Internacional: EEUU, Inglaterra, Chile, México, Rumanía, Finlandia

EEUU-INGLATERRA El profesor, a examen: premio o despido Carrera profesional, evaluaciones externas, rendición de cuentas, incentivos, premios y castigos. Estas palabras sobrevuelan desde hace años los sistemas educativos de todo el mundo sin que nadie termine de hacerse con ellas. … Sigue leyendo →

Información crítica en Diagonal. Medios alternativos

Recopilamos dos interesantes artículos que han sido publicados en el número 164 de Diagonal y que arrojan bastante luz sobre la situación en que se encuentra la Educación Pública en la CM y en el mundo: Neoliberalismo pedagógico, genética y … Sigue leyendo →

Chile: el control ideológico del sistema educativo

El gobierno de Chile cambia la expresión “dictadura” por la de “régimen militar” en la educación chilena http://internacional.elpais.com/internacional/2012/01/05/actualidad/1325758661_768120.html He aquí un ejemplo de cómo un gobierno puede hacer y deshacer la historia de su país en función de unos intereses … Sigue leyendo →

Información crítica en Diagonal. Medios alternativos.

Recopilamos dos interesantes artículos que han sido publicados en el número 164 de Diagonal y que arrojan bastante luz sobre la situación en que se encuentra la Educación Pública en la CM y en el mundo: Neoliberalismo pedagógico, genética y … Sigue leyendo →

Hoy, Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Hoy es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Como sabemos, la Educación Pública es la única que atiende a todas las personas independientemente de su lugar de origen, ingresos económicos, sexo, capacidad… Pues bien, aunque en la Educación … Sigue leyendo →

Información para el debate

La escuela neoliberal se tambalea… Máxima indignación en Harvard: Los alumnos de la cátedra de Introducción a la Economía de la Universidad Harvard exigen nuevas perspectivas académicas. http://starviewer.wordpress.com/2011/11/18/maxima-indignacion-en-harvard-los-alumnos-de-la-catedra-de-introduccion-a-la-economia-de-la-universidad-harvard-exigen-nuevas-perspectivas-academicas/ La crisis hace retroceder décadas la escuela pública El gasto educativo no ha … Sigue leyendo →

Reflexionemos

Lo que se esconde tras los recortes en la educación pública, por María Fernández Mellizo-Soto “En definitiva, los recortes en la educación pública no pretenden solo sanear las cuentas; responden a la idea de que la iniciativa privada es mejor … Sigue leyendo →

La palabra funda y destruye las escuelas.

He aquí un muy interesante artículo, aparecido en rebelion.org, que analiza cómo se puede utilizar el poder de la palabra y cómo se puede montar un discurso para orientar a los ciudadanos a una determinada dirección ideológica, basándose en creencias … Sigue leyendo →

4 meses de Marea Verde, 12 años de privatizaciones

La reforma pendiente para una educación de calidad «Necesitamos un cambio de modelo educativo, dar mayor autonomía a los centros, potenciar la formación del profesorado y extender el bilingüismo» http://www.larazon.es/noticia/3922-la-reforma-pendiente-para-una-educacion-de-calidad 4 meses de Marea Verde http://vallesycumbres.blogspot.com/2011/10/4-meses-de-marea-verde.html El PSOE denuncia los … Sigue leyendo →

Dos artículos para la reflexión

Lo público en movimiento, por Amador Fernández Savater Cuando nos juntamos, somos capaces de cuestionar y rebelarnos contra lo Inevitable. La filosofía y la política son gestos de rebelión contra el poder de lo Inevitable. Los que nos cuentan el … Sigue leyendo →

Información para el fin de semana

¿Por qué Finlandia tiene el mejor sistema educativo del mundo? http://www.yorokobu.es/la-confianza-clave-del-exito-educativo-en-finlandia/   Entrevista a un orientador del IES EUROPA de Móstoles, amenazado con ser expedientado por su DAT si no abandona el encierro. La noche del viernes 7 de octubre, … Sigue leyendo →

Los profesores hablan del sector educativo en ‘Hora 25′

(05-09-2011) Cadena Ser. 5/9/2011. A partir del minuto 8;30. http://www.cadenaser.com/sociedad/audios/profesores-hablan-sector-educativo-hora-25/sernotsoc/20110905csrcsrsoc_10/Aes/ En ‘Hora 25′ han reunido a cinco profesores de Instituto: dos interinos, dos jefes de estudios y una profesora joven, todos de la Comunidad de Madrid. Entre todos han reflexionado sobre … Sigue leyendo →

El promedio y la excelencia

Miguel Ángel Quintanilla Fisac Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia Publico.es La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha una discutible iniciativa pedagógica: crear un centro especializado para acoger sólo a alumnos con nivel de excelencia en su … Sigue leyendo →