España tiene el dudoso honor de ser, con muchísima diferencia, la líder europea en educación privada. Los conciertos no se limitan a Primaria y ESO sino que extienden sus tentáculos a la Universidad y la Secundaria Postobligatoria. Por si esto fuera poco, se aumentan las desgravaciones fiscales a los centros privados o se discrimina al profesorado de la enseñanza pública en el acceso a cursos de formación. Hay un interés manifiesto por parte de la Administración en degradar la escuela pública. El empleo del eufemismo Centros sostenidos con fondos públicos elude nombrar una penosa realidad: centros públicos con aulas prefabricadas, faltos de mobiliario o sin servicio de limpieza, frente al aumento paulatino de nuevos conciertos, con el apoyo explícito de “grandes” centrales sindicales.
La mentalidad empresarial ha penetrado en la educación; ese es un tanto que se han apuntado desde tiempo atrás. Han calado términos adrede difusos (excelencia, calidad, competencias, buenas prácticas, innovación, autonomía…) y de control (estándares, acreditación), que se han traído y llevado para mayor gloria de entes como la AGAEVE y la ANECA. Ya no nos choca escuchar cosas como hacer auditorías a los centros, que los salarios estén en función de los resultados o que se clasificará a los profesores según sea su productividad, por supuesto, para fomentar la competición entre profesores y centros…
Estaria bien dedicarles un articulo a estos de CONCAPA, resulta indignante que estas “personas” (por ponerles algun calificativo educado) que se llaman a si mismos “catolicos” (insultando asi a personas que realmente lo son, personas que se preocupan por los demas en lugar de defender intereses ocultos), deberian llamarse “confederacion de padres reaccionarios y de extrema derecha…”,habrase visto…
http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2012/03/26/concapa_navarra_pide_llevar_los_ninos_colegio_y_denunciar_presiones_huelga_general_75104_2061.html