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Nota de prensa. Denuncia de la Plataforma Pública de Aranjuez.

Ante el atropello que supone la denegación por parte del director de Área Territorial Madrid Sur del uso de un local para una reunión de la Plataforma por la Educación Pública de Aranjuez en el Instituto Público Doménico Scarlatti de Aranjuez queremos expresar nuestra más absoluta repulsa a este hecho que consideramos completamente reprobable y que demuestra la persecución que nuestro colectivo, formado por padres, madres, profesores y alumnos, está sufriendo por parte de la Consejería de Educación, que prefiere seguir con su estrategia de desinformación acerca de los graves recortes que están afectando a nuestro sistema público.

Esta denegación se une a la comunicación, también por parte de la Dirección de Área Territorial Madrid Sur, que prohibía a los centros públicos entregar “ningún tipo de comunicación a las familias de la Plataforma por la Educación Pública de Aranjuez ni ninguna otra dentro del recinto escolar”, por lo cual las cartas informativas que preparamos con acuerdo de las asambleas de los profesores y de las Asociaciones de madres y padres de Alumnos, tuvieron que ser entregadas en la puerta de los centros.

No estamos hablando ya únicamente de educación sino del recorte de algunos de los derechos fundamentales que están recogidos en nuestra Constitución Española como son el derecho de reunión (artículo 21) y a la libertad de expresión e información (artículo 20).

Desde la Plataforma, que no es un partido político ni una asociación sino un Foro Abierto en el que pueden participar todas las personas que quieran, proseguiremos en nuestro esfuerzo de informar y apoyar todas las acciones en defensa de la Escuela Pública así como en denunciar todos estos hechos.

Aranjuez, a 5 de octubre de 2011

RESPUESTA DENEGANDO LA SOLICITUD DE LOCAL PARA REUNIÓN:

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En defensa de la educación pública: llamamiento a los sindicatos.

¿No es un sindicato “una asociación de trabajadores constituida para la defensa y promoción de intereses profesionales, económicos o sociales de sus miembros”? (Teóricamente, sí).

Los profesionales de la educación vemos en serio peligro las bases sobre las que se sustenta nuestro sistema educativo. Por primera vez, desde la  tan nombrada y casi mítica movilización del 88, nos encontramos unidos en una causa común: la defensa de un modelo de educación que nos ha costado mucho forjar. Lo hemos hecho recibiendo en nuestros centros el Primer Ciclo de la ESO; asumiendo  la educación obligatoria hasta los dieciséis años, con el consiguiente porcentaje de fracaso escolar; e integrando al alumnado inmigrante en nuestras aulas, realidad desconocida para los centros concertados y privados. Sólo nosotros sabemos la labor que hemos realizado estos años, a pesar de los cambios de gobierno, las leyes educativas y la utilización de la educación como arma electoral. Hemos salido a flote gracias a  la capacidad de trabajo y compromiso del profesorado.

Como reconocimiento a esta la labor realizada, nos encontramos con unas Instrucciones de comienzo de curso, dictadas por la Presidenta de la Comunidad de Madrid (Esperanza Aguirre) y la Consejera de Educación (Lucía Figar), que hacen zozobrar todo lo conseguido hasta ahora; que nadie se engañe, las horas que trabaja un profesor no caben en los horarios.

Para seguir leyendo: http://madrilonia.org/?p=5354

Profesores en Defensa de la Escuela Pública del IES Ítaca (Alcorcón)

Foro para los profesores de Educación Secundaria en expectativa de destino

 Se trata de un Foro para intentar reunir a los profesores de Educación Secundaria en expectativa de destino a los que no se les ha asignado centro o se les ha asignado de manera arbitraria.
Ya se han colgado un montón de modelos de reclamaciones  así como jurisprudencia.

http://es.groups.yahoo.com/group/profesenexpectativa

* Fuente: 20minutos.es.  los profesores afectados son funcionarios de carrera y no les pueden despedir…..La situación en la que están estos docentes tiene un nombre:expectativa de destino….. Lo sangrante, en el caso de la región, es que el curso comenzó el miércoles en Secundaria con problemas en todos los centros porque faltaban profesores de infinidad de materias y no se pueden cuadrar los horarios.

http://www.20minutos.es/noticia/1159757/0/educacion/profesores/casa/

 

  

Problemas de escolarización en Villaverde.

Villaverde, barrio de la periferia sur de Madrid, lleva sufriendo problemas de escolarización. La Comunidad de Madrid no construye centros públicos y los alumnos/as sufren las consecuencias. Por eso, el lunes 12 de septiembre a las 19,00 tendrá lugar una concentración en la puerta del CEIP Ausías March (c/ Estefanita, 9). Acudamos todos/as.

A continuación, tenéis dos enlaces donde se explican las consecuencias de esta penosa situación.

240 niños de entre 3 y 5 años afectados serán trasladados a un centro de Vallecas

El colegio Ausias March no estará terminado para el inicio del curso

http://www.butarque.es/spip.php?article635

Comienzan las movilizaciones para exigir la finalización inmediata de las obras del CEIP Ausias March

http://www.butarque.es/spip.php?article647