietud de las familias que se manifiesta a través de estas asociaciones.

No todas las asociaciones han secundado la convocatoria iniciada por la CEAPA, por diferentes motivos. Algunas consideran la convocatoria de precipitada y vertical, o la aplazan para otras fechas. Otras, como la CONCAPA  (Confederación Nacional de Padres Católicos de Alumnos) consideran  “que plantear una huelga en días lectivos “supone pérdida de clases” y “va en perjuicio” de los alumnos.” http://www.hispanidad.com/Confidencial/concapa-afirma-que-una-huelga-en-da-lectivo-perjudica-a-los-alumnos-20121015-152816.html

Comunidad Valenciana

* LAS APAS PIDEN QUE LOS PADRES NO LLEVAN A SUS HIJOS AL COLEGIO EL PRÓXIMO DÍA 18

COMUNICADO DE LA PLATAFORMA POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA DEL CAMP DE MORVEDRE

(…) Desde la Plataforma pensamos  que es necesaria esta actuación conjunta ante la grave situación actual de recortes y desmantelamiento que está sufriendo la educación como servicio público fundamental, especialmente para las siguientes motivos:
 …

* LA FEDERACIÓN CATÓLICAS DE APAS DE VALENCIA RECHAZA LA HUELGA DE ESTUDIANTES

Navarra

*HERRIKOA Y SINDICATO DE ESTUDIANTES SECUNDAN LA HUELGA EN NAVARRA

Aunque Navarra ya vivió el jueves una huelga estudiantil, convocada por cuatro colectivos y apoyada por sindicatos y familias, la federación de apymas Herrikoa mostró ayer su respaldo al paro y movilizaciones previstas hoy y mañana en el Estado…

Murcia

* FAPA-RM APOYA LA MOVILIZACIÓN CONTRA LOS ´RECORTES´

La Federación de Asociación de Padres y Madres de Alumnos Juan González de la Región de Murcia ha mostrado su apoyo a la movilización que han organizado los estudiantes murcianos, acto convocado el jueves 18 de octubre…

Asturias

* LA ASOCIACIÓN DE PADRES «MIGUEL VIRGÓS» SE SUMA A LOS TRES DÍAS DE MOVILIZACIONES DEL SECTOR, QUE COMIENZAN HOY

* COAPA LLAMA A WERT “MINISTRO DE LA LATA DE GASOLINA” POR ACUSAR A PADRES DE ASOCIARSE CON RADICALES ANTISISTEMA

(…) Sabio ha defendido que el interés de las familias y de todas las entidades convocantes es “dignificar la enseñanza y defender lo nuestro, y lo nuestro más importante, como mejor patrimonio de todos y todas, son nuestros hijos e hijas”, ha apostillado…

Extremadura

* FREAPA-CP MUESTRA SU APOYO A LA HUELGA EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA

La Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Centros Públicos (Freapa-CP) apoya la huelga convocada en la escuela pública para el jueves día 18 como medida para protestar por los”recortes en la enseñanza pública y la propuesta ministerial de aprobar una nueva ley educativa”.

(…)  En Extremadura, según esta federación, los recortes en la enseñanza pública han sido “muy duros” este curso, “reduciendo el profesorado en un número aproximado de 800, lo cual aumenta las ratios por aula y disminuye los apoyos al alumnado que más lo necesita, reduciendo las becas y ayudas a los libros desde nueve millones de euros que se han destinado los últimos años a menos de tres millones en el actual curso, o suprimiendo el transporte escolar a más de seis mil alumnos de bachillerato y FP”.

“Además ayer el gobierno regional nos dio a conocer que en los presupuestos regionales para el año 2013 la partida destinada a educación se reduce en un 1,9%”, según ha manifestado la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Centros Públicos…

Castilla León

*LOS ESTUDIANTES INICIAN LA HUELGA DE 72 HORAS EN CONTRA DE LOS RECORTES

(…) La Federación Provincial de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Centros Públicos de Valladolid (FAPAVA) se suma a la movilización estudiantil de la semana de lucha convocada por el Sindicato de Estudiantes para convertirla en una “actuación conjunta” del alumnado y las familias. Las movilizaciones culminarán con la huelga-protesta convocada para este jueves 18 de octubre, convocatoria que el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha calificado de “huelga política, promovida desde la extrema izquierda”.Ante estas declaraciones y acciones del Gobierno el alumnado y las familias dicen “hasta aquí hemos llegado”, y exigen el “cese fulminante” del Ministro Wert y de todo su equipo…

Ceuta

Los padres de alumnos de Ceuta cifran en un 75% el seguimiento de la huelga educativa, un 33% según el Ministerio

El presidente de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Fampa) de Ceuta, Mustafa Mohamed, ha cifrado este jueves en un 75% el seguimiento medio de la huelga convocada por el Sindicato de Estudiantes y secundada por el colectivo de progenitores. Según sus cifras, entre un 80% y un 85% de los alumnos de Secundaria no han asistido a sus institutos, donde se han registrado casos como el del IES Puertas del Campo en el que “sólo han ido a clase 15 de sus 788 matriculados”…

 Cantabria

Fapa Cantabria secunda la huelga y pide a los padres “vaciar” los centros

Fapa Cantabria ha anunciado que se suma a la convocatoria de huelga realizada a nivel estatal por el Sindicato de Estudiantes y Ceapa, y solicita a los padres y madres que el jueves, día 18 de octubre, sus hijos no vayan a clase para “vaciar” los centros educativos…

Cataluña

Seguimiento desigual de la huelga de padres en Cataluña

(…) En Cataluña, la huelga de estudiantes está convocada por el Sindicato de Estudiantes y la organización estudiantil, AJEC, a la que se ha sumado la Fapaes . No obstante, la Fapac  (la Federación a AMPAs de Cataluña) ha apoyado la huelga de estudiantes de 72 horas, pero no la de los padres. Su presidente, Álex Castillo, se ha mostrado crítico con la convocatoria de la Ceapa por su precipitación, que ha calificado de “desafortunada”. “No se han hecho asambleas de AMPAs y la huelga se ha decidido de arriba abajo”. Castillo se muestra más partidario de realizar movilizaciones unitarias y únicas, y no de forma atomizada y constante, cosa que puede llevar a un cansancio, según el líder de la Fapac.

La Rioja

La Educación vive hoy la primera huelga conjunta de padres y alumnos

Las aulas riojanas están llamadas hoy a la huelga. Todos menos los profesores, el único colectivo para el que el día de hoy será una jornada laboral más. No para los padres; tampoco para los estudiantes. Los primeros están llamados a no llevar a sus hijos a las aulas tal y como anima la Federación de APAS de La Rioja (FAPA)…

Andalucía

Padres y alumnos califican de “muy significativo” el seguimiento del paro de Secundaria, que alcanza el 85 por ciento

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (Codapa) ha señalado que paro en los centros de Secundario convocada por el Sindicato de Estudiantes en protesta contra los recortes del Gobierno central ha sido “muy significativo”, mientras que entre “en un 60 ó 70 por ciento” de los centros de Primaria “los padres se ha manifestado durante unos 15 minutos”. Por su parte, el Sindicato de Estudiantes, convocante del paro, ha cifrado el seguimiento “por encima del 85 por ciento”…

Canarias

Los padres convocan por primera vez en España una huelga de estudiantes

(…) Ahora los representantes de las familias del Archipiélago elegirán entre uno de esos días para llevar a cabo tanto la huelga como la manifestación. Según explicó el presidente de la Federación Insular Tinerfeña de Asociaciones de Padres de Alumnos (Fitapa), “la intención es que en Canarias hay solo una gran jornada de movilizaciones de las familias” y explicó que se consensuará la fecha entre las federaciones de asociaciones de padres de las siete islas. “La sociedad debe dar respuesta a las medidas que el Gobierno central está poniendo en marcha a lo loco y sin ni siquiera contar con los representantes de la población”, sentenció Eusebio Dorta…

Baleares

Los padres y madres de Baleares tienen la libertad de adherirse a la convocatoria nacional

(…) Jaume Ribas, presidente de FAPA Mallorca y COAPA Balears ha anunciado en Protagonistas Mallorca de Carlos Durán, que hay motivos suficientes para esta convocatoria pero que, desde las islas han decidido trasladar esta convocatoria al mes de enero. La urgencia del anuncio y la escasa comunicación a la sociedad ha animado a las asociaciones de padres de alumnos de las islas a fijar nueva fecha para la movilización. Ribas anuncia más motivos, como los referidos a los recortes presupuestarios que previsiblemente se anunciarán en breve.

 

Galicia

*Anpas y sindicato cifran en un 75% el seguimiento de huelga en Galicia

La tercera y última jornada de huelga en los centros educativos gallegos se salda con un “éxito” de participación que, según los datos provisionales facilitados por la Confederación de ANPAs públicas de Galicia (Confapa) y por el Sindicato de Estudiantes, rondaría el 75 o el 80 por ciento

Cientos de estudiantes protestan en toda Galicia contra los recortes en la educación pública

Entre otras, además de los logos de entidades como Liga Estudiantil, Agir o Galiza Nova, el Sindicato de Estudiantes pedía en su pancarta la “dimisión” de José Ignacio Wert. Asimismo, contaron en el apoyo de la Plataforma Galega en Defensa do Ensino Público.