Archivo de la etiqueta: Castilla León

Noticias Comunidades Autónomas: denuncias, recortes, abusos y movilizaciones

COMUNIDAD VALENCIANA

Educación cierra el conflicto de interinos y divide a los sindicatos

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/04/03/valencia/1364985773_531932.html

La reunión de la Mesa sectorial de Educación para abordar la última propuesta de la consejería sobre el profesorado interino ha acabado en acuerdo, aunque no total. Cuatro de los cinco sindicatos participantes —CC OO, CSIF, Anpe y Fete-UGT— han firmado un documento por el que se reestructurarán las bolsas de trabajo de interinos valorando la nota de oposición por delante de la experiencia, como pretendía la Administración, pero con excepciones para los más antiguos en la lista, que mantendrán su posición,  y una ampliación de moratoria para quienes no tienen aprobada una oposición, entre las concesiones arrancadas por los sindicatos firmantes.

(…) Por contra, el STEPV, sindicato mayoritario en la enseñanza pública, tras consultar a la asamblea constituida en la entrada de la Consejería de Educación, se ha negado a firmar. STEPV, AFID y la Coordinadora de Professorat Interí (CPI) afirman que es “la primera vez en la historia” que se acuerda en mesa sectorial la sustitución de unos trabajadores -con años en el sistema público y validez demostrada- por otros.

El STEPV, que tiene el 42% de la representación en la mesa sectorial yconvocó seis días de huelga durante la negociación, no da la batalla por perdida, según ha dicho el portavoz Vicent Mauri a la salida de la mesa sectorial. Mantendrán el calendario de movilizaciones y las conversaciones con los partidos de la oposición para revertir el proceso si los próximos resultados electorales lo permiten. Mauri ha considerado que con este acuerdo se rompía un consenso histórico en torno al profesorado interino que data de los acuerdos de 1993.

Los profesores aglutinados ante la consejería, algunos de los cuales habían pasado toda la noche fuera tras ser desalojados por la policía, han manifestado sonoramente su protesta ante la firma y han criticado a los sindicatos firmantes, especialmente a CC OO y Fete-UGT. Una de las manifestantes ha conseguido entrar en la consejería por una ventana y ha sido identificada por la policía nacional.

El acuerdo incluye la permanencia en su posición actual, dentro de la bolsa, de los interinos más antiguos, que accedieron a la bolsa antes de 1994, en el caso de los maestros, y  a 1995, en el caso del profesorado de secundaria. Por tanto, no serán rebaremados en torno 1.400 profesores. También recupera el nombramiento de los interinos por un curso entero, de manera que cobrarán el verano….

SEIS MIL PROFESORES INTERINOS SERÁN EXPULSADOS DE LAS BOLSAS SI NO APRUEBAN LAS OPOSICIONES

 La consellera de Educación, Mª José Català, reordenará sí o sí las bolsas de trabajo del profesorado interino en función de sus notas en las oposiciones y no por su antigüedad en las listas, como se viene haciendo desde hace más de 20 años. Ayer, tras entender que tras cuatro reuniones los sindicatos docentes no iban a firmar su última propuesta, dio un golpe sobre la mesa y canceló el último y definitivo encuentro con los representantes de los trabajadores a una hora y 21 minutos de su inicio.

Fuentes de conselleria anunciaron que la rebaremación se tramitará como una orden. Ésta no incluirá ninguna de las mejoras introducidas a propuesta de los sindicatos con el fin de acercar posturas. Así, más de 6.000 maestros y profesores interinos serán expulsados de las bolsas si no aprueban la fase de oposición de la próxima convocatoria de su especialidad…

Cerca de un millar de interinos marchan por el centro de Alicante

http://www.diarioinformacion.com/alicante/2013/03/25/cerca-millar-interinos-marchan-centro-alicante/1357081.html

Cerca de un millar de profesores interinos de la Comunitat Valenciana han participado este lunes en una manifestación en Alicante, dentro de las jornadas de huelga convocadas en protesta contra la rebaremación de las bolsas de maestros y docentes, en la que han exigido la “defensa” de los puestos de trabajo frente a las “imposiciones” de la Conselleria de Educación…

Hablan los interinos: ‘Educación pretende consolidar un empleo inestable y precario

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/03/28/alicante/1364477159.html

(…) Ahora, Educación primará la nota de la oposición, porque “queremos que trabajen los mejores”, dicen que se argumentaba desde el departamento de Catalá.

Esa respuesta es lo que más ha dolido al profesorado interino, querechaza cargar con la cruz del fracaso escolar. “Hasta ahora hemos sido los mejores. Nos han puesto todo tipo de requisitos y los hemos superado, nos hemos seguido formando, tenemos experiencia de hasta 20 años en algunos casos…¿Y ahora el problema somos nosotros?”, preguntan.

En su opinión, el verdadero objetivo es “desregularizar las contrataciones y sustituir el empleo estable por otro más precario, llegando incluso a externalizar las bolsas de interinos”…

Educación valenciana aprueba distrito único escolar

http://www.europapress.es/sociedad/educacion/noticia-educacion-valenciana-aprueba-distrito-unico-escolar-20130322170924.html

El Pleno del Consejo ha aprobado este viernes el nuevo decreto de admisión del alumnado en los centros públicos y concertados de la Comunidad Valenciana, que instaura el distrito único en todas las poblaciones de la región salvo Valencia, Alicante y Elche, ciudades que, no obstante, también verán reducidas sus zonas. Asimismo, para facilitar la elección de los centros a las familias, Educación habilitará el 15 de abril la herramienta web ‘GeoEscola’.

Así lo ha informado la titular de Educación, Cultura y Deporte, María José Català, en la rueda de prensa posterior al pleno, en la que ha manifestado que este distrito único pretende que las familias puedan escolarizar a sus hijos “en los centros que respondan a las expectativas de los padres”, como el proyecto educativo, y no se limitarán a criterios de proximidad al domicilio, todo ello para “garantizar la libertad de centro” y “la calidad educativa”….

Los profesores critican la campaña de denuncias anónimas de Nuevas Generaciones

http://www.20minutos.es/noticia/1769461/0/sindicatos-profesores/denuncias-campana/nuevas-generaciones-pp/

Sindicatos de la enseñanza han criticado la campaña de Nuevas Generaciones del PP en Castellón para que los alumnos denuncien de forma anónima el adoctrinamiento en clase.

Los docentes defienden la libertad de cátedra y creen que ese tipo de denuncias son propias de épocas no democráticas. Francisco García, presidente de FE-CCOO, ha manifestado a que se trata de “un completo despropósito” porque las denuncias anónimas son mecanismos usados en situaciones de falta de democracia y es “muy discutible” determinar qué es adoctrinar…

Educación quiere tener la última palabra en la elección de los directores

La profesionalización del cuerpo de directores de los centros escolares y la selección de éstos por una comisión constituida por representantes de la Administración educativa y, en una proporción mayor del treinta y menor del cincuenta por ciento, por representantes del centro correspondiente, es una de las aportaciones que la consellera de Educación, María José Català, ha presentado al anteproyecto de Ley de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).
En la actualidad, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que la selección de los directores de los centros docentes públicos se efectuará mediante un concurso de méritos entre profesores funcionarios de carrera que impartan alguna de las enseñanzas del centro, de conformidad con los principios de igualdad, publicidad, mérito y capacidad, con participación de la comunidad educativa y la Administración, permitiendo seleccionar a los candidatos más idóneos profesionalmente y que obtengan el mayor apoyo de la comunidad educativa…

Los alumnos que sean expulsados de sus centros harán trabajos sociales

http://www.teinteresa.es/educa/alumnos-expulsados-centros-trabajos-sociales_0_859715975.html

Limpiar los bienes o comunes o ayudar a los más desfavorecidas son algunas de las labores sociales que, a partir del próximo curso, podrán realizar los jóvenes que hayan sido expulsados de sus centros educativos en la Comunidad de Valencia.

La conselleria de Educación va a poner en marcha una iniciativa voluntaria y opcional tanto para los padres como para los ayuntamientos que consiste en que los estudiantes efectúen trabajos comunitarios durante el tiempo que hayan sido apartados de sus clases.

ASTURIAS

Educación dice que el distrito único puede generar segregación

http://www.elcomercio.es/20130326/asturias/educacion-consejera-rechaza-distrito-201303261839.html

La consejera de Educación del Principado de Asturias, Ana González, ha rechazado hoy la petición de distrito único que propone el PP al señalar que esta medida “se convierte en un sistema de elección del alumnado por parte del centro” y “puede generar segregación”.

González ha recordado que el último informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) considera que proporcionar plena libertad de elección de escuela a las familias puede generar una segregación según competencias académicas y entornos socio-económicos, así como mayores desigualdades en los sistemas educativos.

Educación propone reunir en la misma clase a alumnado de entre 5 y 12 años

http://www.meneame.net/story/asturias-educacion-propone-reunir-misma-clase-alumnado-entre-5

La reordenación del mapa escolar hace saltar las alarmas en varios concejos, donde se plantea recortar unidades y crear multigrados uniendo distintos cursos.
(…) Estos planteamientos -que pasan, necesariamente, por meter tijera- han suscitado las protestas de las distintas comunidades educativas, que, además de solicitar reuniones con la consejera para exponer sus argumentos sobre la peculiaridad del territorio (se trata de zonas rurales con una amplia dispersión poblacional y unas difíciles comunicaciones viarias), han organizado concentraciones y recogidas de firmas contra los ajustes.

El fin del contrato de los interinos enfrenta a Educación y sindicatos

Los representantes laborales en la mesa sectorial temen que la reunión del jueves sirva para avalar la medida de ahorro

http://www.lne.es/sociedad-cultura/2013/03/19/contrato-interinos-enfrenta-educacion-sindicatos/1384627.html

El último tramo del curso escolar se presenta conflictivo, tal como sucedió el pasado año. Los sindicatos docentes presentes en la mesa sectorial de educación alertaron ayer sobre uno de los puntos en el orden del día de dicho órgano en la reunión que tendrá lugar pasado mañana y que, según la presidenta de la junta de personal, Beatriz Quirós, «es para pedir que demos el visto bueno al fin del contrato a los profesores interinos durante el verano. Quieren que avalemos que se quite durante meses el sueldo a esos profesores, lo cual nos parece vergonzoso»…

Asturias tendrá 174 profesores menos el curso que viene

http://www.lne.es/asturias/2013/04/03/asturias-tendra-174-profesores-curso-viene/1391812.htm

CASTILLA LA MANCHA

La Consejería de Educación prohíbe una charla en San Clemente

http://www.diario-octubre.com/2013/03/24/castilla-la-mancha-la-consejeria-de-educacion-prohibe-una-charla-en-san-clemente/

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha no ha permitido que la Plataforma por lo Público de San Clemente celebrara la charla-coloquio que, bajo el título “Desmantelamiento de la educación pública”, había programado para el miércoles 20 de Marzo en las instalaciónes del IES “Diego Torrente Pérez” de esta localidad.

La Plataforma por lo Público de San Clemente tenía previsto organizar el miércoles 20 de marzo una charla con profesores, madres y padres de alumnos y cualquier persona interesada en la educación.

La finalidad de la reunión era la de fomentar el debate político y la participación ciudadana en San Clemente en el marco del desmantelamiento de la educación pública que estamos viviendo…

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha censura un acto sobre educación pública en el Instituto Sefarad de Toledo

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha censura un acto sobre educación pública en el IES Sefarad de Toledo

Ayer miércoles, la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha censuró un acto, un espacio de debate abierto sobre educación pública con profesores y padres que se había organizado en un instituto de Toledo (IES Sefarad). Un encuentro fuera del horario lectivo y que se había aprobado por el Consejo Escolar del centro. El hecho es de enorme gravedad, por tratarse de una clara invasión de la autonomía de un centro público. No hay razón legal para hacer esto, al tratarse de una decisión del propio Consejo Escolar.

La Consejería de Educación impidió que se llevara a cabo el acto sobre “Educación pública en el Casco” que se había organizado en el Instituto Sefarad. Desde la Junta esperaron hasta el último momento. Según ha podido saber Diario de Toledo, el Inspector Jefe de Toledo llamó a la directora del instituto cerca de las dos de la tarde comunicando que no iban a permitir que se celebrara el encuentro, aduciendo que entre los organizadores estaba Izquierda Unida…

En vigor el pacto para ordenar bolsas de aspirantes a interinidades

 (…)El pacto, según publica el DOCM y recoge Europa Press, se firmó el día 22 de marzo entre la Consejería de Educación y los representantes de ANPE, CSI.F, CC.OO. y FETE-UGT, convencidos de la necesidad de “establecer un nuevo marco regulador del sistema de ordenación de bolsas de trabajo” buscando un “justo equilibrio entre los derechos laborales” de los trabajadores “y los de aquellos aspirantes que han dedicado su vida universitaria a formarse como docentes y desean orientar su carrera profesional en la docencia”.
   Las partes firmantes consideran que el pacto “da una respuesta razonable a las demandas de los diferentes colectivos afectados, ya que por un lado posibilita de manera real y efectiva el acceso al sistema educativo a nuevos aspirantes y por otro facilita la continuidad a los actuales aspirantes en las bolsas, lo que supone un importante elemento de estabilidad en el empleo”.
  (:::) La bolsa de cada especialidad estará integrada por los aspirantes que formen parte de las listas vigentes al finalizar el curso escolar y cumplan los requisitos para permanecer en las nuevas listas y los aspirantes que se incorporen a las listas después de cada proceso selectivo.
Finalizado el proceso selectivo, todos los aspirantes a interinidades que integren la bolsa de trabajo de cada especialidad se ordenarán en una lista conforme teniendo en cuenta la experiencia docente (que contará hasta el 40 por ciento del total), la nota obtenida en la fase de oposición de la especialidad correspondiente (hasta el 40 por ciento del total) y la formación y otros méritos (hasta el 20 por ciento del total).
Los aspirantes a interinidades que formen parte de las bolsas de trabajo de especialidades en las que no se convoque proceso selectivo de ingreso por la Administración Educativa de Castilla-La Mancha deberán renovar anualmente la condición de aspirantes a interinidades para formar parte de dichas bolsas para el curso siguiente, conforme al procedimiento convocado al efecto por la Consejería competente en materia educativa.

Ante el ataque a la integridad del docente

(…)El consejero Leandro Esteban manifestó que mediante los protocolos que desarrolla este acuerdo, se proporciona una mayor protección y las mejores condiciones para que los docentes desempeñen su importantísima labor, y garantiza una mayor seguridad a la figura del docente”.
Desde la práctica cotidiana, esto quiere decir que: cuando un alumno o una alumna, padre o madre o persona ajena a la comunidad educativa se dirija al maestro/a o a un profesor de Enseñanza Secundaria para realizarle una agresión física o maltrato moral, se le informará previamente que existe un Protocolo de Actuación y una Ley de Autoridad del Profesorado, aprobadas por el Partido Popular de Castilla-La Mancha y promovidas por Mª Dolores de Cospedal (“de las más avanzadas de toda España”), que me protege y me salvaguarda de dicha infracción (como una armadura con escudo incluido). Estamos seguros los docentes que ante tan importantes argumentos esgrimidos al posible infractor/a, no se llevará a cabo la conducta contraria a las normas de convivencia del centro y se marchará por donde ha venido. ¡Gracias Mª Dolores de Cospedal por tomar medidas como ésta!
Pero… ante todo lo narrado, mi segunda reacción personal ha sido de estupor, cabreo, indignación… ¿Cómo es posible, a estas alturas de legislatura del Partido Popular de España y de Castilla-La Mancha, que nos sigan tomando por tontos? Estas medidas son un ataque a la inteligencia y al sentido común. ¡Piensen un poco más en lo que hacen y dicen! Pásenlo por el tamiz del sentido común.
¿Se han puesto ustedes a pensar, un poco, en la violencia estructural que están provocando en el sistema público de enseñanza con sus actuaciones? ¿Se han parado a pensar en la violencia que ha generado y está generando en la Escuela Pública el conjunto de medidas de ajuste y recortes que están llevando a afecto? Les cito algunas: Alrededor de 7.000 docentes menos en el sistema educativo de Castilla-La Mancha, pese al incremento de 10.000 alumnos/as más en la región (del 8,5% en toda España); Reducción del 22% en los Presupuestos Generales del Estado destinado a Educación en 2012 y de un 14,6% para el año 2013 (entre 2010 y 2013 ha habido un recorte de 6.401 millones de euros); reducción de un 20% en el gasto de personal en 2013 en nuestra región; cierre de 60 escuelas rurales; el aumento del 20% de la ratio maestro/alumnado (28 en Educación Infantil, 30 en Educación Primaria y 36 en la ESO)… En total más de 60 medidas de recortes y ajustes. ¿Esto no es violencia? ¿Qué es violencia física o moral?
¡Claro que nos preocupa la violencia hacia los maestros y el profesorado en el ejercicio de su función docente! Pero… ahora mismo, nos preocupa mucho más la violencia estructural, la generada por el Gobierno de España y de Castilla-La Mancha, la provocada y defendida por los intereses de las clases dominantes y enriquecidas de este país. Es la violencia de la crisis que estamos padeciendo la clase trabajadora, los maestros/as desplazados e interinos, el alumnado que ve reducido su contexto de equidad, igualdad, cohesión social, atención a la diversidad, gratuidad… Esa violencia no se valora como tal y se quiere ocultar, hacerla invisible… pero es real, de carne y hueso, y genera sufrimiento.
Dicen, según sus estadísticas, que quieren minimizar los 3.000 casos denunciados en España de maltrato físico o moral hacia el profesorado. ¿Cuántos de ellos en Castilla-La Mancha? ¿Y la violencia que han generado con el despido de 62.000 docentes en todo el Estado (7.000 interinos en Castilla-La Mancha)? Lo problemático ante esta violencia estructural (que han generado ustedes con todas sus medidas) es que se diluye y les exime de responsabilidad porque tienen la justificación de su mayoría absoluta para gobernar. ¡No estamos en paz! Denunciar, ¿a quién? Empecemos por ustedes…

El Equipo de Gobierno insta al Grupo Municipal Popular “a pedir dinero a la Junta para las guarderías”

El concejal de Economía reconoce que “la demanda de las Escuelas Infantiles está bajando, hay muchos padres en paro y se quedan a los niños en sus casas”.
El concejal de Economía y Hacienda, Enrique Hernández, ha instado al Grupo Municipal Popular a que “si verdaderamente está preocupado por el servicio que se presta en las escuelas municipales infantiles y por cómo las familias con menos recursos van a poder pagarlo, pida al Gobierno de Castilla-La Mancha, al consejero de Educación y al de Hacienda, para que consignen una cantidad y no eliminen las subvenciones”. Valero considera que lo que están haciendo los populares es “engorrinar”. En este punto, ha señalado que “ya lo hicieron con la Escuela de Música, y la matrícula se completó, y también lo hicieron con la modificación de la ordenanza de las instalaciones del Instituto Municipal de Deportes”.

Hernández ha explicado que el Ayuntamiento se ha visto obligado a modificar la ordenanza que regula los precios de las dos escuelas municipales infantiles porque en los presupuestos de Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para el año 2013 contempla cero euros para la cofinanciación de estos recursos, que además son de su competencia.

Castilla-La Mancha crea un programa de maestros “becarios” para recién licenciados

http://www.educaweb.com/noticia/2013/02/15/castilla-mancha-crea-programa-maestros-becarios-recien-licenciados-5999/

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla-La Mancha ha puesto en marcha elprograma Formación en el Aula, con el objetivo de que los recién graduados en Magisterio o los docentes interinos puedan realizar prácticas no remuneradas en centros educativos. Así, los beneficiarios de esta beca realizan dos meses de prácticas y a cambio obtienen 25 créditos para las oposiciones convocadas en julio.

La iniciativa, pionera en el Estado español, ha causado una gran polémica, a pesar de convocar a casi 1.500 participantes. Por un lado, la Consejería afirma que es una buena oportunidad para formarse de forma presencial y gratuitamente, mientras que las voces más críticas, como Alfonso Gil de CCOO,  dicen que se trata de una forma de ahorrarse la contratación de personal de apoyo eliminado el curso anterior…

La Junta suprime 71 plazas de limpieza y servicios en educación y sanidad

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha modificado la Relación de Puestos de Trabajo (RPT) de personal laboral de las Consejerías de Educación, Cultura y Deportes y de Sanidad y Asuntos Sociales y ha suprimido un total de 71 plazas, la mayor parte de ellas de limpieza y servicios domésticos.
Así consta en dos órdenes firmadas por el consejero de Presidencia y Administraciones Públicas, Leandro Esteban, que hoy publica el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) y que entrarán en vigor mañana.
En la Consejería de Sanidad y Asuntos Sociales se suprimen 25 plazas entre los servicios centrales y varios centros de las diferentes provincias, la mayor parte de limpieza y servicios domésticos, pero también una de administrativo, una de auxiliar sanitario y otra de oficial de mantenimiento.
En Educación, son 46 las plazas que desaparecen de la RPT, 27 de ellas en centros educativos de la provincia de Ciudad Real y todas ellas de personal de limpieza o servicios domésticos.

ARAGÓN

IU Aragón rechaza la prueba que Educación realizará al alumnado de sexto de primaria

http://www.europapress.es/aragon/noticia-iu-rechaza-prueba-departamento-educacion-realizara-alumnado-sexto-primaria-teruel-20130323111814.html

(…)  En su opinión, “es una burla que se recorten recursos, que se presenten unos presupuestos deficitarios, que se quiten las becas y ayudas para las familias más necesitadas, que se recorte incluso el gasoil para la calefacción de los centros y, de pronto, sin ningún soporte jurídico ni presupuestario, haya recursos para que personal ajeno a los colegios haga una prueba de evaluación y para desplazar al alumnado del medio rural a las cabeceras de comarcas”.

El próximo curso podrían cerrar las aulas de Crivillén y Cañada de Verich

http://www.lacomarca.net/index.php?option=com_content&view=article&id=11465:el-proximo-curso-podrian-cerrar-las-aulas-de-crivillen-y-canada-de-verich&catid=81:bajo-aragon&Itemid=790

«Con los recortes siempre sale perjudicado el medio rural. Cada año perdemos aulas y profesores». Quien habla es Armando Gracia, director del CRA Somontano-Bajo Aragón, uno de los más afectados por la pérdida de docentes y clases en el territorio.

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha anunciado que para el próximo curso la ratio mínima será de seis alumnos cuando ahora es de cinco y en casos excepcionales, de cuatro. Los centros rurales que no superen esta cifra cerrarán y los niños se derivarán al colegio más cercano. No obstante, se podrán hacer excepciones cuando las distancias sean largas y las comunicaciones no sean buenas…

La equidad no se lleva en Educación

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/opinion/la-equidad-no-se-lleva-en-educacion_834087.html

La equidad que debiera perseguir la Consejería de Educación, que dirige Dolores Serrat, en la distribución de los recursos –aunque sean escasos– queda una vez más en evidencia con el informe presentado por la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza. Los colegios más necesitados de apoyos porque sus aulas acogen entre un 40% y un 95% de escolares en desventaja (desde niños con dificultades educativas especiales a problemas de aprendizaje o procedentes de la inmigración), sufren los mismos recortes de docentes que el resto, con lo que se incrementa aún más la desigualdad. El Consejo Escolar de Aragón ha alertado de esta situación al Gobierno proponiendo una distribución más equilibrada de este alumnado. Pero ni caso. Estos detalles no entran en el proyecto ideológico que aplica la consejera.

Los vecinos exigen bachillerato en el barrio

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/la-cronica-de-zaragoza-actur-y-rabal/los-vecinos-exigen-bachillerato-en-barrio_843083.html

Una vez más, los vecinos de Parque Goya volvieron a unir sus voces y salieron a la calle en esta ocasión para exigir al departamento de Educación del Gobierno de Aragón que el instituto del barrio, el IES Parque Goya, cuente con bachillerato a partir del curso que viene.

Para ello, unas 200 personas se congregaron en la plaza Poesía. Según la AVV Parque Goya, la convocatoria fue “todo un éxito” de participación ya que asistieron representantes de las comunidades educativas de todo el barrio además de Fapar, a los que se añadieron “vecinos preocupados con el futuro de este instituto que carece de bachillerato a día de hoy.

Durante la concentración, la asociación vecinal incidió en que se trata del “único instituto de Aragón que no tiene continuidad en los estudios con el bachillerato”. Además, insistieron en que en este caso no hay problemas de espacio, ya que las aulas están construidas y preparadas para ser utilizadas y “la Consejería de Educación sólo necesita aportar el profesorado”. De lo contrario, los vecinos ya avanzaron que el curso próximo unos 40 alumnos se verán obligados a trasladarse a otro instituto para completar sus estudios.

Sin embargo, días después de la concentración, la consejera de Educación, Dolores Serrat, en respuesta a dos preguntas planteadas por PSOE y CHA en las Cortes, señaló que la DGA tiene intención de implantar dos modalidades de Bachillerato en el IES Parque Goya a partir del año próximo. Algo que los vecinos esperan que se confirme.

ROSALES DEL CANAL. Educación planea ofertar solo tres vías en el colegio

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/educacion-planea-ofertar-solo-tres-vias-en-colegio_843315.html

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón planea ofertar únicamente tres vías para nuevos alumnos en el colegio Rosales del Canal, uno de los más demandados de la capital aragonesa. Esas 75 plazas –que solo podrían ampliarse después por la comisión de garantías– supondrán una rebaja considerable respecto a la oferta del curso pasado. Entonces, las cuatro vías iniciales fueron ampliadas posteriormente a cinco debido a la gran demanda existente.

ISLAS CANARIAS

Asamblea Canaria por la Educación Pública exige una modificación urgente de la norma que regula los comedores escolares

http://www.europapress.es/islas-canarias/noticia-asamblea-canaria-educacion-publica-exige-modificacion-urgente-norma-regula-comedores-escolares-20130318173318.html

(…) La Asamblea Canaria por la Educación Pública recordó que el Informe sobre la Infancia publicado por UNICEF indicaba que un 38 por ciento  de los niños del archipiélago “vive en la pobreza, recibiendo una alimentación insuficiente”.

Por ello, insisten en la necesidad de que la Consejería de Educación aumente el presupuesto para comedores escolares que permita abaratar las cuotas en los comedores escolares o ampliar los cupos de comensales asignados a cada colegio, entre otros.

Movilización para salvar la enseñanza pública

http://www.canariasahora.es/articulo/educacion/movilizacion-para-salvar-la-ensenanza-publica/20130402104350400217.html

La plataforma hace un llamamiento a la ciudadanía para que acuda a una reunión este jueves.

La Asamblea Canaria por la Educación Pública ha hecho este martes un llamamiento a la ciudadanía para que se movilice para “contribuir, en la medida de sus posibilidades, a evitar el desmantelamiento” del sistema de enseñanza.

Con ese propósito, dicha plataforma, constituida el verano pasado por colectivos de docentes, estudiantes, padres de alumnos y otros, invita en un comunicado a participar en una reunión que ha convocado para este jueves, en la que avanza que “se hará balance de las actividades realizadas y se propondrán nuevas medidas de acciones en defensa de la escuela pública canaria”.

Ya que “en solitario sólo podemos quejarnos, y creemos que trabajando conjunta y coordinadamente podemos hacer mucho aún para mejorar la sociedad”, se argumenta en el texto.

En él se precisa que “todas las personas que estén preocupadas por la educación pública canaria” podrán plantear sus propuestas en la referida reunión, a celebrar el jueves por la tarde en el Salón de Actos de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Pérdidas millonarias en la educación canaria

http://www.ilustradordigital.es/index.php/politica/45-politica/8580-perdidas-millonarias-en-la-educacion-canaria.html

Según informa el consejero de Educación, Universidades y Sostenibilidad, José Miguel Pérez, durante los últimos tres años Canarias ha perdido 300 millones de euros en el área de educación. Los últimos recortes se han materializado en los planes de cooperación para 2013, en los que el Gobierno central ha reducido el presupuesto170 millones de euros.

Según Pérez, ésta es la razón principal por la que en España existe un nivel tan alto de abandono escolar, ya que España únicamente dedica el 3,9 por ciento del PIB a la Educación pública, mientras que en el resto de Europa la media se sitúa en 5 por ciento. Con estos presupuestos reducidos, el sistema educativo no puede garantizar los niveles de calidad deseados por lo que el Gobierno autonómico se ha visto obligado al ‘trasvase’ de fondo desde otras partidas presupuestarias a la de Educación con el fin de hacer frente a problemas como el abandono escolar, el aprendizaje de idiomas en centros públicos o las ayudas a los comedores….

La Viceconsejera de Educación del gobierno de Canarias se reúne con la APEIT

http://www.teldenoticias.com/index.php?tags=Telde%20Noticias%20Politica&pag=view_new&nid=5995

(…) El pasado miércoles se ha llevado a cabo una reunión en la sede de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, en Las Palmas de Gran Canaria, entre la Viceconsejera de Educación, Manuela De Armas y las representantes del colectivo de Padres Afectados por la Privatización de las Escuelas Infantiles en Telde (APEIT). A la misma también asistieron el Secretario General del Partido socialista de Telde, Alejandro Ramos, así como la Concejala en el Ayuntamiento de Telde por el Partido Socialista, Mª Jesús Hernández.

En dicha reunión, el colectivo APEIT, expuso a los asistentes, su preocupación tras las constantes negativas de la corporación local de Telde, a escuchar más opciones de futuro, que la privatización por vía de urgencia de dos escuelas: La Herradura y Las Huesas, así como el cierre de las otras dos: Jinámar y Las Remudas….

CATALUÑA

Planes de choque que se estrellan

La Generalitat ha anunciado actuaciones urgentes sin aumentar presupuestos

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/03/28/catalunya/1364501683_413780.html

(…) Educación. Uno de los pilares del Departamento de Educación ha sido el plan de choque contra el fracaso escolar, que ha coincidido con las medidas organizativas de las plantillas docentes. La consejera Irene Rigau anunció en 2012 que el primero tiene como objetivo reducir el abandono escolar hasta llegar al 10% el año 2020 e incluye programas de impulso de la lectura y mejora de la atención personalizada. No tiene una partida económica específica, sino que se compone de diferentes medidas, algunas de las cuales no se cuantifican porque, según la consejería, solo implican una reorganización de recursos. Aun así, el presupuesto de políticas de educación general (que incluye infantil, primaria, secundaria obligatoria, bachillerato y FP) ha pasado de 4.580 millones en 2011 a 4.347 el año pasado. El curso 2012-2013 empezó con 30.000 alumnos más y 3.000 profesores menos. La ratio de alumnos por clase ha aumentado, tanto en primaria como en secundaria. Los profesores cobran un 10% menos y hacen una hora lectiva más.

La Universidad Politécnica aprueba el despido de 340 trabajadores

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/03/15/catalunya/1363363186_145552.html

El Consejo de Gobierno de la Universidad Politécnica de Cataluña ha aprobado un duro recorte del 10% su presupuesto para este año, que se queda en 278 millones, lo que se traducirá en 33 millones menos. El capítulo 1, el dedicado al personal, se verá especialmente afectado, con una disminución de 11 millones de euros, lo que significará la reducción de la plantilla en 340 personas. Las cuentas para este año han salido adelante con 28 votos favorables, 14 en contra y 5 abstenciones.

(…) La aprobación de los despidos ha causado el rechazo de parte del Consejo de Gobierno, pero también la crispación cuando justo después de este punto el rector leyó el manifiesto que las siete universidades públicas acordaron ayer para expresar su “inquietud” por posibles nuevas reducciones presupuestarias por parte de la Generalitat. “Nuestra sociedad y especialmente nuestra juventud no se pueden permitir un retroceso que afecte irreversiblemente al sistema educativo y de ciencia”.

CONTRA LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN

Cinco detenidos durante la huelga de universitarios en Barcelona

http://www.lasexta.com/noticias/economia/universitarios-catalanes-van-huelga-recortes-educativos_2013022800046.html

28/02/2013

La huelga de 24 horas convocada por la Plataforma Unitària en Defensa de la Universitat Pública ha sido secundada por miles de estudiantes y profesores de las principales universidades de Barcelona. Cinco manifestantes han sido detenidos por los Mossos en un enfrentamiento frente a la sede de Unió Democrática de Catalunya (UDC)

MURCIA

LA POLICÍA NACIONAL DESALOJA A LOS INTERINOS ENCERRADOS EN EDUCACIÓN

La Policía Nacional ha desalojado este martes, por orden del juzgado de instrucción nº 9 de Murcia, a cerca de un centenar de interinos, encerrados desde esta mañana en la Consejería de Educación y que se negaron a abandonar el edificio a la hora de cierre de las dependencias, las 15.45 horas.El juez de guardia, respondiendo a la petición de ayuda de la propia Consejería “para salvaguardar la seguridad del edificio”, ha ordenado “el inmediato” desalojo alrededor de las 20.30 horas tras analizar un informe policial que reflejaba la negativa de los manifestantes a abandonar el edificio de forma voluntaria y determinar, por tanto, la ocupación sin la autorización debida de un edificio público contra la voluntad de su titular.

La Asociación de Interinos Docentes de la Región de Murcia (Aidmur) aseguró esta tarde que el encierro continuaría “hasta que el consejero Constantino Sotoca acceda a dialogar”.

La educación y el gobierno regional

http://www.laopiniondemurcia.es/opinion/2013/02/26/educacion-gobierno-regional/455852.html

El filósofo chino Confucio dejó escrit0 algo que nos debería hacer pensar, y mucho: “Donde hay educación no hay distinción de clases”. Y ciertamente es así. Quizás por eso hay quienes pretenden privar de una adecuada formación y educación a determinada parte de la sociedad, seguramente porque lo que se pretende es que se perpetúe la distinción de clases, por los siglos de los siglos.
Algo de esto es lo que denuncia el sindicato de enseñanza FETE-UGT al poner de relieve que el Gobierno de la Región dedica más dinero a los dos colegios que hay en Murcia del Opus Dei -que segregan a los alumnos por sexos- que al funcionamiento de todos los colegios públicos de la región. 
Según este informe, el anteproyecto de Ley de Presupuestos de la Comunidad Autónoma para 2013 refleja que el Gobierno regional dedicará más de tres millones y medio de euros a los colegios del Opus de Murcia: Nelva (educación sólamente para niñas) y Monteaguado (educación exclusiva para chicos), frente a un total de poco más de dos millones de euros que prevé dedicar a todos los colegios públicos de esta Región en concepto de gastos de funcionamiento.

NAVARRA

Petición dirigida a: Teresa Nagore

No al cierre de la Escuela Infantil Izarra

http://www.change.org/es/peticiones/no-al-cierre-de-la-escuela-infantil-izarra

Los padres de la Escuela Infantil Izarra queremos mostrar nuestro malestar con la decisión de cierre de la misma, una escuela que lleva 28 años de impecable funcionamiento y que es pionera en la Educación de 0 a 3 años en Navarra.

Creemos que esta decisión es el principio del fin de la educación pública de 0 a 3 años en Estella y, aunque, como la propia Teresa Nagore dice, haya muchas plazas en centros privados, nosotros, los padres de los alumnos de la E.I. Izarra y otros muchos más padres, queremos llevar a nuestros hijos a una escuela pública.

Por eso, mediante esta carta queremos solicitar vuestro apoyo ante nuestra propuesta de mantener abierta la escuela. En la carta explicamos las razones por las que la escuela no debe cerrarse…

CASTILLA LEÓN

Un colegio concertado plantea ‘diferenciar’ a los alumnos que paguen cuota ‘voluntaria’

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/02/04/castillayleon/1359965098.html

El colegio concertado de San Agustín de Valladolid pretende “diferenciar de algún modo a los colaboradores”. O lo que es lo mismo, a los alumnos cuyos padres realicen aportaciones económicas a la fundación del centro. Quienes no abonen los 38 euros mensuales de “donativo” para ser socio tendrán que compensarlo pagando por otras vías.

“De aquí en adelante tendremos dos precios para cualquier tipo de actividad, servicio, material escolar, libros, utilización del polideportivo, etc…”. La dirección lo deja así de claro en una circular remitida por correo electrónico a los padres de alumnos. Y va más allá: “De igual manera, los socios de la Fundación tendrán preferencia a la hora de asistir a intercambios y viajes, así como a la hora de ser admitidos en caso de estar interesados en cursar el Bachillerato en el Colegio [este ciclo es de enseñanza privada]”.

ANDALUCIA

Desmantelamiento de la educación

http://andaluciainformacion.es/patricio-gonzalez/286281/desmantelamiento-de-la-educacion/

No, no voy a hablarles de la UNED que ya sabemos que la Junta de Andalucía ha reducido a la tercera parte su aportación para nuestra UNED que se quedaría en 30.000 euros y que la deja en una delicadísima situación. Esta es una situación que no viene a ser nueva sino que forma parte de lo que nos ocurre a diario y no ahora que siempre está presente la crisis, sino que aquí, desgraciadamente, esto viene de largo porque siempre para conseguir algo, nos cuesta sangre, sudor y lágrimas.

Pero la situación ya no es que cueste sangre para conseguir cosas sino que nos va costando esa sangre para no ir perdiéndolas. Y en el caso de la educación no sólo es la UNED, las cuatro carreras que hemos perdido, el Vicerrectorado que también se nos ha quitado ó ese campus de Alamillos que no existe ni existirá.

No, ahora les hablo de los colegios e institutos, competencia de la Junta de Andalucía. Es el caso del Puerta del mar que tras la visita de la Delegada Provincial de Educación, esta no ha dado respuesta y ha tenido que ser el Ayuntamiento quien se ha hecho cargo de una serie de obras pero que no puede hacerlo del total porque ese colegio está en una situación que contraviene todas las normas mínimas para que esté abierto.

Pero no es este el único caso. Ahora también el Ayuntamiento se hará cargo de la reconstrucción del muro del colegio de EL COBRE porque la Junta tampoco lo hace.

La Delegada de Educación ha visitado también la pasada semana La Línea donde se ha encontrado con problemas parecidos a los de Algeciras. Su única respuesta ha sido la de que “TOMO NOTA”,cual Juncal. Tras lo cual se ha marchado tan tranquila.

Y seguimos con Algeciras donde los padres del colegio Virgen del Pilar de La Piñera han confirmado que la Junta, todavía, no ha enviado a la monitora sustituta de seis niños discapacitados que recibían clases en el aula de educación especial. Estos niños están sin monitoras desde el 8 de enero. Y encima el propio Subdelegado del Gobierno Andaluz viene a decir que se ha enterado del problema por la prensa cuando los propios padres le han enviado y registrado un escrito en la propia Subdelegación.

NOTA DE PRENSA SOBRE MARCHA DE INTERINOS ANTEQUERA-SEVILLA. 10-17 DE MARZO DE 2013.

http://www.docentesandaluces.blogspot.com.es/2013/03/nota-de-prensa-sobre-marcha-de.html

Díaz: ‘El que quiera educación segregada que se la pague’

Censura que Soledad Becerril defienda ‘los intereses’ de la patronal privada

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/03/15/andalucia/1363367320.html

La consejera andaluza de la Presidencia e Igualdad, Susana Díaz, ha afirmado este viernes que “quien quiera ir a un colegio segregado, que se lo pague” tras la petición de la Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, de que la Junta posponga su decisión de eliminar los conciertos a los colegios de educación diferenciada.

Díaz, que se ha reunido con delegados territoriales de la Junta en Málaga, ha manifestado a los periodistas que la Defensora del Pueblo tiene que “hacer honor al cargo” y defender al conjunto de los ciudadanos, y “no los intereses de determinados sectores privados que quieren hacer negocio”…

Codapa recaba 75.000 firmas y espera más de 100.000 para expresar ante el Ministerio el “rechazo” a la reforma educativa

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-codapa-recaba-75000-firmas-espera-mas-100000-expresar-ministerio-rechazo-reforma-educativa-20130402165901.html

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (Codapa), que inició un proceso de recogida de firmas para expresar ante el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte el “rechazo” a la reforma concretada en el trámite para la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), ha recabado ya 75.000 rúbricas.

(…)  “Queremos intentar que el Ministerio debata la nueva ley con colectivos sociales que deben estar implicados en la misma, como los padres de alumnos, las familias o la comunidad educativa”, ha remarcado Mora, que recalca la conveniencia de que la Lomce “se adapte a las necesidades educativas de la sociedad”….

Chamizo admite a trámite una queja de CCOO por la incidencia de recortes en la educación y los colectivos vulnerables

http://www.teinteresa.es/andalucia/sevilla/Chamizo-CCOO-incidencia-colectivos-vulnerables_0_893911968.html

La Oficina del Defensor del Pueblo Andaluz, que dirige José Chamizo, ha anunciado la admisión a trámite de una queja formal presentada por la Federación de Enseñanza de CCOO en Andalucía con el fin de expresar su “preocupación” respecto a la incidencia de los recortes de la administración en el ámbito educativo y, concretamente, en la afección que ello pueda tener sobre la calidad del propio sistema y la atención a los colectivos más vulnerables…

BALEARES

Exigen saber qué créditos de Educación fueron a pagar la deuda de IB

http://mallorcaconfidencial.com/20130404_104988-exigen-saber-que-creditos-de-educacion-fueron-a-pagar-la-deuda-de-ib3.html

La Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnas de las Islas Baleares (COAPA), que representa, a través de las FAPA de Mallorca, Menorca, Ibiza y Formentera, además de 250 asociaciones de padres y madres de alumnos, reclama que el Vicepresidente Económico y el Conseller de Educación del Govern Balear aclaren qué créditos de educación no se ejecutaron y los motivos por los cuales no fueron ejecutados.

Ante las declaraciones del Vicepresidente Económico, Josep Ignasi Aguiló, en el parlament Balear afirmando que las partidas económicas
que se desviaron desde Educación a IB3 en 2012 eran créditos no
ejecutados, desde COAPA exigen que se informe a la comunidad educativa y a todos los ciudadanos a que correspondían estos créditos y los motivos por los cuales no fueron ejecutados. En un momento de recortes económicos y de recursos importantes en nuestro sistema educativo, donde se han recortado docentes de apoyo, ayudas a las
familias, las dotaciones económicas en los centros educativos, se han incrementado ratios de alumnos por aula y otras muchos, no se puede permitir que ninguno de los recursos de la Conselleria de Educación sean desviados.

EXTREMADURA

Varios movimientos juveniles crean la Coordinadora Estudiantil Extremeña en defensa de la educación pública

http://www.extremaduradehoy.com/periodico/educacion_y_juventud/varios_movimientos_juveniles_crean_coordinadora_estudiantil_extremena_defensa-179713.html

(…) El Campamento Dignidad de Mérida fue testigo el pasado sábado, 2 de marzo, de la reunión de delegados de los movimientos, asambleas y sindicatos estudiantiles de la región con el fin de constituir la Coordinadora Estudiantil Extremeña (CEEX) en defensa de la educación pública.Según informa la coordinadora en nota de prensa, el objetivo de esta organización es “unificar a todos los estudiantes extremeños”, colaborando enseñanzas medias y universidad, realizando así una “lucha común” en defensa de la educación pública. Así pues, pretende “tener mayor fuerza de actuación tanto institucionalmente como en los muchos conflictos sociales que se generarán de cara al futuro”.(…) En lo que respecta a Extremadura, explican que “se están sufriendo recortes de más de 5 millones de euros a la universidad, un transvase de 30 millones de euros públicos que pasan a manos privadas o recortes en las líneas de autobuses que dificultan la disponibilidad de transporte público tanto a los estudiantes de la zona como a los que tienen que trasladarse desde otros pueblos”.Por todo esto, animan a todo estudiante que se sienta reconocido con sus propósitos a que se una a su lucha. “Porque es la lucha de todos nosotros”, concluyen.

La Coordinadora Estudiantes Extremadura denuncia que la Biblioteca de la UEx, en Badajoz, “se cae a pedazos”

http://www.extremaduradehoy.com/periodico/educacion_y_juventud/coordinadora_estudiantes_extremadura_denuncia_que_biblioteca_uex_cae_pedazos-180666.html

A través de un comunicado, este colectivo ha recordado que el Gobierno “no sólo recorta en becas e impone nuevas trabas para los estudiantes haciendo que se devuelva la ayuda recibida al año siguiente si no se supera el 50% de los créditos en los que se han matriculado”, sino que “reduce a mínimos los presupuestos de las universidades públicas, además de la actual subida de tasas”.

En este sentido, la CEEx ha criticado que “este capital será transferido a entidades privadas, mostrando la total mercantilización de la que se quiere hacer partícipe a la educación pública”.

De hecho, ha denunciado que “de tal magnitud son estos recortes que la Biblioteca de la Universidad de Extremadura, en el campus de Badajoz, se cae a pedazos, literalmente”.

Noticias en torno a Educación en algunas Comunidades Autónomas

NAVARRA

PSN, la bisagra de UPN en el ‘caso Donapea

http://www.noticiasdenavarra.com/2012/11/06/opinion/colaboracion/psn-la-bisagra-de-upn-en-el-39caso-donapea39

DESPUÉS de que haya pasado año y medio desde que la Universidad de Navarra firmase con el Gobierno de Navarra un protocolo para la construcción de tres centros de investigación en la parcela del actual CIP Donapea, aunque parece ser que el expediente está totalmente atascado en el Ayuntamiento, mucho nos tememos que si nadie lo impide, el proyecto se llevará a cabo, lo cual puede suponer un coste de muchos millones de euros para las diezmadas arcas forales. Un caso que pone de manifiesto las sombras en las que se mueve la política del actual Gobierno de Navarra.

(…) Nos apena reconocer que la última actuación increíble del PSN, y las creíbles de UPN y PPN, ha sido negarse a que el Parlamento pueda rechazar los PSIS. Por lo tanto, en la actual situación política navarra, y si UPN iniciara el PSIS sobre el plan Donapea, con el voto a su favor del PSN o mediante abstención, el futuro del instituto en las actuales instalaciones estaría en el aire. Por otro lado, si se retirara el PSIS, nos imaginamos que UPN y PSN ya lo estarían negociando y buscando una parcela (que pudiera ser la de Lezkairu)

(…) Así se deja el camino libre para que la Universidad de Navarra pudiera conseguir la parcela, tan deseada desde hace 33 años, y que se encuentra en el punto neurálgico de la expansión del campus de la universidad privada. Aquí radica la explicación del problema originado por el Plan Donapea. Como consecuencia, vemos con preocupación cómo los intereses particulares de la universidad privada priman sobre los intereses generales de la sociedad navarra.

(…) Parece una locura, pero los 27.000.000 de euros que este año se han recortado en la educación pública de Navarra, se podrían dedicar a la construcción de un nuevo centro de FP que nadie ha solicitado. ¿No es esto una manera de malgastar el dinero público?

(…) Es increíble que José Iribas, que en menos de dos años ha recortado más de 700 profesores en la enseñanza pública (solamente en nuestro centro 10 profesores), se jacte ahora de que nosotros estamos en contra de la creación de puestos de trabajo. Los navarros merecemos algo más.

Es realmente preocupante que sigan sin responder a la pregunta clave: ¿por qué necesariamente se deben construir los tres centros de investigación en la parcela de Donapea? Dado que no obtenemos ninguna respuesta, es por lo que nosotros nos preguntamos: si tan importantes son los centros de investigación, ¿por qué no los construyen en su campus universitario? Disponen de 450.000 m2 calificados urbanísticamente, en los que solamente necesitan una simple solicitud para conseguir la correspondiente licencia de construcción…

Más información respecto a este tema:

http://15mnavarra.blogspot.com.es/p/pro-donapea_11.html

http://www.noticiasdenavarra.com/2012/11/14/sociedad/navarra/el-gobierno-abre-el-proximo-lunes-19-a-la-participacion-publica-el-psis-de-donapea

La Cámara pide una solución “urgente” al espacio de Sarriguren

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/pamplona_comarca/2012/10/25/camara_pide_solucion_urgente_espacio_sarriguren_95536_1002.html

La comisión de Educación del Parlamento de Navarra ha aprobadouna moción por la que insta al Gobierno de Navarra a “solucionar de manera urgente el problema de espacio del colegio público de Sarriguren, ya que, teniendo en cuenta las previsiones de crecimiento demográfico que existen en el Valle de Egüés, en elpróximo curso 2013-2014 no habrá plazas suficientes para cubrir la demanda” (…) Por todo ello y “debido a la inviabilidad que, a nivel dotacional, sin espacio en dependencias tan señaladas como aulas, comedor, gimnasio, soporta el colegio público de Sarriguren”, el grupo proponente “se hace eco de la demanda de solución urgente que persiguen las familias”.

57 colegios públicos del modelo ‘D’ piden ‘reflexionar’ a Educación

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2012/11/06/57_colegios_publicos_del_modelo_piden_reflexionar_eduacion_96923_2061.html

Los 57 colegios públicos de modelo “D” de Navarra, en los que estudian 8.000 alumnos de Infantil y Primaria, han instado este martes a “reflexionar” al Departamento de Educación por los perjuicios causados con los recortes adoptados para este curso, que afectan a docentes y organización de los centros.

Personal de la ANE denuncia el “derroche” de 29 millones

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2012/11/05/personal_ane_denuncia_quot_derroche_quot_millones_euros_96734_2061.html

Personal de la Agencia Navarra de Emergencias (ANE) ha realizado este lunes una protesta para denunciar públicamente el “derroche” de 29 millones de euros en proyectos y solares mientras se recortan gastos en educación o sanidad.

COMUNIDAD VALENCIANA

Valencia: profesores de religión cobran el sueldo íntegro por una jornada de 13 horas

http://yometiroalmonte.com/Articulo.aspx?id=126

En la tierra del Gran Ladrillazo y la corrupción desenfrenada, los recortes en educación obligan a los alumnos a recibir clases en barracones o centros sin calefacción.Pero un reducido número de elegidos por el obispado disfruta de los privilegios establecidos por un convenio que dice: “Se formalizarán contratos a jornada completa (sueldo completo de profesor) a partir de 18 horas en primaria y 13 horas en secundaria a la semana. Capítulo II vacaciones retribuidas”. PDF: www.apprece-cv.es/descargar.php?id=24 

Cabe señalar que los barracones están establecidos como definitivos, algunos desde hace 20 años. Como suele suceder, primero se toman medidas “de urgencia” para luego olvidarlas (siempre a favor de los mismos)….

Catalá: Destinar más dinero a educación no garantiza “mejores resultados”

http://www.laverdad.es/agencias/20121106/comunidad-valenciana/catala-destinar-dinero-educacion-garantiza_201211061846.html

La consellera de Educación, Formación y Empleo, María José Catalá, ha defendido hoy que no existe una “relación” entre los resultados en Educación y los fondos que se destinan a este fin y ha sostenido que “no por más aportaciones a la Educación se obtienen mejores resultados”.

Catalá ha presentado hoy en la Comisión de Economía de Les Corts las cuentas de su departamento para 2013, que superan los 4.099 millones de euros, lo que supone una reducción del 9,6 por ciento respecto al ejercicio anterior y representa el 32 por ciento del total del presupuesto de la Generalitat para el año próximo.

El presupuesto ha sido criticado por los grupos de la oposición que los han definido como “restrictivos”, “irreales” y “de sacrificio de la educación pública”, que, a su juicio, desaparece en beneficio de la privada, con un aumento de las partidas para centros concertados…

Los padres podrán solicitar el informe de evaluación diagnóstica del centro antes de escolarizar a sus hijos

http://www.que.es/valencia/201211191746-padres-podran-solicitar-informe-evaluacion-epi.html?anker_1

Las familias de la Comunitat Valenciana podrán solicitar por primera vez el informe con los resultados de la evaluación diagnóstica del centro antes de iniciar el proceso de escolarización, según ha anunciado la consellera de Educación, Formación y Empleo, María José Català.

(…) El gobierno local les exigirá que aporten también ellos alguna cantidad económica para poder sacar a flote la UNED de Benidorm y reimplantar las 18 titulaciones que este año se han borrado de un plumazo del centro asociado del municipio debido a la crisis.
La medida ha afectado a unos 600 alumnos y una treintena de profesores, que se han quedado sin clases y sin empleo tras meses y meses de impagos por parte del gobierno local, que corre con todos los gastos del centro asociado…

ASTURIAS

Estudiantes piden en Oviedo la dimisión de Wert y la paralización de su “decretazu”

http://noticias.lainformacion.com/educacion/estudiantes/estudiantes-piden-en-oviedo-la-dimision-de-wert-y-la-paralizacion-de-su-decretazu_3mgyQFnUmyVKW9M8CIzxo5/

(…) Uno de los miembros del Consejo de Estudiantes, Rubén Rosón, ha aclarado que la petición de dimisión era “simbólica” pues “nuestro principal enemigo no es wert, es la política de desmantelamiento, de materialización y de finiquito de la universidad pública”, en referencia especialmente al aumento de tasas, y las políticas de lo que entiende que es un proceso de privatización. (…)  porque “la Universidad ha emitido un informe a los profesores para decir que los que no vayan a clase se exponen a una falta o a ser reprobados”. “También luchamos contra este miedo, es un primer mazazo”, reseñó el líder estudiantil, demandando un paro académico reglado.

Los asistentes portaron pancartas con lemas como ‘Alumnos sin pupitres’, ‘Ni recortes, ni represión, movilización’, ‘Por la educación pública’, ‘Contra la Privatización de la educación’, o ‘Contra la Lomce terapia de choque’.

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Los diferentes portavoces de la movilización se dirigieron a los asistentes ante la Consejería de Educación, para dar paso a continuación al personaje alegórico del movimiento ‘Superpública’, quien protagonizó una de sus ya características irrupciones públicas para arengar a los movilizados, en contra de las medidas del Gobierno, y para repetir la consigna del acto: ‘Mazu contra’l decretazu’. Posteriormente, el grupo de estudiantes marchó hacia el campus del Llamaquique…

Villayón, Asturias, lucha por mantener abierta su última escuela rural

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/amarina/2012/11/26/villayon-asturias-lucha-mantener-abierta-ultima-escuela-rural/0003_201211X26C3991.htm

Once alumnos forman parte del único colegio rural que tiene el concejo asturiano de Villayón, a medios de media hora de Navia. Una grieta en el suelo desató esta semana las alarmas de la Consejería de Educación, que baraja la posibilidad de llevarse a los niños a otro colegio para poder arreglarla durante las Navidades, algo que produce temor entre los padres. Creen que esta situación puede demorarse en el tiempo y que cabría la posibilidad de que el Principado cerrase la escuela, por lo que no están dispuestos a que sus hijos abandonen el centro…

CASTILLA LEÓN

Castilla y León es la tercera autonomía que sube más las tasas universitarias

http://www.diariodeleon.es/noticias/leon/castilla-y-leon-es-tercera-autonomia-que-sube-mas-las-tasas-universitarias_743947.html

Sólo Cataluña (con un 66,7% de incremento) y Canarias (un 42,1%) superan a Castilla y León (41,9%) en la subida de las tasas de primera matrícula de los alumnos de grado en las universidades públicas…

Los recortes se llevan por delante a 219 profesores frente al aumento del alumnado

http://leonoticias.com/frontend/leonoticias/Los-Recortes-Se-Llevan-Por-Delante-A-219-Profesores-Frente-A-vn108123-vst216

La Educación sufre ‘en sus propias carnes’  los efectos de la crisis. Los recortes de la Junta de Castilla y León se han traducido en tan sólo un curso en la pérdida de 219 profesores en la provincia de León.

CATALUÑA

Universitarios de A Coruña recogen firmas para pedir la dimisión de Wert

http://www.laopinioncoruna.es/sociedad/2012/11/08/universitarios-coruna-recogen-firmas-pedir-dimision-wert/662583.html

(…) Los estudiantes exigen la dimisión de Wert como símbolo de que “se depuran responsabilidades entre las personas que han llevado a la universidad pública a la situación actual”. “Ya sabemos que las cosas no se solucionan con su marcha, pero es un gesto y además hay que resaltar que no nos gusta lo que hace ni cómo lo hace, es una persona muy irrespetuosa, que se extralimita en sus declaraciones”, indica Fraga, quien sostiene que entre las peticiones recogidas en el manifiesta estatal se encuentra “la retirada del decreto que fija una tasa de reposición del 10% o de la normativa que regula las nuevas becas”. “Está claro que si se reduce el número de becas y a su vez se incrementan los requisitos, al final solo podrán estudiar los privilegiados”, indica esta estudiante coruñesa, quien añade: “Con estas medidas se limita la igualdad de oportunidades”…

Estudiantes catalanes creen que la reforma educativa recentraliza la universidad

http://noticias.lainformacion.com/educacion/instituto-o-educacion-secundaria/estudiantes-catalanes-creen-que-la-reforma-educativa-recentraliza-la-universidad_jksWOpjTwx89oHOKGjpy3/

(…) Ceucat ha mostrado su “preocupación” por los cambios que el ministro de Educación y Cultura, José Ignacio Wert, quiere introducir en el acceso a la universidad, como la sustitución de las PAU por una reválida al final del Bachillerato y una prueba propia en cada facultad; la entrada directa a la universidad de estudiantes de Formación Profesional (FP) de Grado Superior y la asunción de la gestión por parte del Estado de las becas Agaur, hasta ahora administradas por la Generalitat…

CASTILLA LA MANCHA

203 plazas para maestros

http://www.abc.es/local-toledo/20121129/abci-carta-maestro-201211291804.html

(…) Con esta propuesta lo único que consigue, señor Marcial Marín, es insultar la inteligencia de más de 25.000 docentes de la región en activo y frustrar las expectativas de trabajo de miles de maestros en paro

Usted pretende venir ahora de «salva-patrias» convocando unas oposiciones ridículas, cuando lo único que ha hecho por la educación en esta región ha sido: (…)  Pero no nos dice cuántos conciertos educativos privados ha aumentado en este período, porque estos han crecido. (…) ¡Eso sí! Nos ha regalado una Ley de Autoridad del Profesorado, desconociendo que la autoridad los profesores nos la ganamos día a día en las aulas sin necesidad de ley. Incluso podría haber contemplado la posibilidad de objetar a dicha norma. Seguro que más de un docente no quiere educar bajo la perspectiva de la autoridad, sino desde el convencimiento, desde el espíritu crítico y desde los valores democráticos…

Educación paga más a la escuela concertada que a la pública

http://eldiadigital.es/not/68153/educacion_paga_mas_a_la_escuela_concertada_que_a_la_publica/es/

De los 11,7 millones de euros liberados por la Consejería para gastos de funcionamiento, 4,1 millones se han destinado a los 127 centros concertados de la región y 7,6 a los 1.175 centros públicos, lo que evidencia un reparto desigual…

Los recortes de Cospedal en Castilla-La Mancha cuestan el puesto a 30 profesores de un mismo instituto

http://www.elplural.com/2012/11/13/los-recortes-de-cospedal-en-castilla-la-mancha-cuestan-el-puesto-a-30-profesores-de-un-mismo-instituto/

(…) Un profesor distinto según el día de la semana
Además de la cada vez más frecuente sobrepoblación de las aulas, de tal forma que algunas de ellas cuentan con más de 40 alumnos, en el municipio toledano se dan situaciones tan surrealistas como la que ocurre en uno de sus colegios públicos. En una de sus clases cuentan  con un profesor distinto para cada día de la semana, de tal forma que un docente se ocupa de dar las clases de lunes a miércoles, mientras que otro hace lo propio durante jueves y viernes. Desde el PSOE creen que están “engañando a las familias” porque lo justifican como si los alumnos tuvieran dos profesores.

(…) Cospedal inauguró el curso escolar en esta misma localidad. Fuensalida fue testigo, allá por mediados de septiembre, de la inauguración oficial del curso escolar, a la que asistieron junto a Cospedal y el ministro de Educación, Ignacio Wert; los príncipes de Asturias, quienes fueron invitados para tapar el despido de más de 5.000 profesores y así evitar protestas contra la presidenta de Castilla-La Mancha. A pesar de ello fueron recibidos entre pitos y abucheos, mostrando el tremendo malestar de la comunidad educativa por los durísimos recortes sufridos en la comunidad manchega.

EXTREMADURA

La Junta de Extremadura pagará mil euros a 4.000 jóvenes sin empleo por acabar ESO

http://lawebdelestudiante.es/noticias-educacion/la-junta-de-extremadura-pagara-mil-euros-a-4-000-jovenes-sin-empleo-por-acabar-eso/

El Consejo de Gobierno de la Junta aprobó ayer un plan especial de formación dotado con 3,9 millones de euros para facilitar a 4.000 jóvenes desempleados de entre 18 y 25 años la obtención del graduado en ESO en menos de 9 meses, y pagará mil euros a todos los que lo consigan. El objetivo, según explicó la vicepresidenta, Cristina Teniente, es que adquieran una titulación que les permita mejorar su acceso al mercado laboral. “Se trata de un plan ambicioso desde su inicio y en el que no se han escatimado medios económicos ni personales”, destacó. El programa comenzará a funcionar el próximo viernes…

LA RIOJA

Educación prohíbe colocar carteles en los colegios públicos sin permiso

http://www.larioja.com/20121119/local/region/educacin-protestan-contra-prohibicin-201211191339.html

(…) La Plataforma, ha precisado Bujanda, cree que “no es de recibo este proceso de coacción a los centros”, ya que ha explicado que, además de esta circular, fueron prohibidas tres concentraciones de la comunidad educativa frente a la Consejería de Educación…

ARAGÓN

El presupuesto de Educación para 2013 baja un 10%, hasta 734,6 millones

http://www.heraldo.es/noticias/aragon/2012/11/15/el_presupuesto_educacion_para_2013_baja_hasta_734_millones_211900_300.html

El presupuesto del Gobierno de Aragón destinado a Educación para el año 2013 baja un 10,25%, hasta los 734,6 millones de euros,mientras que la cantidad para la Universidad se mantiene en los 151 millones, según ha detallado la consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, Dolores Serrat….

Educación pública

http://elpais.com/elpais/2012/11/28/opinion/1354124901_707809.html

(…) En la Comunidad Autónoma de Aragón el recorte del 15% en el presupuesto se distribuye en un 14% en la pública y solo un 1% en la concertada, haciendo a esta partícipe de programas como el bilingüismo que eran exclusivos de la pública. Sin un aumento de fondos, ello implica la no concesión del programa a los centros públicos.

No obstante, el mayor ataque es el desarrollo de “programas pioneros” que buscan tener mano de obra gratuita. En Aragón se plantea la concesión de créditos a universitarios no titulados por realizar un voluntariado trabajando con alumnos en centros públicos. Esta medida se quiere desarrollar tras haber anunciado un recorte de 90 millones en personal que hace suponer nuevos despidos. Nadie dejaría que un estudiante de 4º de Medicina le operara, pero por lo visto, cualquier persona puede ser docente.

La DGA se ahorrará 12 millones al no pagar el verano a interinos

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/la-dga-se-ahorrara-12-millones-no-pagar-verano-a-interinos_808169.html

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón admitió ayer que no puede mantener “presupuestariamente” el pago del verano al personal docente interino, a pesar de que se había comprometido a hacerlo, en una mesa sectorial celebrada el pasado verano…

CANARIAS

Privatización de Escuelas Infantiles: Adiós a un proyecto educativo y de cohesión social

http://revistatara.com/index.php?tags=Canarias%20Noticias%20Opinion&pag=view_new&nid=4396

(…) Con dicha externalización, la ciudad de Telde perderá un servicio público de calidad, referente para otros municipios de Gran Canaria, con más de 20 años de buen funcionamiento, cumpliendo una labor social básica y necesaria, tanto para los padres que trabajan como para aquellos que están desempleados. No creo que sea fruto de la casualidad, que dichas Escuelas se hallen ubicadas estratégicamente en algunas de las zonas socialmente más deprimidas y con mayor tasa de paro de nuestro municipio…

Educación admite que no hay dinero para sufragar escuelas infantiles

http://www.laopinion.es/canarias/2012/11/27/educacion-admite-hay-dinero-sufragar-escuelas-infantiles/447743.html?utm_source=rss

La viceconsejera de Educación del Gobierno de Canarias, subrayó hoy la importancia de la educación para los niños de 0 a 3 años, pero admitió que no hay “economía” para sufragar las escuelas infantiles…

El STEC dice que peligra el trabajo de más de 3.000 docentes por los recortes

http://www.canarias7.es/articulo.cfm?id=283466

El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza (STEC) ha exigido este martes al Gobierno canario que muestre “con claridad los recortes salvajes” que teme que va a aplicar en Educación y que, a su juicio, ponen en peligro el trabajo de más de 3.000 docentes interinos y sustitutos.

El ajuste de 130 millones de euros anunciado en el capítulo de enseñanza de los presupuestos autonómicos para el año que viene apunta a una política que conduce a “un absoluto desmantelamiento de la educación pública”,

MURCIA

La Consejería gasta más dinero en dos colegios del Opus que en todos los públicos

http://elpajari-cp40.webjoomla.es/index.php/region/local-y-regional/educacion/2533-la-consejeria-gasta-mas-dinero-en-dos-colegios-del-opus-que-en-todos-los-publicos.html

El Gobierno regional destina más dinero a los dos colegios de Murcia del Opus Dei, que segregan a los alumnos por sexo, que al funcionamiento de todos los colegios públicos de la Comunidad, según denuncia el sindicato FETE-UGT.

Del análisis del anteproyecto de Ley de Presupuestos de la Comunidad Autónoma para el año 2013 se desprende que a los colegios Nelva (sólo niñas) y Monteagudo (sólo niños) se destinan 3.653.077 euros, frente a los 2.617.663 euros que se dedican a todos los colegios públicos en concepto de gastos de funcionamiento.

Comunidades Autónomas. Septiembre – octubre.

Andalucía

*Los impagos de la Junta llevan a la asfixia al único centro de sordociegos

La residencia Santa Ángela de la Cruz, pionera en España en atender a personas sin vista ni oído, cifra en 135.000 euros la deuda de la Consejería de Salud y Bienestar Social, que hace peligrar su futuro.

La única residencia especializada en atender a personas sordociegas, Santa Ángela de la Cruz, centro pionero en España con sede en Salteras, está al borde del cierre por los continuos impagos por parte de la Junta de Andalucía, las comunidades de Castilla-La Mancha y de Madrid, administraciones que arrastran meses sin abonar las cantidades comprometidas para mantener las plazas concertadas…

http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/1359836/los/impagos/la/junta/llevan/la/asfixia/unico/centro/sordociegos.html

*Decanos andaluces de Educación acuerdan su rechazo al anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa

La Conferencia de Decanos de Educación de las Facultades Públicas de Andalucía, Ceuta y Melilla ha acordado por unanimidad en su reciente sesión plenaria, celebrada en la ciudad de Córdoba, pronunciarse “con absoluta claridad y contundencia” en contra del anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa que ha hecho público el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte…

http://www.que.es/sevilla/201210231316-decanos-andaluces-educacion-acuerdan-rechazo-epi.html

Cataluña

* La dignidad del profesorado

(…) Y si no bastaba con que la consellera de Enseñanza, Irene Rigau, fuera tan obediente (y poco soberana) a la hora de aplicar estas medidas que venían de Madrid, ahora se ha sacado de la manga una nueva medida que deja a los centros, el profesorado y, sobre todo, a las personas que hacen sustituciones en unas condiciones de trabajo que son del todo indignas. Así, en lugar de hacer un contrato a los sustitutos por las mismas horas y el mismo salario que el profesor al que sustituyen, se les hace un contrato por un 15% menos de horas y un 15% menos de salario. Antes, los sustitutos tenían contratos de jornada completa o de media jornada, según el tiempo de trabajo del titular. Pero ahora, la consejera ha modificado todo esto y ningún sustituto hace la misma jornada que hacía la persona a la que sustituye, dándose casos de contratos de un 0,33, 0,42, 0,66 o 0,86 de jornada normal…

http://blogs.publico.es/otrasmiradas/377/la-dignidad-del-profesorado/

Un instituto de Mataró se niega a participar, como protesta, en una evaluación

El instituto Miquel Biada de Mataró (Barcelona) también se ha plantado ante los recortes, pero de una forma particular. Ha decidido no participar en las pruebas diagnósticas de 3º de ESO que organiza la Generalitat estos días. “Como medida de protesta ante la Administración nos negamos a hacer las pruebas”, justifica el centro a través de un breve comunicado en su página web. El claustro denuncia que los recortes están comportando una “masificación” en las aulas (debido al aumento de la ratio de alumnos por clase) y una disminución de la atención a los estudiantes (por la no sustitución de las bajas hasta pasados 10 días lectivos). El claustro del instituto también rechaza la reducción en las becas y la eliminación de la subvención a las asociaciones de padres…

* El colegio Badalona Port crece en barracones y deja a los alumnos sin una parte del patio

Los alumnos de este centro del Gorg tienen que dividirse en algunas asignaturas porque no caben en las aulas | Reclaman un semáforo ante el centro.

Los recortes en el ámbito de la educación han frenado la construcción de muchos centros catalanes donde los alumnos han empezado a estudiar en barracones, supuestamente de manera temporal. En el caso de Badalona, finalmente empezaron las obras en los colegios Lola Anglada y Bufalà 2. En la escuela de primaria Montigalà siguen en barracones a la espera que se adjudiquen las obras de un proyecto que llegó a licitarse. Pero los que lo tienen aún más difícil son los alumnos del colegio Badalona Port, un centro que se creó hace tres años a través de barracones -para dar servicio al barrio del Front Marítim- a la espera de un nuevo edificio que, de momento, se desconoce cuándo empezará a alzarse.

Este curso se ha añadido un nuevo módulo prefabricado en el espacio reservado para el patio. Por ese motivo, la comunidad educativa ve, con preocupación, el futuro del centro ya que cada vez son más alumnos. Mientras esperan la construcción del nuevo edificio –que el anterior gobierno local preveía que este curso se pondría en marcha-, los miembros del AMPA piden que se adecuen las instalaciones. Temen que se vayan añadiendo barracones, unos encima de los otros, y que sus hijos acaben la primaria sin un edificio en condiciones…

http://www.lavanguardia.com/local/20121023/54353338843/colegio-badalona-port-barracones-patio.html

Canarias

* Asamblea Canaria por la Educación Pública se solidariza con Estudiantes Pre-parados

A través de un comunicado, la Asamblea Canaria por la Educación Pública, comunca que tras los acontecimientos del pasado día 12 de septiembre en el Rectorado de la ULPGC donde se prohibió la entrada del alumnado, familias, docentes y personal administrativo y de servicios al Acto de Inauguración del presente curso académico, que tuvieron como resultado varias personas lesionadas como consecuencia de la actuación policial, una alumna  de la ULPGC, miembro del colectivo Estudiantes Pre-parad@s, ha sido citada en el juzgado de lo penal nº 2 de Las Palmas bajo la acusación de atentado a la autoridad, lesiones y desacato el próximo lunes, día 8 de octubre a las 09.00 horas.
Para la Asamblea Canaria por la Educación Pública esto supone un nuevo intento de criminalización de la protesta social así como de coartar la libertad de expresión…

* El STEC denuncia nuevos ataques a la labor docente y educación pública

La educación pública en Canarias corre peligro. No es un alarmismo, sino que es para alarmarse. A los recortes salvajes practicados en los últimos años, se les unen otros nuevos, y si no lo paramos, les seguirán aún más.

(…) El Gobierno de Canarias tiene transferidas las competencias y es responsable de nuestra EDUCACIÓN Pública. El PP en Madrid viene aprobando sistemáticamente normativas muy lesivas para el alumnado y profesorado. Sin embargo, este Gobierno, que se queja con la boca chiquita, no se decide a  no plantarse; no se rebela, sino que continúa practicando recortes, actuando como el medianero de la finca del PP.  Justifica el desmantelamiento de la educación pública por “falta de dinero”, o por ser “normativas de obligado cumplimiento”, afirmando que procuran amortiguar el impacto de las medidas del PP en Canarias. La realidad es que el sistema educativo en Canarias está al borde del colapso.

El Gobierno de Canarias no sólo se convierte, de hecho, en cómplice de la política de desmantelamiento de la educación pública canaria, sino que trunca el debate democrático en el Parlamento sobre una Ley Canaria de Educación, al rechazar la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) firmada por más de 36.OOO ciudadanos, enviando la ILP a la papelera, despreciando la voluntad popular, en lugar de apoyarse en las instituciones en la ciudadanía e instituciones canarias: Ampas, Cabildos, Sindicatos y plantarse ante Madrid en defensa del interés general.

http://www.infonortedigital.com/portada/component/content/article/5-educacion/16953–el-stec-denuncia-nuevos-ataques-a-la-labor-docente-y-educacion-publica

Comunidad Valenciana

* Dos millones de euros destinados a programas de refuerzo se redirigen a los centros concertados

La Conselleria de Hacienda y Administración Pública ha autorizado destinar 2,3 millones de euros consignados para los programas de refuerzo del alumnado y lucha contra el abandono temprano de la educación a pagar ayudas a los centros concertados que imparten bachillerato.

La resolución, publicada hoy en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (DOCV), considera que estos programas para la orientación y apoyo del alumnado, procedentes de un convenio suscrito con el Ministerio de Educación, tienen “cobertura presupuestaria por haberse anticipado con cargo a fondos propios” de la Generalitat.
Por este motivo, ven “viable” destinar parte de los citados fondos a incrementar la dotación de la línea que financia el pago de las nóminas y gastos de funcionamiento de los centros concertados de bachillerato.

* CC OO denuncia que un profesor sustituto tarda 30 días en llegar

El sindicato CC OO ha denunciado que los alumnos de la Comunidad Valenciana tardan más de 30 días en disponer de un profesor sustituto, al tiempo que ha apuntado que desde que comenzó el curso escolar se han perdido más de 48.000 horas de clase, “mientras más de 800 interinos continúan esperando su contratación”, según ha informado en un comunicado la central sindical.

Así, Comisiones Obreras ha indicado que se produce un “incumplimiento” de la “limitación” de la Administración central de sustituir a los profesores a partir del décimo día de baja, al “alargarse” en la Comunidad Valenciana “a más de 30 días” el periodo “sin profesorado, basándose meramente en criterios económicos”, tal y como ha subrayado.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/10/05/valencia/1349450860_467064.html

* La rebelión de lOS rectores

El rector de la Universitat de València (UV), Esteban Morcillo, y el rector de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), Juan Juliá, ha asegurado que las medidas en educación que ha tomado el Gobierno han tenido un “impacto negativo” sobre la comunidad universitaria en particular y en la educación en general, por lo que han apelado al “diálogo y al consenso”.

http://www.diariocriticocv.com/ciudadanos/rectores/esteban-morcillo/juan-julia/419268

* Educación rectifica y los interinos no presentarán su historial clínico

¿Error de forma, o de fondo? La Consejería de Educación, finalmente, no exigirá a los funcionarios docentes en prácticas ni a los interinos su historial clínico para acceder a un contrato nuevo. La Administración educativa, tras la polémica levantada por el nuevo requisito incluido para las nuevas contrataciones, se ha escudado en que la orden procedía de la Consejería de Sanidad y se ha comprometido a explicar bien este punto en su página web oficial…

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/10/23/valencia/1351013116_500469.html

Navarra

* El Parlamento navarro aprueba no concertar centros que separen por sexo

El Parlamento de Navarra ha aprobado hoy, con los votos en contra de UPN y PP, una reforma de la ley de financiación pública de centros docentes privados para excluir de la misma a los que segreguen por sexos, aunque se mantendrá la ayuda para los alumnos que actualmente estén matriculados en estos colegios.

(…) A esta postura se le ha introducido sin embargo una salvedad mediante una enmienda que preserva las condiciones en las que accedieron al sistema educativo los actuales alumnos de los centros que en Navarra segregan por sexos…

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/11/actualidad/1349975133_024528.html

*El Gobierno de Navarra precariza y destruye empleo en la enseñanza

ELA rechaza que el Consejero Iribas haya destruido este año 600 puestos de empleo, que se niegue a convocar oposiciones y que tenga a 60 trabajarores/as sin contrato.

(…)  Haciendo ningún caso de lo que solicitó ELA el año pasado, este curso habrá también 60 personas (Auxiliares de conversación de Inglés y Francés) que estarán trabajando en centros públicos sin Seguridad Social.

Los despidos; el hecho de que no haya oposiciones y tener personal trabajando sin contrato no es nada de lo que Iribas pueda estar orgulloso.

ELA exige al Consejero Iribas, quien se subió el sueldo 9.000 euros este año, que convoque oposiciones y que asegure en la Seguridad Social a los/as auxiliares de conversación.

http://www.ela-sindikatua.org/es/federaciones/gizalan/ensenanza/noticias/el-gobierno-de-navarra-precariza-y-destruye-empleo-en-la-ensenanza

Cantabria

El curso escolar arranca el jueves con 2.000 alumnos más y 300 profesores menos

Más de 91.000 alumnos -entre enseñanza pública y concertada- vuelven el jueves, día 13, a clase para afrontar un curso lleno de interrogantes: ¿Habrá niños sin material escolar? ¿Las bajas de los profesores se cubrirán desde el primer día? ¿Cuántos alumnos habrá en cada aula? La Consejería de Educación tiene cada vez menos presupuesto para docentes, ayudas y programas educativos. Y las familias, azotadas por la crisis, la reducción de los ingresos y la subida de los impuestos, se enfrentan a una vuelta al ‘cole’ plagada de gastos. Cada incógnita gira en torno al dinero y todas convergen en el mismo interrogante: ¿Se mantendrá la calidad educativa de Cantabria?…

Murcia

* Aidmur convoca este lunes a los interinos para pedir la dimisión del consejero de Educación

(…) El acto de protesta, en el que manifestarán su disconformidad con las “mentiras” y “engaños” de la Administración, tendrá lugar a partir de las 11.00 horas en las puertas de la Consejería de Educación de Murcia, en la Avenida de la Fama.

“Sotoca y Buendía siempre han mantenido que el número de profesores interinos afectados iba a ser de 364 primero, 700 después, y 1.300 hace unas semanas, cuando los datos de la propia Consejería de Educación, que trascendieron públicamente la semana pasada, sostienen que son 2.200 interinos afectados, y un total de 2.700 profesores menos, a pesar de contar con un mayor número de alumnos este curso”, lamenta la asociación…

http://www.europapress.es/murcia/noticia-aidmur-convoca-lunes-interinos-pedir-dimision-consejero-educacion-20121015094550.html

* Un instituto «tomado por las telarañas»

Alumnos del I.E.S. Gil de Junterón denuncian con una sentada el abandono de la limpieza en el centro. La protesta coincide con el inicio de la huelga de estudiantes de Secundaria desarrollada en toda España…

* Encierro en La Merced «en defensa de la educación pública»

Un grupo de estudiantes de distintos ámbitos de la Región iniciaron ayer un encierro en el Campus de la Merced para “visibilizar el terrible escenario en el que se encuentran actualmente todos los campos de la educación pública”. Los alumnos permanecerán en el aulario hasta las 12 horas de mañana, momento en el saldrán para participar en una manifestación convocada en Murcia con motivo de la huelga de estudiantes y padres convocada para este jueves en las enseñanzas medias y superiores.

Castilla La Mancha

* Denuncian la creación de “guetos” para niños autistas

La Plataforma de Toledo Frente a los Recortes en Educación para los Menores Discapacitados ha denunciado hoy que la Consejería de Educación ha creado “guetos” para los niños autistas, como denominan a las “aulas TEA”, y ha rechazado que estos alumnos no pueden coincidir en el recreo con el resto de niños.

http://www.laverdad.es/agencias/20121015/castilla-mancha/denuncian-creacion-guetos-para-ninos_201210151124.html

* La Junta indica a los directores que los alumnos no tienen derecho a huelga

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha remitido una circular a los directores de centros educativos de la comunidad en la que expone que la convocatoria de huelga estudiantil de los días 16, 17 y 18 de octubre no puede considerarse como tal, sino “mero absentismo escolar”.
(…) El Sindicato de Estudiantes, convocante de la protesta, ha considerado al respecto que este escrito es un intento de la Consejería “coartar los derechos de los estudiantes” a través de “la represión”.El colectivo ha citado la Ley Reguladora del Derecho a la Educación, que determina que “las decisiones colectivas que adopten los alumnos, a partir del tercer curso de la educación secundaria obligatoria, con respecto a la asistencia a clase no tendrán la consideración de faltas de conducta ni serán objeto de sanción, cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reunión”.”En este artículo queda meridianamente claro que somos los estudiantes y no los padres los que tenemos el derecho a faltar a clase, es decir a hacer huelga”, ha añadido el Sindicato de Estudiantes, que ha pedido la dimisión inmediata de José Jaime Alonso.

* HACIA LA PRIVATIZACIÓN

La Consejería de Educación nos muestra su intención de colaborar con la empresa privada en Educación. Primero utiliza el portal de educación para publicitar congresos en centros privados. Esta es la noticia que podemos ver en el portal de la junta: los próximos días 20, 21 y 22 de octubre, se celebrará el I Congreso de innovación enseñar a aprender, aprender a enseñar, en el Colegio Tagus de Toledo. Entre sus ponentes se encuentran la Madre Montserrat del Pozo, Xabier Azcoitia Zabaleta (responsable atención espiritual y responsable voluntariado – Centro Asistencial San Camilo). También colaborará en este Congreso Matías Jiménez Ortiz (Director del Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla – La Mancha)

Segundo, inaugura un nuevo colegio religioso en la localidad toledana de Ocaña. El Colegio Diocesano Santa Clara’ cuenta con 31 profesores y 430 alumnos, agrupados en diecisiete unidades. Este nuevo centro ha sido construido en un tiempo de nueve meses. Los terrenos del mismo han sido cedidos por el Ayuntamiento de Ocaña y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Castilla-La Mancha se encarga del concierto de la educación de este Colegio Diocesano.

http://www.ste-clm.com/www/modules/news/article.php?storyid=2925

Asturias

* La Junta de Personal Docente rechaza las brutales medidas contra cimientos de la enseñanza´

El colectivo ha aprobado una resolución contra los recortes en educación en la que se detallan sus repercusiones tanto en el ámbito estatal como autonómico…

http://www.lne.es/sociedad-cultura/2012/10/15/junta-personal-docente-rechaza-brutales-medidas-cimientos-ensenanza/1312383.html

Extremadura

* Con la educación y la cultura no se juega

Alumnos de la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura están huelga ya que desde el pasado 1 de octubre no tienen el profesorado suficiente. Además, los escasos profesores que hay son asignados para materias para las que no están cualificados. El enfado, la desilusión y la incertidumbre, ha hecho que los estudiantes salgan a la calle para que todo el mundo se haga eco de una situación, ante todo, lamentable.

http://digitalextremadura.com/not/29110/con_la_educacion_y_la_cultura_no_se_juega/

* Extremadura avanza hacia el reenganche de profesores jubilados

Creado el ‘Premio Profesor Emérito’, para aquellos jubilados que trabajen voluntariamente con la administración y centros escolares públicos y privados concertados de Extremadura

La región cuenta con más de un 30% de tasa de paro general y un 45% entre los jóvenes…

http://consolidacionmadrid.blogspot.com.es/2012/10/extremadura-otro-paso-hacia-el.html

Galicia

* El colectivo lamenta la discriminación

La presidenta de la Asociación de Personas Sordas de Ourense, María Isabel Fernández Álvarez, mostró el malestar de este colectivo, que en la provincia engloba a 700 sordos, de los que alrededor de la mitad viven en la capital: «Estamos ante una situación difícil porque a una persona sorda que se va a matricular para acceder a la educación tienen que ponerle intérprete el 100 % de las horas de clase, para que se forme como el resto de los estudiantes».

Caso repetido

Fernández Álvarez ve una discriminación clara en este caso concreto: «Si este problema se debe a los recortes, es una discriminación que no se puede consentir porque se repite una desigualdad que ya hemos sufrido en otro tiempo los sordos en educación».

Recuerda que hace diez años hubo un sordo ciego en un centro de A Coruña al que no le ponían intérprete. «Los profesores se pusieron en huelga y la consellería ¡vaya si puso al intérprete!», señala la presidenta ourensana, para quien permitir este tipo de discriminaciones es una vuelta atrás…

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/galicia/2012/10/24/colectivo-lamenta-discriminacion/0003_201210G24P13992.htm

Castilla León

* Sacristán asegura que el presupuesto de universidades se reducirá en 23 millones

(…) La Universidad de Valladolid cuenta con 1.743 profesores, 231 asociados tras una reducción de 428, por lo que este recorte en la inversión afectará notablemente al profesorado, según ha apuntado el rector. Así mismo, ha señalado que la obligación de hacer una política restrictiva, dirigida a ajustar el presupuesto en la partida destinada al pago de las nóminas, está influyendo a la calidad docente, “es evidente”, “nadie en su sano juicio puede asegurar que la calidad se va a mantener pues estamos llegando a extremos límite”, ha lamentado…

http://www.noticiascastillayleon.com/noticia/Sacristan-asegura-que-el-presupuesto-de-universidades-se-reducira-en-23-millones/28662/7/

Las familias se preocupan

Numerosas asociaciones de madres y padres de todo el estado apoyaron la convocatoria del día 18 .Esto demuestra que  el ministro de educación está haciendo bien su labor en aras de crear un sistema educativo segregador, cercenando el futuro de nuestrxs hijxs, de nuestro alumnado, convirtiendo su aprendizaje en una carrera de obstáculos; a través de pruebas que pueden marcar de manera determinante el desarrollo de sus estudios, como sujetos cada vez más dependientes de las condiciones socioeconómicas en las que han nacido (por azar). Si han tenido mala suerte, también deberán superar las condiciones depauperadas de las escuelas que se encuentren en el escalón más bajo en el ranking  de centros. Si lo consiguen deberán  superar el obstáculo de las altas tasas para realizar estudios universitarios.  No hablemos de másteres, doctorados. Una élite  formada en su mayoría  por personas que han tenido la suerte de nacer en familias acomodadas, podrá acceder a ellos. Al margen de los resultados de la huelga y el baile de cifras, queríamos mostrar esta inquietud de las familias que se manifiesta a través de estas asociaciones.

No todas las asociaciones han secundado la convocatoria iniciada por la CEAPA, por diferentes motivos. Algunas consideran la convocatoria de precipitada y vertical, o la aplazan para otras fechas. Otras, como la CONCAPA  (Confederación Nacional de Padres Católicos de Alumnos) consideran  “que plantear una huelga en días lectivos “supone pérdida de clases” y “va en perjuicio” de los alumnos.” http://www.hispanidad.com/Confidencial/concapa-afirma-que-una-huelga-en-da-lectivo-perjudica-a-los-alumnos-20121015-152816.html

Comunidad Valenciana

* LAS APAS PIDEN QUE LOS PADRES NO LLEVAN A SUS HIJOS AL COLEGIO EL PRÓXIMO DÍA 18

COMUNICADO DE LA PLATAFORMA POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA DEL CAMP DE MORVEDRE

(…) Desde la Plataforma pensamos  que es necesaria esta actuación conjunta ante la grave situación actual de recortes y desmantelamiento que está sufriendo la educación como servicio público fundamental, especialmente para las siguientes motivos:
 …

* LA FEDERACIÓN CATÓLICAS DE APAS DE VALENCIA RECHAZA LA HUELGA DE ESTUDIANTES

Navarra

*HERRIKOA Y SINDICATO DE ESTUDIANTES SECUNDAN LA HUELGA EN NAVARRA

Aunque Navarra ya vivió el jueves una huelga estudiantil, convocada por cuatro colectivos y apoyada por sindicatos y familias, la federación de apymas Herrikoa mostró ayer su respaldo al paro y movilizaciones previstas hoy y mañana en el Estado…

Murcia

* FAPA-RM APOYA LA MOVILIZACIÓN CONTRA LOS ´RECORTES´

La Federación de Asociación de Padres y Madres de Alumnos Juan González de la Región de Murcia ha mostrado su apoyo a la movilización que han organizado los estudiantes murcianos, acto convocado el jueves 18 de octubre…

Asturias

* LA ASOCIACIÓN DE PADRES «MIGUEL VIRGÓS» SE SUMA A LOS TRES DÍAS DE MOVILIZACIONES DEL SECTOR, QUE COMIENZAN HOY

* COAPA LLAMA A WERT “MINISTRO DE LA LATA DE GASOLINA” POR ACUSAR A PADRES DE ASOCIARSE CON RADICALES ANTISISTEMA

(…) Sabio ha defendido que el interés de las familias y de todas las entidades convocantes es “dignificar la enseñanza y defender lo nuestro, y lo nuestro más importante, como mejor patrimonio de todos y todas, son nuestros hijos e hijas”, ha apostillado…

Extremadura

* FREAPA-CP MUESTRA SU APOYO A LA HUELGA EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA

La Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Centros Públicos (Freapa-CP) apoya la huelga convocada en la escuela pública para el jueves día 18 como medida para protestar por los”recortes en la enseñanza pública y la propuesta ministerial de aprobar una nueva ley educativa”.

(…)  En Extremadura, según esta federación, los recortes en la enseñanza pública han sido “muy duros” este curso, “reduciendo el profesorado en un número aproximado de 800, lo cual aumenta las ratios por aula y disminuye los apoyos al alumnado que más lo necesita, reduciendo las becas y ayudas a los libros desde nueve millones de euros que se han destinado los últimos años a menos de tres millones en el actual curso, o suprimiendo el transporte escolar a más de seis mil alumnos de bachillerato y FP”.

“Además ayer el gobierno regional nos dio a conocer que en los presupuestos regionales para el año 2013 la partida destinada a educación se reduce en un 1,9%”, según ha manifestado la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Centros Públicos…

Castilla León

*LOS ESTUDIANTES INICIAN LA HUELGA DE 72 HORAS EN CONTRA DE LOS RECORTES

(…) La Federación Provincial de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Centros Públicos de Valladolid (FAPAVA) se suma a la movilización estudiantil de la semana de lucha convocada por el Sindicato de Estudiantes para convertirla en una “actuación conjunta” del alumnado y las familias. Las movilizaciones culminarán con la huelga-protesta convocada para este jueves 18 de octubre, convocatoria que el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha calificado de “huelga política, promovida desde la extrema izquierda”.Ante estas declaraciones y acciones del Gobierno el alumnado y las familias dicen “hasta aquí hemos llegado”, y exigen el “cese fulminante” del Ministro Wert y de todo su equipo…

Ceuta

Los padres de alumnos de Ceuta cifran en un 75% el seguimiento de la huelga educativa, un 33% según el Ministerio

El presidente de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Fampa) de Ceuta, Mustafa Mohamed, ha cifrado este jueves en un 75% el seguimiento medio de la huelga convocada por el Sindicato de Estudiantes y secundada por el colectivo de progenitores. Según sus cifras, entre un 80% y un 85% de los alumnos de Secundaria no han asistido a sus institutos, donde se han registrado casos como el del IES Puertas del Campo en el que “sólo han ido a clase 15 de sus 788 matriculados”…

 Cantabria

Fapa Cantabria secunda la huelga y pide a los padres “vaciar” los centros

Fapa Cantabria ha anunciado que se suma a la convocatoria de huelga realizada a nivel estatal por el Sindicato de Estudiantes y Ceapa, y solicita a los padres y madres que el jueves, día 18 de octubre, sus hijos no vayan a clase para “vaciar” los centros educativos…

Cataluña

Seguimiento desigual de la huelga de padres en Cataluña

(…) En Cataluña, la huelga de estudiantes está convocada por el Sindicato de Estudiantes y la organización estudiantil, AJEC, a la que se ha sumado la Fapaes . No obstante, la Fapac  (la Federación a AMPAs de Cataluña) ha apoyado la huelga de estudiantes de 72 horas, pero no la de los padres. Su presidente, Álex Castillo, se ha mostrado crítico con la convocatoria de la Ceapa por su precipitación, que ha calificado de “desafortunada”. “No se han hecho asambleas de AMPAs y la huelga se ha decidido de arriba abajo”. Castillo se muestra más partidario de realizar movilizaciones unitarias y únicas, y no de forma atomizada y constante, cosa que puede llevar a un cansancio, según el líder de la Fapac.

La Rioja

La Educación vive hoy la primera huelga conjunta de padres y alumnos

Las aulas riojanas están llamadas hoy a la huelga. Todos menos los profesores, el único colectivo para el que el día de hoy será una jornada laboral más. No para los padres; tampoco para los estudiantes. Los primeros están llamados a no llevar a sus hijos a las aulas tal y como anima la Federación de APAS de La Rioja (FAPA)…

Andalucía

Padres y alumnos califican de “muy significativo” el seguimiento del paro de Secundaria, que alcanza el 85 por ciento

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (Codapa) ha señalado que paro en los centros de Secundario convocada por el Sindicato de Estudiantes en protesta contra los recortes del Gobierno central ha sido “muy significativo”, mientras que entre “en un 60 ó 70 por ciento” de los centros de Primaria “los padres se ha manifestado durante unos 15 minutos”. Por su parte, el Sindicato de Estudiantes, convocante del paro, ha cifrado el seguimiento “por encima del 85 por ciento”…

Canarias

Los padres convocan por primera vez en España una huelga de estudiantes

(…) Ahora los representantes de las familias del Archipiélago elegirán entre uno de esos días para llevar a cabo tanto la huelga como la manifestación. Según explicó el presidente de la Federación Insular Tinerfeña de Asociaciones de Padres de Alumnos (Fitapa), “la intención es que en Canarias hay solo una gran jornada de movilizaciones de las familias” y explicó que se consensuará la fecha entre las federaciones de asociaciones de padres de las siete islas. “La sociedad debe dar respuesta a las medidas que el Gobierno central está poniendo en marcha a lo loco y sin ni siquiera contar con los representantes de la población”, sentenció Eusebio Dorta…

Baleares

Los padres y madres de Baleares tienen la libertad de adherirse a la convocatoria nacional

(…) Jaume Ribas, presidente de FAPA Mallorca y COAPA Balears ha anunciado en Protagonistas Mallorca de Carlos Durán, que hay motivos suficientes para esta convocatoria pero que, desde las islas han decidido trasladar esta convocatoria al mes de enero. La urgencia del anuncio y la escasa comunicación a la sociedad ha animado a las asociaciones de padres de alumnos de las islas a fijar nueva fecha para la movilización. Ribas anuncia más motivos, como los referidos a los recortes presupuestarios que previsiblemente se anunciarán en breve.

 

Galicia

*Anpas y sindicato cifran en un 75% el seguimiento de huelga en Galicia

La tercera y última jornada de huelga en los centros educativos gallegos se salda con un “éxito” de participación que, según los datos provisionales facilitados por la Confederación de ANPAs públicas de Galicia (Confapa) y por el Sindicato de Estudiantes, rondaría el 75 o el 80 por ciento

Cientos de estudiantes protestan en toda Galicia contra los recortes en la educación pública

Entre otras, además de los logos de entidades como Liga Estudiantil, Agir o Galiza Nova, el Sindicato de Estudiantes pedía en su pancarta la “dimisión” de José Ignacio Wert. Asimismo, contaron en el apoyo de la Plataforma Galega en Defensa do Ensino Público.

 

Valencia y otras Comunidades

Información relacionada con la carga contra estudiantes de secundaria

Càrrega policíaca a València contra estudiants de secundària

http://www.kaosenlared.net/component/k2/item/8033-c%C3%A0rrega-polic%C3%ADaca-a-val%C3%A8ncia-contra-estudiants-de-secund%C3%A0ria.html

Miles de estudiantes colapsan el centro de Valencia en una protesta que acaba con seis detenidos http://www.kaosenlared.net/component/k2/item/8150-miles-de-estudiantes-colapsan-el-centro-de-valencia-en-una-protesta-que-acaba-con-seis-detenidos.html

Una multitudinaria manifestación de estudiantes mayoritariamente de Secundaria y Bachillerato, además de universitarios, en protesta por los recortes en Educación ha colapsado hoy las calles del centro de la ciudad de Valencia. El Sindicato de Estudiantes, convocante de la marcha, ha llamado a los sindicatos mayoritarios a declarar una huelga general tanto en educación como en los centros de trabajo, y ha logrado congregar a, según ha dicho, unos 10.000 manifestantes, cifra que fuentes policiales han situado en “miles”

 (…) Seis detenciones en la nueva protesta del Lluís Vives Al menos seis jóvenes, uno de ellos menor de edad, han sido detenidos hoy por nuevos incidentes ocurridos frente al Instituto de Enseñanza Secundaria Lluís Vives de Valencia, donde se ha congregado un gran número de estudiantes en una concentración paralela a la manifestación y que ha empezado a las 13.45 horas. Aunque se trataba de dos convocatorias diferentes, muchos de los participantes en la protesta general han acudido a las inmediaciones de este Instituto, situado entre la estación ferroviaria del Norte y la plaza del Ayuntamiento para estar en la sentada y mostrar su apoyo al alumno detenido el día anterior.

• Carga policial contra menores. http://www.kaosenlared.net/component/k2/item/8139-carga-policial-contra-menores-nuestros-hijos.html

Qué difícil nos lo ponen. Respiramos hondo para recuperar la calma pero no es sencillo. Nuestros hijos, menores de 13 a 17 años, reciben una paliza de una policía que nosotros mismos pagamos… Llegan a casa heridos en el cuerpo pero más aún, en el alma. Sí, estamos en España en el año 2012. Lo que pudo ser, en sus jóvenes cabezas, un referente del orden, es hoy el látigo de la injusticia y la impunidad de quiénes ellos no conocían y nosotros soñábamos que habían desaparecido. Carta de una profesora de Educación Secundaria…..

EXPONGO Con las lágrimas en mis ojos quiero contaros algo, una de esas cosas que te dejan con el alma sobrecogida, algo de eso que guardas en tu memoria para siempre, algo de eso que preferirías no haber visto, algo de eso que preferirías que no ocurriera……algo que no tendría que haber ocurrido…….

Ahora podemos recordar que una de las primeras medidas del gobierno del Partido Popular fue el gasto de un millón de euros en material de “artificios lacrimógenos” http://www.boe.es/boe/dias/2011/12/31/pdfs/BOE-B-2011-43038.pdf

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También mostramos algunas noticias, sólo algunas, recogidas estas últimas semanas, para mostrar la gravedad de la situación en que se encuentra la Educación Pública en la Comunidad Valenciana.

Giménez denuncia que los recortes del PP en educación “hacen endémico el problema de los barracones” http://www.elperiodic.com/lavall/noticias/155977_gimenez-denuncia-recortes-educacion-hacen-endemico-problema-barracones.html

De esta manera, la concejala socialista ha subrayado que “los profesores y profesoras están saliendo a la calle para reclamar que no se recorte en educación porque, con el decreto ley aprobado por el Consell, lo que peligra realmente es la falta de pago para el funcionamiento de los centros escolares; las ayudas y las becas a los comedores; la eliminación de las ayudas para la ecuación compensatoria y combatir el fracaso escolar; la paralización de centros educativos públicos; o hacer endémico el problema de los barracones”.

“En la Vall d’Uixó –ha dicho- existen ejemplos claros: centros que ya no están abonando el comedor, otros que ponen dinero de su bolsillo para hacer fotocopias, en el IES Honori García hace dos cursos que están en barracones y en el Botànic Cavanilles han tardado diez meses en habilitar una nave para que los alumnos de Automoción puedan dar clase”. Asimismo, en el caso de que en algún colegio se de la circunstancia de que haya más de dos profesores de baja, el primero no se sustituirá. En opinión de Giménez, esto es la consecuencia del “enorme colapso financiero que ha provocado el PP en la Comunidad Valenciana, que ha despilfarrado el dinero de todos en proyectos que sólo benefician a ellos”.

• Los colegios de l’Horta presentan facturas impagadas y piden préstamos ante los recortes

http://www.elperiodicodeaqui.com/noticia/los-colegios-lhorta-presentan-facturas-impagadas-y-piden-prestamos-ante-recortes/14791

Son muchos los ejemplos que se pueden encontrar en los colegios e institutos de la comarca para explicar los efectos de los recortes del Consell, pero cabe destacar el caso del colegio público Mare de Déu de Bonrepós i Mirambell que a través de una moción del PSPV ha solicitado un préstamo al Ayuntamiento. 25.000 euros de deuda La Conselleria de Educación adeuda a la escuela de esta lo¬calidad 25.000 euros, aparte de las becas de comedor del segundo trimestre de 2011. Estos impagos dificultan al centro a pagar a sus proveedores y, por ello, han reclamado ayuda al Consistorio. La idea es que se incluya en el presupuesto mu¬nicipal de 2012 una partida de gastos de 25.000 euros, dinero que la Generalitat adeuda al co¬legio, como préstamo con un in¬terés del 0%, con el fin de poder hacer frente a la situación.

El centro se compromete a devolver la cantidad una vez la Generalitat abone la cuantía. Además, la comunidad educativa exige a la Conselleria de Educación que ponga fin a los barracones del centro y ponga en marcha la ampliación del co¬legio. Y es que la falta de infra-estructuras es otro de los problemas con los que se enfrentan los centros educativos de la comarca.

Educación aplaza por tercera vez el pago de la deuda a los colegios http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/01/23/valencia/1327342054_641445.html

Tras la masiva manifestación del sábado, que reunió entre Valencia y Alicante a más de 120.000 personas contra los impagos y los recortes educativos aprobados por el Gobierno de Alberto Fabra, los directores de Secundaria se presentarán el martes ante la Consejería de Educación para protestar por el nuevo retraso, que está ahogando el funcionamiento diario de los cerca de 400 institutos que no cobran desde hace ocho meses y se ven obligados a suspender clases, en algunos casos, por los cortes de luz y de calefacción por falta de pago. La deuda ronda los 33 millones de euros .

• El tijeretazo de Fabra se queda a medias y se ceba en los funcionarios http://elpais.com/diario/2012/01/10/cvalenciana/1326226678_850215.html

En el apartado de los funcionarios, son tres los colectivos más afectados: los interinos, los profesionales del sector de la sanidad, y los de educación. En el primer caso, se reduce en un 25% la jornada del personal funcionario interino así como del personal laboral temporal, lo que conlleva en paralelo una reducción salarial en la misma proporción. Aunque el pasado miércoles, el consejero de Hacienda, José Manuel Vela, incluyó en esta medida a los trabajadores de sanidad y de educación cuando presentó las líneas generales del tijeretazo a los sindicatos en la Mesa General de Negociación, el jueves, tras la aprobación del decreto el vicepresidente de la Generalitat y portavoz del Consell, José Ciscar, reconoció que se había dado marcha atrás en el caso de estos dos colectivos para no perjudicar la prestación de estos servicios. A los funcionarios de Sanidad se les reduce al 50% la carrera profesional (86,5 millones) y a los docentes el 50% de los sexenios, complementos vinculados a la formación (80 millones). Aparte se eliminan algunos días libres, se suprime el plan de pensiones y las ayudas sociales…

• El aumento de tres horas lectivas alienta una huelga docente indefinida

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2012/02/02/aumento-tres-horas-lectivas-alienta-huelga-docente-indefinida/877931.html

La comunicación ayer del recorte de plantillas en Educación Infantil y Primaria de los colegios públicos así como del aumento de tres horas lectivas más a la semana al profesorado de la Secundaria de los institutos de la Comunitat Valenciana ha sido la gota que le faltaba a los sindicatos docentes. Tras concluir la reunión de la Junta de Portavoces con responsables de la Conselleria de Educación, anunciaron que “no descartamos la convocatoria de una huelga general indefinida en el sector.

Sin embargo hay prioridades:

PSPV cree que Fabra no muestra los contratos de la F1 porque “habrían queda al descubierto sus mentiras” http://www.europapress.es/nacional/noticia-pspv-cree-fabra-no-muestra-contratos-f1-porque-habrian-queda-descubierto-mentiras-20120202135437.html

Así, ha criticado que se ha estado “ocultando y, por tanto, ha avalado, desde el 26 de julio”, su primer día al frente del Consell, “que la última voluntad de su antecesor, Francisco Camps, fue condenar a más años de despilfarro con la Fórmula 1”. “Una Comunidad en ruina, imagen del despilfarro y la corrupción, y obligada a pagar durante los años más duros de la crisis una carrera de coches, mientras no hay dinero ni para la Educación ni para la Sanidad pública valenciana”, ha subrayado.

La visita del Papa a Valencia costó 11 millones a Canal 9 http://elpais.com/diario/2010/04/09/espana/1270764009_850215.html

Sólo una petición judicial ha dado luz a parte del gasto que la televisión autonómica valenciana (RTVV) hizo para retransmitir la visita del Papa en 2006 con motivo del V Encuentro Mundial de la Familia en Valencia. José López Jaraba, director general del ente, remitió al Tribunal Superior de Justicia de Madrid (TSJM) más de 300 facturas y al menos una docena de contratos que suman más de 11 millones para cubrir la visita del Papa. Entre esos contratos está la adjudicación a Teconsa, constructora bajo sospecha por sobrecoste de una autovía adjudicada por la Junta de Castilla y León.

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CASTILLA LA MANCHA:

  • Guadalajara sale a la calle en apoyo a los profesores denunciados por los incidentes del Buero Vallejo

http://www.kaosenlared.net/component/k2/item/6585-guadalajara-sale-a-la-calle-en-apoyo-a-los-profesores-denunciados-por-los-incidentes-del-buero-vallejo.html

  • Casi 40 colectivos y particulares se solidarizan con los cinco denunciados por los incidentes del pregón

http://www.guadalajaradosmil.es/noticia/57972/Local/.html

Uno de los profesores denunciados asegura que fue una “acción legítima, exitosa y pacífica” de la que “no se arrepiente de nada”. Casi 40 colectivos y diversas personas a nivel particular, algunos de ellos presentes este martes en rueda de prensa, han mostrado su solidaridad con las cinco personas que han sido denunciadas por los acontecimientos que se vivieron en el Teatro Auditorio Buero Vallejo durante el pregón literario de las pasadas Ferias de septiembre.

(…) A preguntas de los medios, Domingo Alcázar ha aclarado que son cinco las personas denunciadas – de ellas, cuatro docentes- y que la denuncia “parte formalmente de la Policía Local” aunque se mostró convencido de la “connivencia absoluta del gobierno municipal”. En concreto, están acusados de “desobediencia y resistencia a la autoridad”, apuntó. Con respecto al hecho de que sólo cinco personas hayan sido denunciadas responde, según Alcázar, a la “construcción de un relato represivo para atemorizar a las personas”.

ASTURIAS

  • Las incertidumbres de la educación. Los profesionales del sector ven amenazada la planificación del curso que viene a causa de la crisis política

http://www.lne.es/asturias/2012/02/04/incertidumbres-educacion/1194199.html

La complicada situación política que vive Asturias desde hace ya meses, la falta de acuerdo en torno al Presupuesto regional y el adelanto electoral decidido por Francisco Álvarez-Cascos amenazan la planificación del curso educativo que viene. Además, según los responsables de los principales sindicatos educativos de la región, sume en la incertidumbre a los miles de asturianos -muchos de ellos profesores interinos- que están pendientes de la convocatoria de oposiciones para Secundaria y Formación Profesional (FP), que son las que tocan este año.

CASTILLA LEÓN

Las protestas se extienden a Castilla y León, donde se podrían destruir “cientos de puestos de trabajo

http://www.andaluciaeduca.com/actualidad/vernoticia.php?id=57900

Para FETE-UGT, FE-CCOO, CSIF y ANPE no cabe duda de que la aplicación del Plan de Racionalización del Gasto Público en Castilla y León supondrá, además del aumento de la jornada laboral, la “destrucción de cientos de puestos de trabajo” en el sector educativo y una merma en la calidad de la enseñanza. Es por ello que esos cuatro sindicatos han acordado emprender movilizaciones contra los ‘ajustes’ económicos orquestados en esta esta comunidad, cuyo acto principal consistirá en una concentración convocada para el día 16 de febrero en Valladolid. Los docentes castellanoleoneses se suman así a la corriente de protestas que se extiende por medio país en respuesta a la política del ‘tijeretazo’ que imponen diferentes administraciones autonómicas y que ha venido a denominarse la ‘marea verde’.

ANDALUCÍA

El rector de la UCA avisa de que, por impagos de la Junta, sólo hay para las nóminas

http://www.lavozdigital.es/cadiz/20120214/local/cadiz/rector-avisa-impagos-junta-201202141112.html

El rector de la Universidad de Cádiz , Eduardo González Mazo, ha remitido un escrito a los miembros de la comunidad universitaria informándoles de que, debido a impagos por parte de la Junta de Andalucía por valor de unos 43 millones de euros, la institución sólo cuenta con fondos para hacer frente al pago de las nóminas. En dicho escrito, al que ha tenido acceso Europa Press, el rector expone que una vez efectuado el cierre del presupuesto en todas las administraciones de la Universidad se está procediendo a la elaboración de las preceptivas cuentas de liquidación e informes que han de presentarse según la normativa del Plan de Saneamiento.

En cuanto a los compromisos de subvención de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía para el pasado año con la Universidad gaditana, existen derechos pendientes de cobro a 31 de diciembre de 2011 por un importe de 42,99 millones de euros –38,42 millones correspondientes a financiación operativa, tres millones de euros correspondientes al Plan Plurianual de Inversiones y el resto corresponde a subvenciones para la investigación–. La UCA, en consecuencia, no ha recibido el 40 por ciento del presupuesto del año pasado, deuda reconocida por la Junta de Andalucía.